辅导员培训班-高校学生党建工作[岗前高职高专班版]唐仁郭PPT课件.ppt

1 目 录一、新时期高校学生党建工作面临的新情况、新任务二、科学发展观对高校学生党建工作的新要求、新启示三、高校学生党建工作的新思路、新举措四、辅导员与学生党建工作2 一、新时期高校学生党建工作面临的新情况、新任务一、新时期高校学生党建工作面临的新情况、新任务n一是国际国内环境的深刻变化使高校学生党建工作面临更加复杂的外部环境。n二是高等教育发展步入新阶段使高校学生党建工作面临新挑战。n三是党的执政理念的转变使高校学生党建工作面临新的目标和要求。3 一是国际国内环境的深刻变化使高校学生党建工一是国际国内环境的深刻变化使高校学生党建工作面临更加复杂的外部环境。作面临更加复杂的外部环境。n西方一些国家对我国发展的制约和“西化”“分化”图谋对高校的影响不容忽视。45677月6日，美国纽约时报在报道此次事件时配发了大量图片，其中一张图片说明称：“受伤的维吾尔族人躺在医院中”。然而，照片中可以清晰地看到，病床墙上的床号上标明“32，刘永合”。8图注：疆独分子使用假照片展示“新疆暴乱受害者”9图注：该图为杭州5月15日发生的一起交通事故，一家三口被宝马车撞飞10一是国际国内环境的深刻变化使高校学生党建工一是国际国内环境的深刻变化使高校学生党建工作面临更加复杂的外部环境。作面临更加复杂的外部环境。n我国社会发展变化及问题对高校的影响不容忽视。（贫富差距、公共安全、三农、改革后遗症、就业难等）11一是国际国内环境的深刻变化使高校学生党建工一是国际国内环境的深刻变化使高校学生党建工作面临更加复杂的外部环境。作面临更加复杂的外部环境。n我国社会发展变化及问题对高校的影响不容忽视。（贫富差距、公共安全、三农、改革后遗症、就业难等）12一是国际国内环境的深刻变化使高校学生党建工一是国际国内环境的深刻变化使高校学生党建工作面临更加复杂的外部环境。作面临更加复杂的外部环境。n我国社会发展变化及问题对高校的影响不容忽视。（贫富差距、公共安全、三农、改革后遗症、就业难等）13年份年份年份年份毕业毕业毕业毕业生人数生人数生人数生人数初次就初次就初次就初次就业业业业率率率率20012001年年114114万万80%80%20022002年年145145万万80%80%20032003年年212212万万75%75%20042004年年280280万万73%73%20052005年年338338万万72.6%72.6%20062006年年413413万万72%72%20072007年年495495万万71%71%20082008年年559559万万70%70%20092009年年611611万万74%74%20102010年年630630万万全国高校毕业生人数及当年初次就业率 14 招聘网站是学生获取招聘信息的第一渠道;在价值主体上个人取向增强。当代大学生在职业追求上更多地看重职业的个人价值，很少考虑职业的社会价值。符合个人兴趣、爱好，收入高，发展机会多是学生择业价值观三个主要因素；在价值目标上注重经济价值。大学生就业预期普遍偏高，期望薪金集中在1500-2000元，同时愿意接受的最低月薪中位数为1200元；在地域选择上，普遍向往经济发达地区。高达61%的学生希望到经济发达地区就业；一些学生开始考虑创业问题，创业意识在增强；先择业后就业的观念逐步形成。对高职高专学生择业价值观以及求职心理进行详细调查研究，发现：15 目前大学生的择业心理状况 大学生的择业认知状况一是大学生自我评价较高，客观上不能全面认识自己，同时缺乏科学认知的方法和手段，多数大学生对自己的职业兴趣、气质、性格、择业能力并不了解。二是大学生对职业的了解存在着局限性和片面性，缺乏全面了解职业的渠道和信息。三是大学生对社会的了解存在着较多的想象成份，对影响择业的因素认识不足。16 大学生的择业心态一、是大学生的择业意识普遍增强。在八十年代后期，毕业班的学生在离毕业两三个月的时间才逐渐关心毕业去向问题。九十年代初是最后一个学期才开始关注毕业去向。而近几年不仅在最后一学年甚至在入学就开始关心毕业后的就业问题，年级越高，关注的程度越强烈。二、是大学生的择业期望呈现多种矛盾。在就业制度上，既愿意走向人才市场，又希望政府能保证就业；在择业竞争意识上，既想主动竞争谋取理想职业，又担心竞争失败，遭受挫折；在专业与职业的关系上，既想发挥专业特长，又有放弃专业，准备改行的心理准备；在择业环境中，既反对拉关系、走后门等不正之风，又积极找关系、托人情，希望能找到好的接收单位。17经调查，大学生就业选择岗位考虑的因素主要有：收入高，占53.5%符合个人兴趣、爱好,占56.9%发展潜力大，占48.6%考虑稳定性、安全性，占34.3%和所学专业吻合，占32.8%18一是国际国内环境的深刻变化使高校学生党建工一是国际国内环境的深刻变化使高校学生党建工作面临更加复杂的外部环境。作面临更加复杂的外部环境。n意识形态领域的复杂斗争对高校的影响不容忽视。（文化殖民、马克思主义指导地位、宗教势力渗透）n现代传播技术特别互联网的快速发展对高校的影响不容忽视。19一是国际国内环境的深刻变化使高校学生党建工一是国际国内环境的深刻变化使高校学生党建工作面临更加复杂的外部环境。作面临更加复杂的外部环境。大学生入党动机多样性和复杂性 学生党员理想信念教育愈加艰巨 网络时代的学生党建工作面临挑战20 据近期一项针对十几所高校大学生党建工作的调查报告显示，十几所高校接受调查的学生干部有478人，入党积极分子和其他大学生1186人。在“入党动机”问题上，调查结果如下：调查对调查对调查对调查对象象象象项项项项目目目目百分比百分比百分比百分比对对对对1186118611861186名非党员名非党员名非党员名非党员大学生的调查大学生的调查大学生的调查大学生的调查“更快地更快地进进步步”(对对人生价人生价值值的追求的追求)86%“有利于有利于毕业毕业推荐推荐”58%“为为了将来的个人名利入党了将来的个人名利入党”38%“应应付付环环境境压压力力”38%“别别人都写申人都写申请书请书，我也得写，否，我也得写，否则显则显得太落后得太落后”33%对对对对478478478478名学生干名学生干名学生干名学生干部的调查部的调查部的调查部的调查“受到身受到身边边老老师师、同学、家、同学、家长长影响，影响，认为认为党是先党是先进进组织组织，自愿入党，自愿入党93%“有有坚坚定的共定的共产产主主义义信仰和信仰和对对党矢志不渝追求的党矢志不渝追求的”48%“有自我表有自我表现现的的倾倾向，向，为为个人以后个人以后发发展展”44%“信仰不重要，入党是手段信仰不重要，入党是手段”10%大学生入党动机多样性和复杂性！大学生入党动机多样性和复杂性！21第一、注重于组织上入党而不是思想上入党。第一、注重于组织上入党而不是思想上入党。第二、认为入党光荣、可光宗耀祖。第二、认为入党光荣、可光宗耀祖。第三、为了更好更容易就业。第三、为了更好更容易就业。第四、出于从众心理和周围环境的影响。第四、出于从众心理和周围环境的影响。第五、认为入党后可当官。第五、认为入党后可当官。当前大学生入党动机现状：当前大学生入党动机现状：大学生入党动机多样性和复杂性！大学生入党动机多样性和复杂性！22家庭因素家庭因素国际环境国际环境的影响的影响社会因素社会因素当前高校当前高校党员培养党员培养教育体系教育体系存在偏差存在偏差互联网的互联网的负面影响负面影响影响当前大学生入党动机的主要因素影响当前大学生入党动机的主要因素影响当前大学生入党动机的主要因素影响当前大学生入党动机的主要因素学生党员理想信念教育愈加艰巨！学生党员理想信念教育愈加艰巨！23网络时代的学生党建工作面临挑战！网络时代的学生党建工作面临挑战！网络时代大学生党建工作面临的挑战：网络时代大学生党建工作面临的挑战：1.部分学生党员理想信念淡薄,价值取向功利化现象严重。2.高校党建干部队伍不能很好地适应网络时代大学生党建工作的要求。3.高校基层党建工作的现状不能满足网络时代大学生党建工作的要求。24 二是高等教育发展步入新阶段使高校学生二是高等教育发展步入新阶段使高校学生党建工作面临新挑战。党建工作面临新挑战。n表现一，高校扩招，后勤管理社会化，教学实行学分制。生源的多样性和学生素质的差异性越来越大，大学生群体的组成更加复杂。学生主要活动场所转移到公寓寝室和社团组织，校园意识、班级概念淡化n表现二，高等学校教育资源的增长速度赶不上招生规模的扩张速度，学生人均占有的教育资源有所减少。25二是高等教育发展步入新阶段使高校学生党建工作面临二是高等教育发展步入新阶段使高校学生党建工作面临新挑战。新挑战。党组织的覆盖面、渗透力不够,党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用不明显 学生党员发展的数量和质量不协调 党务工作者的数量和质量不能适应大学生党建工作需要26 三是党的执政理念的转变使高校学生党建工三是党的执政理念的转变使高校学生党建工作面临新的目标和要求。作面临新的目标和要求。n十六大提出以人为本，立党为公，执政为民的思想。n三中全会提出以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观。n四中全会作出加强党的执政能力建设的决定，提出“构建社会主义和谐社会”的命题。n胡锦涛：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。n五中全会再次强调全面贯彻落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设。n十七大提出重视以改善民生为重点的社会建设，体现了党的“以民为本”的执政理念。27三是党的执政理念的转变使高校学生党建工作面临新三是党的执政理念的转变使高校学生党建工作面临新的目标和要求。的目标和要求。解放思想，转变思想观念，以人为本明确工作内容，科学定位28高校学生党建工作存在的主要问题：高校学生党建工作存在的主要问题：n一 是观念未及时转变，思想不适应，工作老套路。n二 是对学生党建重要性认识不到位，一手硬，一手软。n三 是学生党建工作与学风建设、学生成才结合不紧密，就党建抓党建。n四 是学生党建工作缺少系统性，针对性不强，务虚多务实少。n五 是学生党建工作机制不活，方法不新，创新不够。n六 是学生党建和思政人员不足，人心不稳，精力投入不够。n七 是有些学生基层党组织缺少凝聚力和战斗力。29二、科学发展观对高校党建工作的新要求、新启示二、科学发展观对高校党建工作的新要求、新启示n坚持以人为本，是科学发展观的核心内容 n促进全面发展，是科学发展观的重要目的n保持协调发展，是科学发展观的基本原则n实现可持续发展，是科学发展观的重要体现30 1 1、坚持以人为本，是科学发展观的核心内容。、坚持以人为本，是科学发展观的核心内容。就高校学生党建工作而言，以人为本，就是要把学生的利益，作为学校学生党建工作的出发点和落脚点，不断满足学生专业、学业、就业、事业的需求，促进学生的全面发展，提高大学生的整体素质，从而全面提升人才培养质量的伟大工程。2 2、促进全面发展，是科学发展观的重要目的。、促进全面发展，是科学发展观的重要目的。就高校学生党建工作而言，要促进大学生党员的全面发展，塑造成为德才兼备，全面发展的优秀学生，在工作，学习和社会生活各个方面充分发挥共产党员的先锋模范作用。313 3、保持协调发展，是科学发展观的基本原则。、保持协调发展，是科学发展观的基本原则。就高校学生党建工作而言，党建和团建协调发展，党建体系和载体协调发展，党员质量和数量协调发展。4 4、实现可持续发展，是科学发展观的重要体现。、实现可持续发展，是科学发展观的重要体现。在学生党建的实际工作中遵循“坚持方向，把握导向，突出重点，长期发展”的原则，即坚持党的指导思想和基本路线、坚持社会主义方向、坚持党的教育方针，把提高党的执政能力、保持共产党员的先进性作为学生党建工作重点，促使高校学生党建工作体系的完善，进而走向可持续发展的有序之路。32 三、高校学生党建工作的新思路、新举措三、高校学生党建工作的新思路、新举措转变观念转变观念虚功实做虚功实做创新载体创新载体加强研究加强研究33 1 1、转变观念：做好高校党建工作的前提与思想基础、转变观念：做好高校党建工作的前提与思想基础n一要树立党建工作“以人为本”的理念，以科学发展观为指导，以满足学生的全面需求和促进全面发展，作为学校发展的根本出发点和落脚点。n二要树立党建工作主动围绕、服务、渗透、保证中心工作的观念：服务大局，围绕中心，结合业务，促进发展，创建和谐，保证稳定。n三要树立大党建思想，强调全校一盘棋，建立党委领导，职能部门统一协调，齐抓共管，基层组织负责，党员群众参与的党建工作机制。n四要树立党建工作是事业也是专业的思想，党务干部要成为高素质的专业人才。34 2 2、虚功实做：抓好高校学生党建与思想政治工作的、虚功实做：抓好高校学生党建与思想政治工作的有效载体有效载体n目标务实。就是工作的总体目标和各项具体工作目标依据要充分，要符合本学院、本专业的实际情况及环境条件等，具有达到目标的现实可能性，并体现长远利益与眼前利益、集体利益与个人利益的一致性。n措施扎实。就是各项工作措施具体明确，出台前经过充分酝酿和讨论，有很强的可操作性和良好的预后措施。n效果切实。就是在开展各项活动过程中，杜绝“假”、“大”、“空”，反对做表面文章和形式主义，追求实际效果，一种不含水分的效果，一种可以测定的效果，一种能够被党员群众感受并认可的效果。353 3、创新载体：开创高校学生党建工作新局面、创新载体：开创高校学生党建工作新局面加大经费投入力度，保证必要的党建调查和科研经费积极创造条件保证党务人员的进修学习和培训要有足够的党报党刊和音像资料要充实一些现代化的设施，包括必备的电脑、网络通信设备等创新物质载体363 3、创新载体：开创高校学生党建工作新局面、创新载体：开创高校学生党建工作新局面制定和完善学生党员组织管理的有关程序，完善几个制度：“三会一课”制度入党积极分子培养考察制度党员学习制度（创建学习型党组织）民主评议党员制度培养人责任追究制度党员发展公示制度党员目标管理制度等 创新制度载体373 3、创新载体：开创高校学生党建工作新局面、创新载体：开创高校学生党建工作新局面 合理设置高校基层党组织，尤其要注意在学生党员集中的公寓、学生社团组织，创新科研团队建立党的基层组织 创新组织载体383 3、创新载体：开创高校学生党建工作新局面、创新载体：开创高校学生党建工作新局面一是加强高校党组织对校园文化的领导，这是提高党建文化内涵的关键。二是进一步加强学生党建思想文化建设。三是进一步提高学生党员和入党积极分子的文化素质，使他们全面发展，成为先进文化的弘扬者和创造者。四是充分发挥校园文化的育人作用，有目的地将党建工作内容贯穿于校园 文化建设之。创新校园文化载体393 3、创新载体：开创高校学生党建工作新局面、创新载体：开创高校学生党建工作新局面第一、建立内容丰富、时代感强的网站。第二、要注重网上的思想交流。第三、开拓网络党员教育管理、党员发展工作的管理系统。创新网络载体403 3、创新载体：开创高校学生党建工作新局面、创新载体：开创高校学生党建工作新局面创新网络载体十十佳佳思思政政类网网站站北京大学红旗在线网站北京大学清华大学学生红色网站清华大学学生在线山东大学重庆邮电大学红岩网校重庆邮电大学前沿网西南交通大学人大青年网中国人民大学东南大学先声网站理论频道东南大学北京师范大学网上党校北京师范大学武汉大学自强学堂网站武汉大学红色战线河北大学413 3、创新载体：开创高校学生党建工作新局面、创新载体：开创高校学生党建工作新局面创新网络载体十十佳佳校校园园社社团网网站站 中国政法大学青年志愿者协会网中国政法大学 社团人之家广西大学 青春驿站西北工业大学 中南大学龙狮协会中南大学 菜园生活网新疆财经学院 爱心助学工程中山大学 东迪网社河海大学 中国海洋大学海鸥剧社中国海洋大学 一亩空间华中科技大学文华学院 我们的动漫网湖北工业大学42 现代网络技术的发展为高校党建工作提供了一个全新的平台。通过建立网络“党员E站”、“党员Q群”、“党员论坛”、“党员直通车”、“党员日录”、“党员视频会”等，党组织可以全方位地及时了解、掌握入党积极分子的思想、工作、学习、生活情况，便于考察、培养，从而有效地推进大学生党员培养发展工作。433 3、创新载体：开创高校学生党建工作新局面、创新载体：开创高校学生党建工作新局面创新实践活动载体做到四个转变:由单一型向复合型转变,由被动型向自主型转变,由课堂型向实践创新教育型转变,由学校型向社会型转变。开展丰富多彩的实践活动：走进社会、奉献青春；走进社区，了解民情；走进名企，体验生活；走进农村，传播文明；深入老区、感受艰辛；走进军营，磨练意志。暑期社会实践。443 3、创新载体：开创高校学生党建工作新局面、创新载体：开创高校学生党建工作新局面创新实践活动载体453 3、创新载体：开创高校学生党建工作新局面、创新载体：开创高校学生党建工作新局面创新实践活动载体464 4、加强研究：积极探索把握高校学生党建工作的发展趋势、加强研究：积极探索把握高校学生党建工作的发展趋势n以人为本理念的落实推进高校学生党建工作不断创新。n依法治校要求把党的活动纳入法制轨道。n党内民主不断发展，党员权利逐步扩大，党内监督进一步强化。n现代化手段的充分运用推动学生党建工作水平不断提高。n高校学生党建工作的理论与方法更加科学、系统与成熟。47四、辅导员与学生党建工作四、辅导员与学生党建工作1、明确辅导员在学生党建工作中的角色 和工作定位2、明确不同阶段学生党建工作的重点3、辅导员坚持学生党建工作与思想政治 教育工作有机结合的几个问题探讨481 1、明确辅导员在学生党建工作中的角色和工作定位、明确辅导员在学生党建工作中的角色和工作定位n是学生党建工作的组织者和指导者。辅导员要紧密围绕大学生学习、生活中的实际问题，开展日常思想政治教育活动，指导学生党支部建设，指导和组织开展各种专题教育，培养学生党员和学生骨干，特别是在引导大学生树立共产主义理想信念、端正大学生的入党动机等方面，辅导员发挥着特别重要的教育和引导作用。492 2、明确不同阶段学生党建工作的重点、明确不同阶段学生党建工作的重点立足“四早”：从思想上早熏陶,从政治上早引导,从理论上灌输,从培养上早着手。做到：一年级早教育争取发展；二年级强化培养重点发展；三年级巩固提高适当发展。高职高专院校学生党员的发展：502 2、明确不同阶段学生党建工作的重点、明确不同阶段学生党建工作的重点高职高专院校学生党员的发展：大一打基础和个别发展阶段 这一时期基础工作做的如何将很大程度上决定了以后党建工作的水平。一般在新生入学时，就会有不少同学主动向党组织递交入党申请书，有些甚至在高中就已经递交申请或已经是入党积极分子了。这一时期的基础性工作主要包含三个方面：一是向广大同学进行入党启蒙教育，宣传党的知识和相关理论知识，动员更多的同学向党组织递交申请书；二是向那些有入党意愿的同学宣传入党的程序，指明努力的方向；三是对广大同学进行全面端正入党动机的教育。条件成熟的可个别发展。512 2、明确不同阶段学生党建工作的重点、明确不同阶段学生党建工作的重点高职高专院校学生党员的发展：大二上慎重发展阶段 按照党员发展的周期，一般到大学二年级才能够培养出比较成熟的发展对象。此时发展人数较少，但是它对今后学生党员发展工作具有方向标和导向作用，此时的党员发展一定要慎重。发展对象要做到宁缺毋滥，坚持成熟一个发展一个的方针。无论是道德品质、学习工作，还是在入党动机、群众基础等方面都要经得住考验和推敲，能让绝大多数同学信服和赞同。如果此时的发展对象比较有争议，那会在同学中造成极为不好影响。因此，辅导员在工作中把握走好发展的第一步，会对以后的工作起到有利的带动作用。522 2、明确不同阶段学生党建工作的重点、明确不同阶段学生党建工作的重点高职高专院校学生党员的发展：大二下大三上全面发展阶段 这两个学期是党员发展的旺盛时期。此时，品学兼优、培养成熟符合发展条件的发展对象也比较多。但在大力发展的同时也决不能忽视质量，因为经过一年多的时间，发展对象的学习工作品德行为等日常表现都非常地明朗，如果发展了不合格的党员，在学生中形成的负面影响会很难消除。532 2、明确不同阶段学生党建工作的重点、明确不同阶段学生党建工作的重点高职高专院校学生党员的发展：大三下收尾阶段 大三党员的发展人数逐步减少，此时提到发展议程的发展对象一般都是在低年级发展时因存在某些问题而推迟考虑的同学。这些同学往往优点明显，但缺点也显而易见，因此对于这些发展对象，要把工夫做在日常培养考察中。对于存在的缺点要及时指出并告诉其改正的方向，并在以后工作中注意反馈考察，对于那些能够正视缺点和问题并能逐步改正，取得较好成效的要对其进行鼓励和肯定，符合发展条件的要给予发展。这样对其他类似同学也是积极的鼓励。同时也要注意不能搞突击发展，邻近毕业学生面临找工作等问题，很多学生看到用人单位对党员的认可，因此就急于入党。对于这样的同学要坚决指正其入党动机问题，但同时也不要彻底打掉他的积极性。542 2、明确不同阶段学生党建工作的重点、明确不同阶段学生党建工作的重点n建立学生党建跟踪考核机制n规范党员发展程序n注重日常思想政治教育 感恩意识教育：有位哲学家说过:“世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。”可见，懂得感恩对于当代大学生来说尤为重要 党员发展中应注意几个问题：552 2、明确不同阶段学生党建工作的重点、明确不同阶段学生党建工作的重点党员发展中应注意几个问题：道德诚信教育 鲁迅曾经说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。”可见道德诚信是做人的根本，而作为一名学生党员则更应该讲道德诚信。理想信念教育 能使我们为之奋斗的东西，叫做理想；而实现理想所必需的东西，就是信念。理想信念是人们团结奋斗、开拓进取的强大精神支柱和力量源泉。562 2、明确不同阶段学生党建工作的重点、明确不同阶段学生党建工作的重点 责任意识教育：列夫.托尔斯泰说过：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”可见，责任心对一个人的重要性，是决定一个人成功的最重要因素。n入党积极分子培养梯队化n发挥学生党员的积极作用党员发展中应注意几个问题：57 3、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作有机结合的几个问题探讨：n 构建以党建工作为核心的大学生思想政治教育新机制n 增强学生党建工作与思想政治教育的互动性。n 通过”六度“做好学生党建工作。583 3、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作有机结合、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作有机结合的几个问题探讨的几个问题探讨 n 构建以党建工作为核心的大学生思想政治教育新机制 首先，要建立组织依托，成立政治核心。其次，要发挥政治优势，改进大学生思想教育工作。再次，要发挥党员作用，引领大学生思想政治教育工作。最后要加强学生党建工作队伍和保障机制建设，为思想政治教育工作提供保障。593 3、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作有机结合、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作有机结合的几个问题探讨的几个问题探讨 n增强学生党建工作与思想政治教育的互动性。一要加强高校学生党员的基层组织建设，为高校思想政治教育工作提供组织保障。目标管理-创新党内组织生活的内容和形式注重三性-突出时代性、体现特色性和讲求实效性 603 3、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作有机、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作有机结合的几个问题探讨结合的几个问题探讨 n增强学生党建工作与思想政治教育的互动性。二是严把质量关，做好学生党员发展过程监控。确保过“六关”：发展对象确定关、思想认识考察关、基础理论考核关、团员民主评议关、发展材料规范关和批准之前汇审关。613 3、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作有机、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作有机结合的几个问题探讨结合的几个问题探讨 n增强学生党建工作与思想政治教育的互动性。二是严把质量关，做好学生党员发展过程监控。起到“八个模范”作用：参加政治活动、搞好专业学习、加强品德修养、遵守校规校纪、联系广大同学、承担社会工作、开展公益服务、投身校风建设等。623 3、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作有机结合的几个问题探讨有机结合的几个问题探讨 n增强学生党建工作与思想政治教育的互动性。二是严把质量关，做好学生党员发展过程监控。达到“八个一”的要求：每学期精读一本理论著作，组织或参加一个青年志愿者活动小组，组织或参加一个理论学习小组，联系一个低年级团支部或团小组，带动同学创建一个星级文明宿舍，每学期参加一次社会实践或社会公益活动，组织或参加一个早锻炼小组或校园文化活动小组等。63 3、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作有机结合的几个问题探讨：n增强学生党建工作与思想政治教育的互动性。三是改进教育方式，充分发挥党建对思想政治教育的辐射带动作用。变注入式为启发式变落后的教学手段为现代化的教学手段 643 3、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作有机结合的几个问题探讨有机结合的几个问题探讨n增强学生党建工作与思想政治教育的互动性。四是引导学生党员成为构建和谐社会、和谐校园的中坚力量。开展主题班会活动，通过党务活动进课堂、进宿舍、进网络，既要求创新务实，又要求必须有书面计划、总结和检查评比。653 3、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工、辅导员坚持学生党建工作与思想政治教育工作有机结合的几个问题探讨作有机结合的几个问题探讨一是党建工作的认识要有一是党建工作的认识要有“高度高度”二是党建工作要有二是党建工作要有“制度制度”三是党员培养工作要有三是党员培养工作要有“梯度梯度”四是党员的考察要有四是党员的考察要有“透明度透明度”。五是党员的发展要有五是党员的发展要有“力度力度”六是发展党员要有六是发展党员要有“尺度尺度”通过”六度“做好学生党建工作66 谢谢!祝大家工作顺利!事业进步！67