七年级生物上册 3.3 绿色植物与生物圈的水循环备课资料 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册生物教案.doc

绿色植物与生物圈的水循环

知识点1:植物对水分的吸收和运输
1.根尖成熟区的特点
在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛。大量的根毛使表皮细胞的吸收面积大大增加。根毛的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大，这样的结构有利于吸收水分。成熟区是根吸收水分的主要部位。
2.导管
导管（如图）位于木质部中。导管的细胞呈管状，上下连接，细胞质和细胞核消失，中间的横壁也消失，形成了中空的长管。根吸收来的水分和无机盐就是通过导管向上输送至茎、叶等器
官的。
3.水分在植物体内的运输途径
水分被植物体吸收，大致需要经历以下几个阶段：首先水分从土壤溶液进入根部，通过根毛细胞进入成熟区内部的导管，由于根中的导管与茎中的导管相通，水分就由根中导管进入茎中导管，然后由茎中导管由下向上运输给叶、花、果实等，供植物体进行各项生命活动。同时溶解在水中的无机盐也随水被吸收、运输至植物体的各个部位。
知识点2:植物的蒸腾作用
1.叶片的结构
叶片是叶子的主要部分，叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。
（1）表皮
表皮包括上表皮和下表皮，由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层。表皮主要起保护作用。
表皮上有成对的半月形细胞，叫做保卫细胞。从观察实验可以知道，上表皮的保卫细胞少，下表皮的保卫细胞多。保卫细胞里面有叶绿体，这是与表皮细胞的区别。一对保卫细胞之间的孔隙，叫做气孔。气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭由保卫细胞控制着。

（2）叶肉
叶肉是上、下表皮之间的绿色组织的总称，它是叶片的最主要部分。叶肉由大量的叶肉细胞组成。叶肉细胞里含有许多叶绿体。叶绿体中含有绿色色素，叫做叶绿素。叶片呈现出绿色，就是因为含有这种色素。叶绿素只有在光下才能形成。叶绿体是制造有机物的场所。叶肉大体上分为上下两层：栅栏组织和海绵
组织。
栅栏组织——接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列得比较整齐，有些像栅栏，细胞里面含有的叶绿体比较多。
海绵组织——接近下表皮，细胞的形状不规则，排列得比较疏松，有些像海绵，细胞里面含有的叶绿体比较少。
（3）叶脉
叶脉分布在叶肉当中，它是叶片的“骨架”，具有支持作用。叶脉中有两种管道：导管输送水分和溶解在水中的无机盐；筛管输送有机物。因此，叶脉还有输导作用。
2.气孔
气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞——保卫细胞围成的空腔。保卫细胞能调节气孔的张开与闭合。当太阳升起时，气孔就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱。
3.蒸腾作用
（1）概念
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用（transpiration）。蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量地进行。
（2）过程
土壤中的水分由根毛进入植物体内，然后通过根、茎、叶的导管输送到叶肉细胞。这些水分，除了很少一部分参与植物体内各项生命活动以外，绝大部分变成水蒸气，通过气孔散发到大气中。
（3）意义
夏天皮肤上的汗液蒸发掉了，人会感到凉爽，这是汗液在蒸发时吸收了人体一部分热量的缘故。同样道理，蒸腾作用可以降低植物体的温度，即使在炎热的夏天，植物体也不会由于气温太高而受到伤害。叶片里的水分蒸腾出去以后，叶肉细胞缺水，就要吸收叶脉导管里的水分。这样，就促使水分由根上升到叶里；同时，也促使根从土壤中吸收水分，在水分上升的过程中，进入根里的无机盐也随着上升，最终进入叶片。由此可见，蒸腾作用不是在浪费水分，而是对植物的生活具有重要的意义。此外，森林中的植物的蒸腾作用可以增加大气湿度，使天空云量增多，从而调节气候，增加降雨量。
知识点3:绿色植物参与了生物圈的水循环
蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。热带雨林降水频繁，其中有不少雨水是由植物蒸腾作用散失的水分冷凝而成的。据科学家测算，某热带雨林的降雨量是1950毫米／年，蒸腾量是1570毫米／年。绿色植物具有蒸腾作用，所以绿色植物可以不断地从地下吸收水分，将其散发到空中，形成雨、雪降到地面，汇集后形成江河、湖、海，同时绿色植物的枯枝落叶又像厚厚的海绵，吸纳了大量降水，使其慢慢渗入地下，形成地下水。没有绿色植物的参与，生物圈的水循环将无法正常进行，因为在水循环的整个过程中，绿色植物发挥了相当重要的
作用。

考点1:植物对水分的吸收和运输 
【例1】某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（    ）
A.根尖吸水的主要部位是成熟区
B.根、茎、叶的导管是连通的
C.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
D.筛管是运输水分和无机盐的附属结构
答案：D
点拨：此题考查了植物体对营养物质的吸收和运输过程的理解。主要从以下三方面分析：水分和无机盐主要通过植物体内的导管运输，而有机物主要通过植物体内的筛管运输。根对水分的吸收主要靠根尖的成熟区，然后进入根内导管，根、茎、叶的导管是连通的，导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”。
考点2:植物的蒸腾作用 
【例2】右图是叶片气孔的示意图，下列哪种物质不能由气孔进出叶片？（    ）
A.氧气                  B.二氧化碳      
C.水蒸气                D.无机盐
答案：D
点拨：气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，无机盐不能通过气孔进出叶片。
【例3】植物体从吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过四个过程：①根吸收水分；②通过气孔散发到空气中；③通过导管输送到叶；④水变为水蒸气。其正确的顺序应该为（    ）
A.①②③④    B.①③④②    C.①③②④    D.①④③②
答案：B
点拨：蒸腾作用散失的水分是植物根从土壤中吸收的，植物从根吸收水分到水分散失到大气中的过程是：根吸收的水分通过导管运输到茎，再由茎中的导管运输到叶、花、果实等，进入叶的水分通过叶表皮的气孔以水蒸气形式散发到空气中。
考点3:绿色植物参与了生物圈的水循环
【例4】下面是参与自然界水循环的生物和自然界的环境因素，请在它们之间用箭头标出主要的水循环途径。
    大气
植物                     海洋
   陆地与河流
   以及地下水
答案：

点拨：大气中的水，通过降水（雨）形成了地下水和海洋中的水，植物通过根可以不断地吸收地下水，植物体内的水又沿着导管，自下而上通过蒸腾作用将水散失到大气中，与此同时地表、海洋中的水也能源源不断地蒸发到大气中。这样不断地、反复地进行着水的循环过程。