2023年人教版六年级道德与法治下册期中考试【附答案】.doc

2023年人教版六年级道德与法治下册期中考试【附答案】
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。
2、地球为人类生活提供了所需要的______，环境和______等。
3、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“______、______”的精神共同应对灾难。
4、尊重他人是一项基本的_______，也是一个人文明素养的体现。
5、我国发生的自然灾害有________、_______的特点。
6、礼仪是的，我们用它来表示相互之间的_______。不同的______会有不同的礼仪。
7、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_______。
8、______是许多国家人们见面时最常见的礼节。
9、自然灾害不仅会造成______破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种______损失，甚至可能影响社会的______和______发展。
10、______的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是______共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列能源属于可再生能源的是（ ）
A．煤炭 B．石油 C．风

2、两河流域是指（ ），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。
A．幼发拉底河和印度河 B．底格里斯河和尼罗河
C．印度河和尼罗河 D．幼发拉底河和底格里斯河
3、关于麦哲伦率领的船队的说法正确的是（ ）。
A．采用了当时世界上最先进的远洋航海技术
B．曾七次下“西洋”
C．首次实现了人类环绕地球一周的航行
D．改变了人类对整个世界和人类自身的看法
4、大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（ ）。
A．实话实说，告诉老师 B．当做没看见 C．告诉老师是小丽打破的
5、未满16周岁的公民自愿领取居民身份证，发给有效期（ ）的居民身份证。
A．15年 B．5年 C．20年 D．10年
6、推动构建人类命运共同体的重要实践平台是（ ）。
A．“一带一路” B．金砖国家合作 C．联合国
7、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（ ）
A．郑和下西洋和达伽马航行 B．郑和下西洋和哥伦布航海
C．达伽马航行和哥伦布航海
8、在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（ ）。
A．知道各种文化都是平等的 B．我们应该以包容、开放的态度对待
C．在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化
9、当我们需要通过“打官司”讨回公道，而又无力支付法律服务费用时，我们（ ）。
A．可以到法律援助中心，申请法律援助
B．可以借助自己的亲朋好友的力量对侵害者进行报复
C．只能自认倒霉，忍气吞声
D．只能放弃自己的权利
10、小明这次考试没考好，他应该（ ）。
A．反思没考好的原因 B．不放在心上
C．成天闷闷不乐 D．痛哭一场
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、水能、生物能是清洁能源。（ ）
2、我国发生的自然灾害种类多，分布广。（ ）
3、蒸汽机的发明和改进，大大方便了人们的生活。（ ）
4、西方文化比中国文化更胜一筹。（ ）
5、蒙古袍成为蒙古族人民的传统服饰，与当地的自然环境、人们的生产生活方式无关。（ ）
6、为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（ ）
7、地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。 （ ）
8、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（ ）
9、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。 （ ）
10、尊重自己的人往往不能接受批评。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
东南亚国家联盟
世界贸易组织
国际奥林匹克委员会
联合国
五、简答题（4小题，共30分）
1、说一说文化交流的意义和作用。
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2、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？
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3、了解古代文明遗迹有什么意义？
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4、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、轻人 自满 孤立
2、空间 资源
3、一方有难 八方支援
4、道德要求
5、种类多 分布广
6、约定俗成 尊重 文化
7、烦恼
8、握手
9、资源 间接 稳定 可持续
10、古代文明 人类
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、D
3、C
4、A
5、B
6、A
7、B
8、C
9、A
10、A
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、√
4、×
5、×
6、√

7、√
8、√
9、×
10、×
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。
2、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。
（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；
3、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。
4、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。

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