师德在我心中教师参考演讲稿.doc

师德在我心中教师参考演讲稿我不想把如今看作是一场竞赛、一次角逐，大师泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！”我选择了一份叶的事业,这是一份能够用“燃尽了本身全部的光和热，再悄悄地退下”来诠释的职业，老师犹如一块黑板，曾经写满了奇妙，最后擦去的却是功和利。在这里我只是想与大家分享我的故事，分享一个仅仅从教五年，又只有五年班主任工作经历的我,那些平平淡淡的故事。回首五年，我觉得本人是满足而欢乐的：生日那天黑板上大大的祝愿、同学们齐唱生日歌；晚自习时一个不经意的喷嚏，收到的纸条：“早点回去吧！你够操心了，可别生病啊”！还有办公桌上时不时多出的小盆栽、金嗓子；偶然被人放入我上衣的帽子里的糖果、小字条我真佩服这些家伙们的洞察力和想象力，这些让我一想起就幸福得发笑。但是也有些事会让我伤心难过。曾经有几个学生在周记上说我“阴险”、“狡诈”！多重的词语啊！不过确实是在对班级纪律进展突袭后，揪出“害群之马”，“杀马”儆了猴而已，有错么？我但是班主任啊！我委屈极了，把心情写在我们班的群里面，经学生告密我才明白，是大家对我老穿平跟鞋走路没声音厌恶极了，冷不丁出如今某人身后像幽灵，非常是怕人，也让他们毫无平安感。我反省了一下觉得他们说的是有一定道理的，因此我当着全班同学进了行了检讨，并承诺以后尽量多穿高跟鞋。同学们也许是感遭到了我的真诚，后来晚自习纪律居然好了不少。信任的力量是无穷的。还一件事情，回想起来都有些后怕，我可差点做了“毁树”人。子平是个十足的咨询题生，上课迟到、乱喊乱叫引人发笑，晚修吵闹，谈心无效。在他宿舍打牌第三次被我抓到，我终于拨通了他家里的，我已经分条列数好了其在校的所有“罪行”，只等接通，我便会一股脑向他家长倒泄，我心中还想象着那种懈下重担踢过皮球后的轻松愉悦。但是，无人接听。不久后，我无意中看到一则小故事：有人落水了，男的大叫：“屏住气！屏住气！”女的狂喊：“躺在水面，浮着！”他们的喊声引起了救生员的留意，他奔过去，“扑通”一声跳入水，把那遇险的人救了上来。救生员后来说：“天知道，如何就没有人叫救命？人都快淹死了，还教他游泳！”是啊，有人落水了，还教他游泳；错误已经犯下了，只是说教、责骂。这些还有用吗？我开场反思本人的做法：关于咨询题生，假如我们交回给家长管，甚至让他们退学回去，我们倒是非常省事，但这对小孩一生的妨碍该有多大啊？有经历的教育者说：“倾听往往比说教更直达一个人的心灵，让差生变好的最好方法，是让他不断享受成功的喜悦。”我开场改变对待子平的态度与方法，后来，我终于在他的周记上看到了：“我有了一个新的开场”的喜人的字样！故事讲完了，最后请同意我以诗人汪国真先生的一首小诗完毕我的演讲，与各位同仁共勉：我不期望报答给予你了我便不期望报答假如付出确实是为了有一天索取那么我将变得多么渺小假如你是湖水我乐意是堤岸围绕假如你是山岭我乐意是点缀你姿容的青草人不一定能使本人伟大但一定能够使本人崇高