1、2.6有理数的乘方（2）
教学目标：1掌握科学记数法的表示方法，知道科学记数法的必要性。
2 通过实际问题了解科学记数法的必要性和重要性，通过比较法得出科学记数法的表示方法。
教学重点：科学记数法的表示方法及运用
教学难点：科学记数法的表示方法，科学记数法的运用
教学过程：
一、课前预习
105＝100000 106＝1000000 1010＝＿＿＿＿＿＿ 1012＝＿＿＿＿
观察10n的特点，你发现了什么规律：10n的特点是1后面有n个0，共有n+1位。
“先见闪电，后闻雷声”，这个现象的解释是：光的传播速度大约为300000000m/s，而声音在常温下的传播速度
2、大约为340m/s。可见光的速度大大快于声音的速度。
二、自主探索
日常生活中我们还会遇到一些特别大的数，如
有人体中大约有25000000000000个红细胞。
全世界人口大约是6100000000人
地球的陆地面积约为149000000千米2
地球的海洋面积约为361000000千米2
算一算5000000×5000000
可以发现一些足够大的数在读、写、算都不方便，根据10n的特点，我们可以这样来表示这些较大的数。
300000000＝3×100000000＝3×108
25000000000000＝2.5×100000000000
3、00＝2.5×1013
一般地，一个大于10的数可以写成a×10n的形式，其中1≤a<10,n是正整数，这种记数方法称为科学记数法。(scientific notation)
二、例题讲解：
例1、1972年3月发射的“先驱者10号”是人类发往太阳系外的第一艘人造太空探测器，至2003年2月人们最后一次收到它发回的信号时，它以飞离地球12200000000km，用科学记数法表示。
例2、用科学记数法表示下列各数：
（1）400320 （2）1000000 （3）－726.4 （4）0.31×104
例3、
4、下列各数的原数是多少？
（1）1.25×104 （2）－3.03×102 （3）3×105 （4）－4.2378×103
例4、一天有8.64×104秒，一年有365天，一年有多少秒？（用科学记数法表示）
三、随堂练习
A 组
1、用科学记数法表示
（1）696000
（2）－1230
（3）12000
（4） -5000000
（5）10000
（6）0.078
5、×105
（7）-300001
（8）-0.23×108
2、太阳的直径约为1390000千米，用科学记数法表示为（ ）
A、1.39×104千米 B、1.39×108千米 C、1.39×106米 D、1.39×109米
B 组
3、2003年6月1日零时，三峡大坝正式下闸蓄水，到上午9时，只留3个导流底孔，保留至少3410米3/秒的下泄流量，维持下游航运及发电的基本运行。自6月1日上午9时起，预计24小时流过的水量至少为米3（用科学记数法表示）
4、一天有8.64×104s.2008年有多少秒？用科学记数法表示这个数。
C 组
一个人如果平均每天随便扔掉一个白色塑料方便袋，而一个白色塑料袋可以污染0.06m2的土地。照这样计算，一个100万人口的城市，仅塑料袋一项大约每天造成多少平方米土地的污染？用科学记数法表示。
四、学习小结
这节课你学会了什么？
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