1、5．6吸烟的危害
教学目标
1．知识目标：会从实际问题抽象出数学问题，解决实际问题，体会调查的一般步骤.
2．能力目标：通过解决现实生活中的数学问题，培养学生的总结、概括归纳能力.
3．情感目标：使学生了解数学与日常生活的联系，从而提高学习的积极性及概括能力.
教学重点
从实际问题抽象出数学问题
教学难点
从实际问题抽象出数学问题，培养学生解决问题的能力
教学方法
引导探索，合作交流法
教学过程
1．创设情境，自然引入
我们都知道：吸烟有害健康.被动吸烟即在吸烟的环境中被动地吸入烟气，也大大地危害着人类的健康.为此，联合国规定了每年的5月31日为世界无烟日.
当前全
2、世界烟民已达12亿，每年因吸烟导致疾病死亡者约300万.在我国有3.5亿吸烟者，其中未成年人吸烟比率呈逐年上升趋势.
今天，我们来研究新的课题学习《 吸烟的危害》
2．设问质疑，探究尝试
（1）你所在地区大约有多少人吸烟？有多少人深受被动吸烟的危害？吸烟对人的身体有哪些危害？吸烟浪费了多少物质资源？
烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害，它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降.调查发现，吸烟学生的学习成绩比不吸烟的学生低.此外，青少年正处在性发育的关键时期，吸烟使睾丸酮分泌下降20%~30%，使精子减少和畸形；使少女初潮期推迟，经期紊乱.青少年吸烟还会使冠心病、高血压病和肿瘤的
3、发病年龄提前.有关资料表明，吸烟年龄越小，对健康的危害越严重,15岁开始吸烟者要比25岁以后才吸烟者死亡率高55%，比不吸烟者高1倍多.
吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大，对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响.由于青少年时期各系统和器官的发育尚不完善，功能尚不健全，抵抗力弱，与成人相比吸烟的危害就更大.此外，由于青少年呼吸道比成人狭窄，呼吸道粘膜纤毛发育也不健全，因此吸烟会使呼吸道受损害并产生炎症，增加呼吸的阻力，使肺活量下降，影响青少年胸廓的发育，进而影响其整体的发育.吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因.
吸烟也使人浪费钱财等物质资料.
（2）吸烟有
4、许多的危害，那就让我们行动起来，搞一次社会调查：此次调查的目的、问题、对象是什么？选择怎样的调查方式？样本如何选取？调查所得数据如何处理？
调查的目的：让被调查的人员了解吸烟的危害，为了自己和他人的健康，请戒烟.
调查的问题：性别、年龄、文化程度、吸烟量、家庭吸烟状况，对吸烟的看法以及对吸烟危害的常识等.
调查的对象：选择中、青年进行整群抽样问卷式调查.
然后进行抽样选取，把调查的数据以表格或分布图来描述.
（3）制定调查方案，进行调查
（4）交流调查结果
从调查结果表中可知：预防学生吸烟的工作是复杂而艰巨的.
(5)讨论调查的一般步骤和抽样调查中的注意事项.
调查的一般步骤是：
①要确定调查的目的.
②确定抽取样本的对象和方法.
③要进行整理与计算数据、分析数据.
④归纳、总结，得出结论.
抽样调查时，需注意：样本的选取要具有代表性.
3．总结串联，纳入系统
这节课我们讨论了吸烟的危害，为了制造无烟的环境，需要我们来行动，让吸烟者远离烟雾.通过本节课的学习，大家要掌握调查的一般步骤:
（1）确定调查的目的
（2）确定抽取样本的对象
（3）确定抽取样本的方法并抽取样本
（4）计算和分析数据，得结论
教学检测
根据调查结果，与同伴合作撰写一份调查报告.
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