1、初 一 年级 历史 科 自学探究 学案 班级 姓名 主备: 历史教研组 时间 ： 9 月 22 日
学习内容：第7课 大变革的时代
教学设计 (收获)
三、展示反馈：（积极主动，展示风采!）
1．信息：至迟在春秋末年已使用，战国时期进一步推广，我国农业发展史上的一次革命。据此判断，该信息反映的是 （ ）
A．青铜器的使用 B．铁农具的使用 C．牛耕的使用 D．兴修都江堰
2．都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并
2、使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。通常认为，该水利工程修筑于 （ ）
A．春秋时期秦国 B．春秋时期楚国
C．战国时期秦国 D．战国时期楚国
3.公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公 （ ）
A.实行分封制 B.任用商鞅变法 C.推进大一统 D.推行汉化政策
4．
3、导致战国时期出现社会大变革现象的根本原因是 （ ）
A．百家争鸣 B．新兴地主阶级产生 C．争霸战争 D．社会生产力发展
5．战国时期，封建制度逐步确立主要是通过 （ ）
A．争霸战争 B．国家变法 C．人民起义 D．诸侯分封
四、拓展提升：(学有所用，提升自己！)
史料一：“治世不一道，便国不法古”
史料二：鼓励农民开垦荒地，努力种植鼓励农民开垦荒地，努力种田织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢。废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人。建
4、立县制，由国君直接派遣官吏治理。编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。
史料三：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反” ，惨遭“车 裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。
1、 史料一是谁说的？是什么意思？
2、 请用简洁的语言概括史料二中的四项内容。
3、根据史料二中加点的字，概括并写出这次变法的特点。
4、史料三中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？
生：自学中的收获
学习目标：通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来；
5、 通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。
重点 ：商鞅变法的主要内容和历史作用 难点：我国封建社会的形成
一、自主学习：（相信自己行，自己一定行！）
商鞅变法的背景：
1、 和 的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
2、新兴地主阶级为了发展 ，确立 。
3、商鞅变法的时间： 国家：
4、内容：
5、作用：
6、著名的都江堰：修建者____国_____郡太守_____在____江中游修筑，是
性质工程，使成都平原获得“ ”美称。
二、小组学习:（各抒己见，达成共识。）
1、《导学方案》P38 小组讨论
生：自学中的疑惑
教学反思 （疑惑）
大变革的时代
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