七年级生物上册 第4章 第2节 多细胞生物体的组成教案2 苏教版-苏教版初中七年级上册生物教案.doc

课 题
第二节 多细胞生物体的组成
教学
目 标
知识目标：描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
能力目标：通过分组实验形成基本的实验操作能力、观察能力与他人合作的能力、语言表达能力。
情感目标：通过了解多细胞人体的组成等相关知识，激发起热爱生命的情感。
重 点
难 点
重点：1.描述人体的结构层次。 2.能够辩别植物体与人体结构层次的异同。
难点：描述人体的结构层次。
教法
选择
自读、思考、讨论
课型
新授课
课前准备
多媒体课件
是否采用多 媒 体
是
教 学
时 数
课时
教学
时数
第2课时
备课
总数
第19 课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
教学内容
教师活动
学生活动
一、 导入新课
复习：1．植物体的结构层次，
２.人体的组织有几种？（上皮组织，结缔组织，肌肉组织， 神经组织）
二、探究学习新课----人体的组成
1.人体内起消化作用的器官是否就一种？还有哪几种器官组成？请举例？
出示：人体的消化系统图片。
消化道：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
消化腺:唾液腺、肝脏、胰腺等
2.出示：胃的结构层次图片。
师生共同归纳：胃壁由四层结构组成，分别属于上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。
提出问题：
（1）这些器官共同具有的生理功能是什么

出示图片
提出问题
补充学生的回答

引导学生观察胃的结构层次图片
布置并引导讨
提出问题：
你能说出与人体的消化有关的器官吗？

温故知新

认真观察图片
讨论：胃的组成

通过讨论和观察认同人体器官也由多种组织构成。
教学内容
教师活动
学生活动
（2）人体是否与植物一样由器官就能直接构成个体？
3．出示人体的八大系统图片。
教师讲述：由于人体器官的增加，生理功能的复杂，故不能像植物那样直接由器官构成人体，而形成了又一结构层次——系统。
小结：人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。
归纳：请你归纳人体的结构层次。
细胞→组织→器官→系统→人体
三、 人体是一个统一的整体
生活情境：体育课上同学们进行剧烈运动时，身体的各系统是如何进行活动的？
讲述：运动这一动作，除了运动系统参与外，还需要其他系统的配合，才能完成。各系统是密切配合协调统一的。
讲述：人体的消化、呼吸、循环、泌尿、内分泌、生殖系统都是在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合协调统一，完成各种生命活动。
四、师生共同总结：
多细胞植物体与人体的结构层次有什么异同？
五、作业布置
巡回指导小组讨论

提出问题：你能说说什么是系统吗？

出示人体的八大系统图片

协助学生总结归纳

提出问题：各系统为什么那么听话，谁来指挥和控制的呢？

肯定和评价学生的回答并总结

补充学生的归纳
和学生一起总结
根据日常生活经验回答：消化食物和吸收营养物质。
观看图片，直观地发现人体是由系统构成的。
学生各抒己见根据平时的体验说出心跳加快，呼吸加快、加深，血液循环加快，出汗，四肢协调运动等，从而体会到人在进行一项活动时，身体的各个系统会协调统一。
和老师一起总结高高兴兴的完成学习任务.
作业设置
配套综合练习
教
学
反
思

等级评价
（A/B/C/D）

检查
签阅
第 周， 应备 课时 实备 课时， 共 课时
评价： 时间： 签查（盖章）：
隨堂练习
第二节 多细胞生物体的组成
一、 判断题
1．洋葱、番茄等植物体是由许多细胞组成的。 ( )
2．一株绿色开花植物的营养器官是根、叶子、种子。 ( )
3．人体的每个系统都由一系列的器官组成，具有特定的生理功能。 ( )
二、填空题
1． 人体的各个系统在____________的调节下密切配合，协调统一，完成各项生命活动。
2． 胃是人体的一个器官它是由多种组织构成，如_____________、__________和______________等。
三、选择题
1.列属于消化系统器官的是 （ ）
A．心脏 B.肾 C.肝 D.肺
2.动物的构成层次是： 　 （ ）
A．细胞→器官→组织→系统→动物体 B．细胞→组织→器官→动物体
C．细胞→组织→器官→系统→动物体 D．器官→组织→细胞→动物体
3．血液属于 　 （ ）
A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织
4.人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有 　（ ）
A．细胞 B. 组织 C.器官 D．系统
5．消化食物和吸收营养的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　( 　 )
A．神经系统 　　B．消化系统　　　C．呼吸系统 　　　D．循环系统
６.下列组合中都属于器官的一组是　　　　　　　　　　　　　　　（ 　 ）
（1）臀大肌 （2）皮下脂肪 （3）唾液腺　（4）脊髓 （5）血液 （6）软骨
A （1）（3） B （2）（4） 　　 C （4）（6） D （2）（5）
７.由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是　　　（  　 ）
A．消化系统   B．运动系统    C．循环系统     D．呼吸系统
四、简答题
举例说明什么叫做器官？什么叫做系统？并简要描述多细胞生物体的组成