1、1.3.5裸子植物
一、教学目标
知识目标
1．说出裸子植物的主要特征
2、说出裸子植物与人类的关系
能力目标
引导学生对裸子植物的各器官的比较，归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一步培养学生分析、综合等思维能力，培养学生科学的思维方法。
情感目标：
进一步树立生物与环境相适应的生物学观点，进一步树立生物科学价值观，并对他们进行爱国主义的思想教育。
二、教学重点和难点
重难点：裸子植物的主要特征，裸子植物与人类生活的关系。
三、课时安排(1课时)
四、教具准备
教师准备：多媒体课件。松树的叶，解剖刀等。
五、教学过程
（一）情境导入
教师：出示生长在悬崖峭壁
2、上的松树图片。松树为什么会生长在这么恶劣的条件下呢？
学生：根据自己的生活经验回答。
（二）新授过程
教师：出示观察指导，观察松树的叶
学生：观察松树的叶。
教师：归纳松树的叶的特点。
教师：出示松树的根。
学生：描述松树的根的特点。
教师：出示松树的茎。
学生：描述松树的茎的特点。
师生共同归纳：松树适于生活在干旱贫瘠土壤的原因。
教师：指导学生观察松树的球果。
学生：描述松树的种子特点。
教师：出示常见的裸子植物及几种国家一级保护植物的图片。
学生：观察图片，认识常见的裸子植物。
教师归纳：裸子植物的主要特征。
教师：出示裸子植物与人类关系的图片。
学生：
3、观察图片，了解裸子植物与人类生活的关系。
教师：你还知道裸子植物的哪些方面的意义？
学生：各抒己见
（三）课堂小结
学生：畅谈收获，构建知识体系。
教师：指导学生总结概括，尽可能扩大学生的参与度。
（四）达标训练
教师：通过多媒体出示达标练习。
学生：独立完成练习
教师：反馈、释疑
六、板书设计
第五节 裸子植物
一、松树适于生长在干旱地方的特点
二、松树种子的特点
三、其他常见的裸子植物
四、裸子植物的主要特征
五、裸子植物与人类的关系
七、课下作业
完成互动训练有关内容
八、教学反思
本节课最大的成功之处是课件准备充分，我通过对学生学习环境的分析，针对学生的实际情况而准备了大量的图片和标本、实物等材料，开阔了学生眼界。由一般引入特殊，引导学生对学习内容进行比较、分析，得出结论。利用课型（裸子植物）及时进行爱国主义教育。
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