六年级道德与法治下册期中测试卷及答案.doc

六年级道德与法治下册期中测试卷及答案
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、宽容不是无限度的______和______，而是有限度、有原则的。
2、当我们的______遭受侵害时，要善于运用_______武器，依法维护自己的_______。
3、在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_______对自身健康成长_______经验或教训。掌握_______，能达到_______的效果。
4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律______。国家尊重和保障____中华人民共和国公民的______不受侵犯。
5、世界人民热爱______，是当前国际社会的主要趋势，来之不易，值得倍加珍惜。
6、新中国成立后,奉行______的和平外交政策｡
7、自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。
8、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
9、在生活中，我们会遇到______的人，其中很多人是我们非常______的。
10、_______、______是中华文明的重要发祥地。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、地球上，有很多著名的山脉，其中海拔最高的山脉是（ ）。
A．喜马拉雅山脉 B．安第斯山脉 C．阿尔卑斯山脉 D．昆仑山脉
3、据史料记载，金字塔在建造过程采用了最简单的工具是（ ）。
A．坡道、滚筒和杠杆 B．平道、滚筒和杠杆
C．坡道、滚环和杠杆 D．坡道、滚筒和铁杆
4、“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理（ ）。
A．失败的教训，我们要吸取 B．成功的经验，我们要总结
C．前面的车上坐着老师 D．老师的车走在前面
5、中国是世界上第（ ）个掌握载人深潜技术的国家。
A．五 B．六 C．七 D．八
6、下列属于不可再生能源的是的是（　　）。
A．太阳能 B．风能 C．煤炭
7、中国的（ ）对人类文明发展史产生了重大影响。
A．甲骨文 B．楔形文字 C．象形文字
8、一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的（ ）
A．文明程度 B．社会修养 C．文明礼仪
9、尊重他人可以体现在（ ）
A．语言 B．行动 C．以上都可以体现
10、下列不属于四大洋的是（ ）。
A．太平洋 B．北冰洋 C．南极洋 D．大西洋
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（ ）
2、国家之间应该互不理睬，因为文化和制度都不相同。（ ）
3、近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（ ）
4、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（ ）
5、中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（ ）
6、人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（ ）
7、水是可再生资源，因此我们不必担心没有水喝。（ ）
8、尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。（ ）
9、国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（ ）
10、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、连线：
哥白尼 白炽灯
伽利略 证实了地球是一个球体
郑和 七次下西洋
麦哲伦 天文望眼镜
爱迪生 日心说
五、简答题（4小题，共30分）
1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
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2、你如何看待未成年人做家务这一问题？
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3、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？
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4、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、纵容 姑息迁就
2、合法权益 法律 权利
3、借鉴 有益的 反思的时机 事半功倍
4、平等 人权 人格尊严
5、和平
6、独立自主
7、轻人 自满 孤立
8、差异
9、不同 尊重
10、黄河流域 长江流域

二、选择题（每小题2分，共20分）
1、A
3、A
4、A
5、A
6、C
7、A
8、A
9、C
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、×
3、√
4、√
5、√
6、×
7、×
8、√
9、√
10、×
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
2、帮父母做家务是我们的一项责任，我们要尽我们所能帮父母做力所能及的事情，以实际行动关心体贴父母。
3、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
4、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。
（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。

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