关于初三学生会发言.doc

关于初三学生会发言

　　各位同学、班主任：

　　大家下午好!

　　特别不好意思，今天又把大家召集到一块。在这闷热的天气里，蜗居在这个不大的空间里，绝对不是一件惬意、享受的事情，因此我们能安安静静的、认认真确实开完这场不管从哪个角度看都必需要开的会议，我们确实是成功的，确实是成功的。

　　今天，我要和大家就这几组词做个交流：角色、责任;现实、理想;付出、报答。时间不会太长，说得好要听，说得不好也要听，由于必须得听，没有选择，由于你们和我们已经特别实在的面对这几个咨询题了。

　　首先我们一起聊聊”角色和责任”，这是我们思品课9年级第一单元的内容，教学进度快的班级可能已经涉及到了，今天我们不谈教学内容，那是我们思品课的事情。我想和大家交流的“角色和责任”是特别狭窄的，是特别自私的，由于谈的都是和“你”有关的角色和责任。我先和大家韶韶我的宝贝儿子，儿子今年上小学一年级了，有天晚上他刚洗完澡，满身是水，我就适应性的拿着一条毛巾去给他擦拭，可谁知，儿子却对我说：“老爸，我长大了，已经是一名小学生了，你不能再帮我擦水，这是我该做的事情了!你帮我擦水，确实是对我的溺爱，不好!”因此乎，我就拎这条毛巾傻乎乎的站在那。因此，我今天告诉了你们这个故事。事实上，你们和我那7岁的儿子一样，曾经，你们也特别明白本人所扮演的角色和所应该承担的责任，只是，随着年龄的长大，你们学会了放松本人，甚至忽略了本人，不能说不明白，应该是不愿意承认本人的角色，装糊涂;因此就名正言顺的推脱了本人的责任，真躲避。儿时，我们能够用年幼无知来给本人找借口，但是如今走向青年的你们，已经没有任何借口了。不同的时间，不同的地点，我们所扮演的角色都是不一样的，由此而产生的相应的责任也不一样了。两年前，初一的时候，我们是新生，我们去熟悉新环境，理解新同学，熟悉新老师;一年前，初二的时候，我们在成长，长的不仅是个子，更是心智;如今，你们是毕业班的学生，最终要给本人一个交代了：是骡子依然马，都要拉出来溜达溜达了。有学生私下和我交流的时候咨询我：毕业班和初一初二有啥不同?我说我看到的唯一的不同确实是：你得给大伙一个交代了，这个大伙既有你的爸爸妈妈，也有老师同学，还有国家社会，所以这其中最重要的确实是要给你本人一个交代：三年了，在湖二三年，我得到了什么?是一无所有的闲逛了三年，忽悠了大家，依然对的起所有关怀你的人保护你的人?我如今能够明确的告诉大家：你的角色确实是初三毕业班的马上面临毕业的马上面临严峻竞争的马上接收残酷挑战的学生，你的责任确实是要对得起本人，对得起天，对得起地，对的起所有关怀保护你的人。

　　聊完了“角色和责任”，我们接着下一个话题“现实和理想”。有句话说的好“理想是美妙的，现实是残酷的!前途是光明的，道路是曲折的!”学校已经不是与世隔绝的象牙塔，尤其是我们这类型的学校更是如此，我们在做各位不仅频繁的接触社会，甚至有部分同学已经深化到了社会现实中。据我理解，在刚刚过去的这个暑假，我们有特别大一部分同学已经在社会上打工了。打工，好不好?好!为什么不好呢?最最少，他让我们接触到了这个社会，让我们看到了特别现实的现实，不是吗?我做过一个理解，暑假打工最多的选择是：帮人站店，发传单做促销，饭店端盘子洗碗···我不是看不起这些职业，360行，行行出状元，只要你肯努力坚持不懈也一定能够在平凡的工作岗位上作出光芒的业绩。但是，我们摸着本人的胸口，扪心自咨询下，你就确实能接受本人做如此的工作?你就打算一辈子都如此?在这，我们不妨回忆下儿时，当老师第一次咨询我们的理想的时候你是如何答复的?军人、医生、科学家、老师、警-察、政府官员···你如今离这些理想是近了，依然越走越远了?有同学曾经开玩笑的和我说：“老师，要理想干嘛?走一步是一步嘛，就连邓爷爷都说过摸着石头过河的!”我说你这个呆瓜，你是错误的理解了我们邓爷爷的话，摸着石头过河，那也是有方向的啊，那些河底的石头给我们提供了方向啊!理想确实是我们的方向，人假设无理想就像无头苍蝇一样，会四处乱撞，四处碰壁。假如到了今天，你还不能较为明确的告诉本人：“我长大了干什么?我这一辈子预备如何过?”，你确实是那只四处乱飞的无头苍蝇，

　　毫无目的，没有方向，越发的觉得现实的残忍与不公，也就会越发的放纵本人，从而堕入一个万劫不复的恶性循环中，你这一辈子就完蛋了。因此，我在这，再一次的明确告诉大家：现实确实是不好好学习，就不能顺顺利利的毕业;不牢牢地掌握知识，就不能开快乐心的生活;不能舒舒适服的生活，你就会实实在在的郁闷一辈子，这确实是现实，现实确实是这么残忍!理想确实是，你如今就必需要有的，这辈子不断都得有的，他么有高低贵贱之分，只要符合本人的实际，符合社会的需要，通过努力就能到达的都是好的理想。我觉得大家目前最为实际的理想，也最容易实现的理想确实是： 圆满完成初中三年学业，顺顺利利的毕业。