1、赶场初级中学教育技术装备工作发展五年规划
2006-10-09 14:51
2005---2010
为了促进我校教育技术装备的快速稳步的发展，积极推进素质教育，使我校的装备工作上一个新台阶。特制定教育技术装备工作“十一五”期间发展规划如下：
一、 指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为教育技术装备工作的指导方针，全面贯彻落实党的十六大精神，体现以人为本的科学发展观，围绕我校基础教育改革发展的实际，充分发挥实验室、实验教学及图书馆和信息技术在基础教育工作中的作用，在全面完成“十五”期间各项工作的基础上，制定我校教育技术装备工作“十一五”期间发展规划，确保基础
2、教育工作持续、稳定、协调发展。
二、工作目标
1、完成实验室建设和教学仪器装备的标准化建设，促进我校基础教育工作均衡发展
根据基础教育课程改革的需要和学校办学条件标准化的要求，充分利用中小学校布局调整，抓住时机，做好学校的装备计划，按照统筹规划，分步实现的原则，利用五年的时间，基本实现我校实验室、准备区、仪器室、音体美室、图书馆（室）信息化基础设施等专用教学场所布局合理、建设规范；加强教学仪器、设备、图书的装备，达到教学仪器、文体器材、图书音像资料、电教设施等教学设备品种齐全、数量充足的目标。
到2010年，我校图书馆全部达标，并逐步实现人性化、特色化、数字化。学校其它的专用教室实现规
3、范化、科学化和专业化。
实验室（功能教室）建设和教育技术装备都要到达教育部和市定标准，布局科学合理，满足教学需要，特别是要按照课程改革的要求，不断完善，提高装备标准， 有条件时还要在现有的基础上建设综合创新实验室、探究实验室和数字化实验室，以满足新的课程改革的需要。
积极推进我校现代远程教育工程，提高基础教育信息化水平。到2010年，我校将建成完善的计算机教室与卫星教学收视系统， 配备卫星收视系统和教学光盘播放设备以及成套教学光盘 配备数量足够的计算机教室和多媒体教室。实现“班班通”的媒体教学形式。稳步推进校园网的建设，不断丰富信息化资源，基本普及信息技术教育和信息化教学手段。
2、大力
4、开展实验教师、计算机管理教师、图书馆管理人员岗位培训
针对学校实验教师水平参差不齐，业务素质亟待提高的现状，按照实施新课程标准和新教材的要求，以新教材的组织与实施、实验室管理、实验新技术与新方法、自制教具、图书馆的现代化管理与指导学生阅读等内容为主题，加大对实验教师和图书馆管理人员的培训力度，推进持证上岗制度，完成培训任务，提高管理素质，持证上岗率达到100%。建立一支高素质的实验教师队伍，为实验教学新课程改革建立良好基础。
3、 大力开展自制教具活动，师生共同努力开拓创新，为新课程改革提高优质服务
“十五”期间，我校人力开展了自制教具活动，特别是动植物标本教具，比
5、较广泛的普及推广应用。“十一五”期间，我校的自制教具工作要在原有的基础上进一步深化，不断赋予自制教具工作以新的内涵，突出校本特色和乡土特色，不仅要利用自制教具解决教学中的重点和难点，更要把自制教具工作渗透到实验教学的过程中，作为实验教学的有力手段，培养学生的动手能力和创造能力。同时，多制造精品，丰富实验教学资源。到2010年， 自制教具要有独立的展室可供师生参观及用于教研和教学活动， 有相对独立的自制教具标本专用展橱。同时，要充分把自制教具与课程改革紧密结合，组织师生开展科研活动建立以自制教具为主的校本教研课题，更好的为教育教学服务。
4、加强管理，提高效益
按照新课程改革的总
6、体要求，努力做好实验教学的普及和提高工作，高度重视学习实验和科学实践活动，继续推进实验室管理的十二字方针：科学、规范、严格、精细、实用、创新。
完善实验室及功能教室的各项管理制度，使各项管理有章可依，有据可查；
强化实验教学的过程管理。充分发挥实验室和教学仪器设备的育人功能，把实验教学和科学实践活动作为培养学生动手能力和创新精神，提高教育教学质量的重要途径，制定严谨科学的实验教学计划，保证学校各学科演示实验和分组实验开出率均达到100%；
充分利用图书馆资源，积极引导学生自主学习，自主探究，在全区中小学广泛推广阅读课，开展相关的课题研究，进行阅读课的观摩、研讨、评比等活动，注重实效；进一
7、步加强信息技术教育设备的管理使用，开齐开足课程，建立完善和完整的使用记录制度，到2010年， 计算机教室，要保证单人单机上课。
三、保障措施
1、 加强领导
学校要对教育装备工作加强领导。按照本规划要求，结合学校实际，搞好“十一五”期间中小学教育技术装备工作发展规划。要在明确工作目标的基础上，真正落实教育技术装备工作在基础教育发展中的基础性地位，统筹规划，全面安排，明确目标，确保本地区的规划如期实现。
2、 加强督导检查
学校要把对实验室建设和实验教学工作、图书馆工作、信息技术教育工作纳入正常的教育管理评估工作之中，定期督导检查 。
3、 建立责任机制
学校要按照规划的内容进行落实，责任到人进行督促检查完善，使我们学校的装备工作稳步发展。
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