1、不等式的解集一、复习导入:1、数轴的三要素是什么?2、在数轴上,向哪个方向数越来越大,向哪个方向数越来越小?3、解方程:3X-5=4 2X-2=3X通过解方程引出“什么叫方程的解?”和“什么叫解方程?”二、探究新知:出示学习目标和重难点:1、正确理解不等式的解,不等式的解集的意义。2、知道什么是解不等式,会将不等式的解集在数轴上直观地表示出来,体会数形结合的思想。重点:不等式解集的意义,在数轴上表示不等式的解集。难点:在数轴上表示不等式的解集。出示课件:当X取下列值时,不等式X5成立吗?(1)X=3(2)X=5(3)X=6(4)X=8通过选符合不等式的解和对比“方程的解的定义,说说什么是不等式
2、的解?出示不等式的解的定义:能使不等式成立的未知数的值。通过不等式的解的定义概括引出不等式的解集的定义:一个不等式的所有解,组成这个不等式的解的集合。提示:解和解集的区别和联系!对比“解方程的定义”引出解不等式的定义:求不等式解集的过程叫做解不等式。练习:写出不等式的解集:(1)X+14 (2)2X6 (3)X32 (4)M03、在数轴上表示不等式的解集:出示课件:(1)X+25,先求出不等式的解集X3然后在数轴上表示出来。提示在数轴上表示数用实心圆点,而X3不包括3,所以在X=3处画空心圆圈。在数轴上越往右越大,所以折线向右。(2)X+31解集为X-2,解集包括-2,所以在X=-2处画实心圆点,折线向左。三、巩固练习:出示课件1、用不等式表示图中所示的解集。2、在数轴上表示不等式的解集:(1)X0 (2)X2.5 (3)X4 (4)-2X3四、思考:在数轴上表示不等式的解集时,你认为需要注意些什么?(1)确定空心圆圈或实心圆点(2)确定方向五、小结:回顾本节课所学内容。