1、第1节 植物体的组成
【教学目标】
1.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够了解一株完整的绿色开花植物的构成，识别组成植物体的各种器官。
2.通过观看课件、阅读文本、观察图片，分析并说出植物体各组织的结构特征和功能。
【教学重点】
识别植物体的各种器官，植物的各种组织均由细胞分裂和分化形成。
【教学难点】
在观察“植物根尖结构”的活动中，描述出植物体各组织结构的特征和功能
【教材分析】
《植物体的组成 》是生物学七年级下册第八章第一节内容。在学生学习了细胞、细胞的分裂和生长以后，主要介绍了多细胞植物体都是由一个受精卵发育而来，受精卵经过细胞分裂和分化形成组织，进而形成器官
2、组成一个协调的统一体。这部分知识是学生进一步学习动物体的组成结构层次打下基础。
【教学准备】
1.教师准备：
PPT课件、视频
2.学生准备：
课前预习
【教学内容】
教学进程
教师活动
学生活动
1.导入
复习细胞分裂和分化的知识。
提问：①细胞分裂的过程是怎样的，分裂时染色体的数量变化是怎样的？ ②细胞是怎样构成一个植物体的呢？
回忆细胞分裂和分化知识，思考老师所提问题。
2.观察植株体
1.引导学生阅读课本P21内容。
提问：大多数植物是由许多细胞构成的，这些细胞是怎样构成一个植物体的呢？
阅读课本，思考并回答问题。
2.展示多种绿色开花植物图片
3、播放相关课件。
提问：①绿色开花植物的植物体是由哪些器官构成？②属于植物的营养器官有哪些，生殖器官有哪些？
观看图片及课件，思考并回答问题。
3.观察植物体器官的构成
1. 引导学生阅读课本P22植物体器官构成内容和信息库P36植物的组织内容。
提问：植物体中有哪些主要的组织呢？
学生自主阅读，思考并回答问题。
2.播放（植物体器官结构）课件，并根据P22页图9-3的根尖结构模式图提问：①根尖是由哪几种组织构成的？ ②每种组织分别有什么功能？
学生观看课件，结合图9-3回答老师问题。
3.引导学生归纳总结共同得出植物组织构成。植物的组织主要分为：分生组织、保护组织、
4、薄壁组织、输导组织和机械组织。
跟随老师总结思路归纳总结。
4.小结
对本节课所学内容进行复习总结：①植物体的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子。②植物的组织主要分为：分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织。
跟随老师总结思路对这节课所学知识进行再回顾。
【板书设计】
第1节 植物体的组成
一、观察植株体
1.植物体的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子。
2.植物体的营养器官：根、茎、叶。
植物体的繁殖器官：花、果实、种子。
二、植物体的器官构成
1.植物的组织主要分为：分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织。
2. 器官是由几种不同的组织按一定的次序联合起来，形成的具有一定功能的结构。
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