1、两位数乘两位数
（整理复习）
盂县秀水联校 泥河小学 尹润花
教学目标：
知识与技能：能熟练地掌握一位数乘以两位数的口算以及两位数乘以
两位数的笔算
过程与方法：借助已有的知识和学习经验，总结所学知识。
情感态度与价值观：感受数学与日常生活的密切联系，培养运用数学
能解决实际问题的能力。
教学重点：能熟练地进行口算、笔算。
教学难点：掌握一位数乘两位数的口算及笔算的算理。
学情分析：本节课是在学生已有的知识基础上进行巩固。
教学内容：人教版三年级数学下册P58，整理和复习，练习十三
教学设计：
一、谈话导
2、入
这节课我们一起回忆两位数乘两位数这单元的所学内容
板书课题：两位数乘两位数（整理和复习）
二、 在空格里填上相应的积。（出示课件2）
1、出示题目，看谁算的又对又快
2、比算结束，说说自己的计算方法
3、教师总结方法(出示课件)
4、继续巩固有关口算加笔算。
完成练习十三（1、2、3、）
三、 出示课件（整理复习2）
1、先让学生读题，找出题中的信息和问题，想一想，是什么意思。
2、让学生想一想信息和问题间的联系。
3、独立思考，在作业本上解答。
4、说出解题思路
（1）分析解题思路，题目中哪句话
3、引起了你的思考？
（2）列式并说出每一步算出来的是什么？
5、好，同学们用了不同的方法来解决这一问题，说明解决问题的策略是多样性的
6、教师提炼解题策略（出示课件）
（1）读懂题意
（2）找已知信息和所求问题
（3）分析数量关系确定方法
（4）列式解答，并检验
7、请同学们独立完成练习十三（4--6）
学生独立解答，汇报交流
四、 这节课你收获了什么？
五、板书设计
整理和复习
1整十数乘整十数
口算乘法 2整十数乘两位数
3练习 练习十三（1）
1两位数乘两位数（不进位）
两位数乘两位数 笔算乘法 2两位数乘两位数（进位）
3练习 练习十三（2--3）
解决问题 1解决问题的步骤
2 练习 练习十三（4--6）
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