欧姆定律复习课-(3).docx

欧姆定律复习课教学设计
河北省唐山市滦南县马城镇初级中学 王志军
一、教材分析
欧姆定律独立成章，是《九年义务教育课程标准》物理实验教材中电学知识的基础和重点，处于电学的核心位置，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，在知识体系的形成上，具有承上启下的作用。同时对将来的生产、生活有着指导意义，是本章的重点。本节课的内容直接关系到将来电学知识理解、掌握和应用；是中考必不可少的基础，此部分知识的逻辑性、理论性很强，要求学生有较强的分析能力、思维能力、空间想象能力、推理能力以及实际应用能力。同时要求学生对于串联、并联电路中电流、电压及电阻之间的关系有较好的理解和比较熟练地应用能力。
二、设计理念
根据欧姆定律的内容的重要性，我的设计理念是：首先让学生熟悉一下自己的知识储备，然后通过小专题的形式逐步加强学生对欧姆定律理解和应用；逐步加强学生的分析能力、推理能力和归纳能力；从多个角度认识欧姆定律的意义，紧贴中考，通过一些实例，进一步提高学生获取信息和处理信息的能力，同时掌握一定的评价技巧和方法 。在实例应用上，力求方法多样、全面，更贴近生活实际，提高趣味性；在实例的选择上，争取能较大限度的发挥学生的想象能力。
三、学习目标
1、知识目标：
熟练掌握欧姆定律的表达及意义，正确分析一般的串、并联电路特点，且能进行一些较为复杂的计算和应用，会判断一些电路中产生的变化，理解一些推理公式及来源。
2、过程与方法
让学生经历一些公式的推理和应用过程，经历一些问题的发现、猜测和解决过程，能对一些解决问题的方法、过程进行评估
3情感态度价值观
学生用联系、发展的观点看待周围的事物和问题，并能设计一些解决的方法。培养学生大胆猜想，小心求证，形成严谨的科学精神，从多个角度感知物理的魅力。
学习重点：理解欧姆定律，会运用欧姆定律进行简单计算。
学习难点：理解串联电路和并联电路的等效电路。
四、教师及学生准备：课件、知识储备
五、教学过程：

知识点一 探究电流与电压、电阻的关系
探究课题
电流与电压、电阻的关系
探究方法
与设计实验
　探究方法：____________。
　实验分两步完成：①电阻一定时，探究_____________的关系；
②电压一定时，探究_______ ____的关系。
电路图
与实物图

注意事项
　①连接电路、更换电路元件时，开关应当________；
　②在闭合开关之前，应将滑动变阻器的电阻值调到________；
　③电流表应当___联在电路中，电压表应当与测量对象___联；
　④检查电路时要______，防止电路中的电流过大而超出电流表的_____
进行实验
　①在研究电阻一定，电流与电压的关系的实验中，滑动变阻器的作用是_______________________
　②在研究电压一定，电流与电阻的关系的实验中，滑动变阻器的作用是____________________________________。
实验结论
　①在电阻一定时，电流与电压成____比；
　②在电压一定时，电流与电阻成____比
例1、 小明用图1所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，图2是小明未完成连接的实验电路。

（1）电压表应选择_________的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图2中实验电路的连接。
（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是____________________________。（写出一个）
（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示。
U（V）
0.5
1.0
1.6
1.9
2.5
3.0
I（A）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
①请根据表中数据在图3中画出电阻R的U－I关系图象。
②小明在实验中所用电阻R的阻值为_________Ω；当通过的电流为0.5A时，电阻R消耗的电功率为_________W。
（4）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动：_____________________________________________．
知识点二 欧姆定律及其应用
内容
导体中的电流跟导体两端的电压成_ __，跟导体的电阻成__ __
公式
　________，导出公式：________， ________
理解
　定律中涉及的电流、电压、电阻都是针对同一段导体或同一段电路在同一时刻而言的；且各物理量单位必须统一
适用
　纯电阻电路
例2、如图所示，电源电压恒定，闭合开关S1、S2，电压表示数为9 V，电流表示数为1.5 A；断开开关S2，电压表示数为6 V，则R1和R2的阻值分别是(　　)
A．6 Ω　2 Ω　　　　　　B．6 Ω　3 Ω
C．4 Ω　2 Ω D．4 Ω　3 Ω
例3、有一只弧光灯，正常工作电流是5A，电阻是8Ω，要把它接在110V的电路中，需串联一个多大的电阻，弧光灯才能正常发光？

知识点三 伏安法测电阻
探究课题
　伏安法测量小灯泡的电阻
实验原理
________(欧姆定律)
电路图
与实物图

进行实验
闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于、略大于和小于额定电压记下_____和灯泡的亮度填入表格。由此可见，在测量小灯泡灯丝电阻的实验中，滑动变阻器的作用是：改变电路中的电流与小灯泡两端的电压，多测几组数值；保护电路
设计表格(完成表头，计算电阻值)
实验次数
________
________
________
1
2.5
0.32
________
2
2
0.28
________
3
1
0.2
________
评估交流
分析实验数据，发现灯泡的电阻是变化的，原因是灯丝的电阻受______的影响
例4、 在“用伏安法测量小灯泡的电阻”实验中，电源保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小，电压表的示数也变小了．你认为该电路连接中存在的错误是__________。
而小辉连接好电路，刚闭合开关时，结果发现小灯泡发光较暗，电流表与电压表都有示数，并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表与电压表示数都不发生变化．这是因为_______________________。
（2）如图所示，小华在连接电路时，想使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变小，请你帮助她将这一电路的实物图，以笔代线连接完整．
（3）小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中：
实验次数
物理量
1
2
3
4
电压U/V
2.5

2.0
1.5
1.0
电流I/A
0.30
0.26
0.22
0.20
电阻R/Ω
___
7.7
6.8
5.0]
可以得出小灯泡正常发光时的电阻为_________Ω（保留一位小数）．滑动变阻器在实验中的作用是_____________________________________.
（4）进一步分析上表中的数据发现，灯丝的阻值是变化的，其原因是_________。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝_________烧掉。（选填“容易”或“不容易”）
（5）在物理实验中通过多次测量获得数据，有的是通过多次测量获得数据，求平均值来减小实验误差；有的是通过多次测量获得多组数据，来寻找一定的规律．下列哪个实验在数据处理与分析上与其它三个实验的不相同_________。
A．探究导体中电流与电压的关系 B．探究导体中电流与电阻的关系
C．伏安法测量定值电阻的阻值 D．研究电磁铁磁性强弱与电流的关系[来
随堂检测：
1、在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的U－I关系图像，从图中可以看出R1与R2的大小关系是(　　)
A．R1＞R2 B．R1＝R2
C．R1＜R2 D．无法确定
2、为防止酒驾事故的出现，酒精测试仪被广泛应用．有一种由酒精气体传感器制成的呼气酒精测试仪，当接触到的酒精气体浓度增加时，其电阻值降低，如图甲所示．在图乙所示的工作电路中，电源电压恒为12V，定值电阻R2=20Ω．求：
（1）当被检测者的酒精气体的浓度为0时，电压的示数是多少；
（2）现在国际公认的酒驾标准是0.2mg/ml≤酒精气体浓度≤0.8mg/ml，当电流表的示数为0.2A时，试通过计算判断被检测者是否酒驾；
（3）当酒精气体浓度达到酒驾标准的最大值时，电压表和电流表的示数分别为多大？

小结升华：
本节课你有什么收获？还有什么疑问？
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课后作业：中考二号50页。