小学生作文之六、场面描写(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,场面描写的方法,1.理解场面描写的概念,学习场面描写的方法。,2.运用所学方法更准确生动地描写某一场面。,学习目标：,作用,概念,方法,场面描写,场面描写，是对一个特定的时间与地点内,许多人物活动的总体情况的描写。场面描写,要传达出一种特定的气氛,。,按描写对象分,人物活动场面,情景气氛场面,按描写空间分,全景式场面,特写式场面,与学,校生活有,关,校,运会跳高比赛,结业典礼,下,课十分钟,升旗仪式,广播操,班级联欢会,与,家庭生活有,关,晚餐時刻,逛街,与社会,生活有,关,端午赛龙舟,逛花街,运动会开幕式,常见的场面,特点,范围大,人数多,头绪纷繁,作用,概念,方法,场面描写,烘托心情,渲染气氛,作用,概念,方法,场面描写,正侧互补,调动感官,想象联想,点面结合,运用修辞,虚实相生,作用,概念,方法,场面描写,正侧互补,调动感官,想象联想,点面结合,烘托心情,渲染气氛,场面描写，是对一个特定的时间与地点内,许多人物活动的总体情况的描写。场面描写,要传达出一种特定的气氛,。,运用修辞,虚实相生,每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。,-沈从文端午日,2、作者如何把当时的场面描绘得淋漓尽致的？,语段阅读找方法：,1、语段描写了什么场面？营造出了一种怎样的气氛?,3,、,这些表现手法的使用有什么好处？,一、注意写好每一个“点”,场面的描写，首先要注意写好整个场面中在同一时间出现的几个点。同一个时间里，不同位置、不同身份的人，所表现的状态是不同的，他们的言行举止、心理活动也不相同。,例如：,看足球比赛的时候，观众席上的人的表现就不一样。特别是球接近球门的那一刻，一会发现，观众的举动非常有意思。,有的是屏住呼吸，一声不吭，眼睛直盯足球；有的则几个人一起大喊大叫，声势浩大；还有的呢，独自小声念叨：“稳住！稳住！传球！”,二,.,注意运用,“,点面结合,”,场面描写中,不仅要注意写好,“,点,”,，还要注意,“,点面结合,”,。,“,面,”,就是对整体情况的概括。前面,拔河比赛,中,“,加油加油,!,操场上响起了一片助威声，这是我们四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛。以及,“,这时，操场上又响起了阵阵喊声。,”,都是对整个场景的概括描写。有了这样的描写，拔河比赛的场面就是显得更加的热烈了。,三注意抓动态的场景来写,活动或比赛都是人来参加的，而且都是动态的，因此，场面描写就要重点描述人物的活动情况，通过人物的,一言一行，一举一动,，来反映,“,点,”,或,“,面,”,状态，从而使人了解整个活动或比赛情况。,在描写事件发展，活动过程的时候，还要注意将人物的活动情况，包括,语言、动作、神态以及心理活动,进行相应的描写，这也是写好场面的一个方面。,四、画龙点睛,在场面描写中还要有,点睛之笔,最有代表性、最能打动人、最能感动人、最能给人留下深刻印象的传神之笔。,“时间到了，收卷！”老师宣布道。考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情状：有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的火急火燎地加紧动作，赶紧再添上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一题再有半分钟就做好了。抓紧时间，争分夺秒！可是越急越乱，原先的思路现在一点头绪也没有。“老师，再给我半分钟，就半分钟。”我在心里暗暗乞求，浑身冒汗。,当考试收卷铃声响起时：,接下来，各项比赛开始了，你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的沙坑里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上，只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙坑，运动场上响起一片掌声。,运动场上：,大扫除开始了！同学们争先恐后地奔向自己的劳动岗位。有的挥着扫把清扫地面，有的拿着板擦擦黑板，有的把桌椅摆得整整齐齐，,“,哗哗,”,的撩水声，,“,唰唰,”,的扫地声，朗朗的欢笑声响成一片。,一次大扫除,“,靠边点！靠边点！,”,只见王明拎着一个大拖布走进教室里。他拖地面最认真，挥动着湿淋淋的拖布，把地面擦得干干净净。张芳同,学负责摆桌椅，你看，她摆的桌椅横看一条线，竖看一条线，谁见了都发出,“,啧啧,”,的赞叹声。卫生委员让我擦玻璃，我拿起抹布登上窗台，就开始一下一下地擦。刚下过雨，玻璃上有许多小泥点，擦起来可费事啦。我先用湿抹布擦，又把干抹布裹在手指上，擦拭窗框的四周。嘿，那泥点一下子就无影无踪了。透过明亮的玻璃窗，看见校园里的小树正在向我点头笑哩！,场面描写并不难,抓住要素是关键,.,叙事一言巧带过,写人分清点与面,.,巧用环境来烘托,场面气氛才出现,.,描写方法要灵活,勤奋练笔人人赞,.,场面描写口诀,大显身手,让我们运用学到的方法来描写几个场面,我来露一手,请你在以下推荐目录中选择一个内容，也可以自己确定其他内容，写一个场面的片段。,升旗的场面 欢乐的场面 晨练的场面,游戏的场面 比赛的场面 街头的场面,