1、巧家县崇溪镇中心学校
导 学 案
版本： 人教版 科目： 数学 年级（班级）： 三年级 学科组签字：
执教：周方俊 课题：《面积单位之间的进率》 时间： 2017 年 5 月 日
知识链接
l 常用的长度单位有：米、分米、厘米。1米=10分米，1分米=10厘米，1米=100厘米。
l 每相邻两个长度单位间的进率是10。
学习重点难点
重点：理解并掌握。 难点：面积单位间进率的推导过程。
课前预习
1、 常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ） 。
2、
2、边长是1厘米的正方形，面积是（ ）；边长是1分米的正方形，面积是（ ）； 边长是1米的正方形，面积是（ ）。
课中学习
学习目标
(一) 我能进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位的进率。
(二) 我能够进行面积单位间的简单换算。
自主学习
独学
学习例6：先用直尺量一量例6中正方形的边长是多少，再算一算它的面积。（要求：每个人做两次，第一次用厘米做单位，第二次用分米做单位。）
对学
讨论：平方分米与平方厘米之间有什么关系？为什么？
结论：1平方分米=（ ）平方厘米
合作学习
组
3、内交流
讨论：平方米与平方分米之间的关系。
结论：1平方米=（ ）平方分米
组间展示
学习例7：下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？（图见课本71页）
课堂检测
1、填空
8平方分米＝（ ）平方厘米
5平方米＝（ ）平方分米
300平方厘米＝（ ）平方分米
2、一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多少平方分米？
课后复习
作业布置
作业：第73页练习十六，第1题、第2题。
板
书
设
计
4、 面积单位之间的进率
1米=10分米 1分米=10厘米
1平方米=100平方分米 1平方厘米=100平方厘米
教学反思
教学效果
教学这一内容的关键是让学生切实理解相邻两个单位之间的进率为什么是100，课堂上让学生自己动手、动脑，认真观察、参与获取新知识的全过程。这样学到的知识，记忆深刻，避免死记硬背．
存在问题及
补救措施
存在问题：到本节结束时，还有部分学生对单位之间的换算还不熟练。
补救措施：在下一节练习课上要重点辅导这部分学生进行单位之间换算的练习。
课堂延伸
注：“课堂延伸”可灵活应用于德育教育、安全教育、卫生教育、学生出勤记录等。
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