1、学校2010年下学期七年级生物科导学案
学习内容:3.4.1 绿色植物通过光合作用制造有机物
学案设计人：余明露
实验讨论：1、绿色植物制造的有机物是什么？
2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？
3、为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？
B 你能用文字或图解的形式说说什么叫做光合作用吗？
C 光合作用有什么意义呢？
五、展示自学成果
六、质疑
七、 巩固练习
1. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ）
A.使叶片内原有的淀粉消耗掉。
2、 B.使叶内的淀粉储存在叶绿体中。
C.停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中。 D.储备养料，准备进行光合作用。
2. 把叶片放入酒精隔水加热的目的是 （ ）
A.溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死 B.将淀粉煮熟，避免将叶片烫死
C.溶解叶片中的叶绿体，避免酒精过度挥发 D.溶解叶片中的叶绿素，避免酒精过度挥发
3. 在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，用酒精溶解叶绿素之后，漂洗叶片，滴加碘液，叶片的变化是（ ）
A.未遮光的部分变为蓝色，遮光部分不变色。
B.遮光部分无明显变化，未
3、遮光的部分变为蓝色
C.遮光部分变为蓝色，未遮光的部分不变色
D.都是淡黄色
4．植物能够进行光合作用的部位是（ ）
A.整个植物体 B.绿色的叶片 C.所有绿色的部分 D.只有茎和叶
八、交流学习心得
学习目标
1、知道什么是光合作用，了解绿色植物是怎样制造有机物的
2、通过实验明确光是制造有机物不可缺少的条件，生产的有机物是淀粉
3、明白绿色植物通过光和作用为生物圈提供食物来源，培养保护绿色植物的意识
学习重点：光合作用如何制造有机物
学习难点：光合作用中实验操作要领
教学过程：
一、 复习旧知：
1、 叶片的饿结构与哪些？
2、 保卫细胞是如何进行工作的？
二、 明确学习目标
三、 阅读教材P119--121
四、 检查下我们的阅读效果，完成下面学习内容
A、实验：绿叶在光下制造有机物
实验目的：
材料用具：
方法步骤：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
实验结论：
教学反思
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