内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级数学下册 29.1 投影（1）教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级下册数学教案.doc

29.1投影（1）
第 _____ 教 案
_____年_____月_____日
星 期_____
教 学 过 程 设 计
课题
29.1投影（1）
备课人

知识与目标
方法与策略
学生活动
教师活动（师生互动）
个性化设计
课型
新授课
教 法
“2+2”师友互助
审核人

教
学
目
标
知识
与技能
了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念
了解平行投影和中心投影的区别、学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用意识．
过程
与方法
经历实践探索投影、投影面、平行投影和中心投影的过程。
自主探究平行投影和中心投影的区别、学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用意识．
专题训练
独立完成后师友纠错。
能力提升：小组讨论，代表展示
1．教师按小组指导
2．提问学生讨论结果
3．核对答案。讲解易错点
情感态度与价值观
使学生学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用意识
重点
理解平行投影和中心投影的特征
课堂小结
1．回顾本节课知识点；
2．回顾解题方法和易错点。

总结本节课的知识点和需要注意的地方。
难点
在投影面上画出平面图形的平行投影或中心投影
教 学 过 程 设 计
板
书
设
计
29.1投影（1）
一、一般地.用光线照射物体.在某个平面(地面、墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影.照射光线叫做投影线，投影所在的平面叫做投影面.
二、如何判断平行投影与中心投影：
分别自两个物体的顶端及其影子的顶端作一条直线，若两直线平行，则为平行投影；若两直线相交，则为中心投影，其交点是光源的位置．
知识与目标
方法与策略
学生活动
教师活动（师生互动）
个性化设计
目标A：
1.完成问题A
2.师友交流，记忆
1.关注学生的学习状态，个别指导

目标B：
1．生独立完成（1）后师友查
错，交流并板演讲解；
2．示范后生模仿完成.
3．归纳总结解题方法、步骤及易错点.

1．环视学生对小组进行辅导；
2．教师板书示范（2）
3．归纳总结
4．总结注意点
集
体
意
见

课后
反
思

老师给学生一个机会，学生就会给老师一个惊喜；老师给学生一个引导，学生就会走得更远。