1、江苏省洪泽外国语中学七年级生物下册 第16课时 土壤里的微生物教学案 苏教版
【教学目标】
1、说出土壤里主要的微生物种类。
2、说出细菌的形态和基本结构，并与植物、动物细胞比较结构的异同点。
3、说出放线菌的结构特点。
【教学重点】 细菌、放线菌主要特征及其与人类生活的关系。
【教学难点】细菌、放线菌主要特征
【教学过程】
〖预习检测〗
土壤微生物总量以_____最多，它很微小，要用 或 才能观察到。细菌有 、 和 三种形态。细菌的基本结构与植物细胞不同之处是没有
2、 。
〖创设情境〗土壤里不仅有小动物，还生活着许多用肉眼看不见或看不清的小
生物，我们把这些小生物叫做微生物。土壤里的微生物主要有哪些?
〖指导阅读〗：认识细菌
〖交流讨论〗生物圈中最多的是什么生物？你们见过细菌吗？听说过细菌吗？
能否描述出细菌的样子？在学生议论后请学生回答问题。
〖教师引入〗细菌分布广泛，无论是空气、水、土壤还是每个人身上都有细菌
生活，因此数量最多。但它是单细胞生物，个体十分微小，要借助显微镜。
〖师生互动〗教师让学生观看书中的显微照片及插图，同时教师用粉笔在黑板
上边讲边画出细菌三种形态的示意图。接着教师总结出细菌的形态：单细胞个体，从形
3、态上分为：球菌、杆菌和螺旋菌三类。
〖交流讨论〗结合97页细菌细胞结构图讨论：
1、细菌的细胞结构有哪几部分组成？ 2、细菌细胞与动植物细胞结构的异同点
〖归纳总结〗比较动植物细胞以及细菌细胞结构的异同点：
〖注意强调〗细菌细胞没有成形的细胞核是细菌细胞与植物细胞在结构上的重
要区别，所以细菌不属于植物范围。另外，有些细菌具有特殊结构如：①有的
细菌具有鞭毛可在水中游动。②有的细菌在细胞壁外有夹膜、具有保护作用。
③细菌的生殖方式分裂生殖，条件适宜20-30分钟就能繁殖一代。
〖指导阅读〗：认识放线菌：
〖交流讨论〗1、细菌的细胞与放线菌细胞结构的异同点？
2、放线菌的菌
4、丝分为哪几种？三种菌丝分别起什么作用？
〖教师讲解〗放线菌是一种具分枝的丝状体。由于菌丝内没有横隔，也没有成
形的细胞核，所以一般认为放线菌是一种特殊的细菌。放线菌的菌丝分为营养
菌丝、气生菌丝和孢子丝。营养菌丝生长在营养物质内，吸收其中的营养。气
生菌丝生长在空气中。当放线菌生长发育到一定阶段，气生菌丝的顶端形成孢
子丝。孢子丝生长到一定阶段就产生孢子。孢子在适应的条件下萌发，形成新
的菌丝体。
〖课堂小结〗：1、土壤里的微生物主要有细菌、放线菌、真菌等。
2、细菌的分布 3、细菌的大小
4、细菌的形态 5、细菌的细胞结构
6、细菌的生殖
5、 7、放线菌的形态结构及应用
【板书设计】 【教学反思】
【巩固练习】
命题人
审题人
审核人
学生姓名
班级
评价
批阅日期
序号
21
1、占土壤微生物总量最多的是（ ）
A、细菌 B、真菌 C、放线菌 D、病毒
2、放线菌的形态与细菌差别很大，但结构却很相似，与植物细胞的结构相比，放线菌与细菌的细胞都没有（ ）
A、细胞壁 B、细胞质 C、细胞膜 D、成形的细胞核
3、病人患有某种炎症时，医生一般会
6、开一些抗生素。这些抗生素中大部分来自微生物中的（ ）
A、细菌 B、真菌 C、放线菌 D、霉菌
4、土壤中的微生物属于生态系统的什么成分（ ）
A、生产者 B、消费者 C、分解者
5、细菌具有惊人的繁殖能力，通过分裂生殖繁衍后代，即一分为二，二分为四……只有条件适宜，它能在20Min甚至更短的时间内繁殖出新的一代。放线菌主要进行的是那一种生殖（ ）
A、分裂生殖 B、种子生殖 C、孢子生殖 D、出芽生殖
6、细菌为了适应不同的生活环境，在结构上具有各不相同的独特之处，但它们也有许多相同之处。下列各组结构中，是所有细菌都具有的是（ ）
A、细胞壁、细胞膜、荚膜 B、细胞膜、细胞质、拟核
C、细胞壁、核物质、鞭毛 D、细胞膜、鞭毛、荚膜
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