激励赏识教育活动工作报告.doc

鼓励赏识教育活开工作报告
尊敬的各位领导：
为了进一步深化教育教学改革，倡导实行以人为本，尊重学生的人性化，追求优质教育，提高学校的办学水平，实现教育的跨越式开展，全面提升学校的教育教学质量，鼓励学生成人成才。我校自起在全校范围内实行鼓励·赏识教育活动。一年以来，采取多种有效的途径，逐步标准德育工作的科学化、序列化、制度化，获得了良好的教育效果。现简要汇报如下：
一、优化育人环境，创设鼓励性学校文化。
近年来，学校投入了非常大的财力和人力，在楼道、办公室、教室、宿舍、餐厅等活动场所的墙壁悬挂张贴含有鼓励、勤奋、理想、诚信、责任、自信等方面的名人名言300余幅，不断美化环境、绿化校园。现在，校园内古柳成群、绿树成荫，花香飘溢；中外名人画像及名言警句分布在各教室上，时时润香全体师生。此外，学校还充分利用宣传橱窗创方法制专栏、卫生专栏、平安专栏、班级量化评分栏、德育学习专栏；利用表彰栏每学期进展学习标兵、优干、三好学生的图片展览；构成了良好的育人气氛。
二、精心构建“心理征询室”，加强心理健康教育。
学校历来高度注重学生心理健康教育，明确心理健康素养标准。一年多来，我校在加强学生心理健康教育工作中，努力探究了一点新方法，获得了一点好成绩。如：开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间。每周一下午第八节课为全校心理健康教育课，各班开展方式多样的心理健康教育活动，提高了班级的凝聚力，集中处理班级中存在的普遍征询题。学校政教处要求老师们课前要作好充分的预备工作，构成完备的心理健康活动方案，活动完毕后，要认真写出反思与体会。此外，还在平常课堂教学中浸透心理健康教育，把心理健康教育和课题研究结合起来，结合学科教材内容，浸透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵能够直截了当成为心理健康教育素材；体育课竞技工程教学同样协助学生提高心理质量。
为了真正发挥心理健康教育的矫正性功能，我们还精心构建了“心理征询室”，征询室设在科教楼二楼，每天由通过专门培训的老师坐堂专人辅导学生处理心理征询题。“心理征询室”自设立一年多来，现已接受600多名学生的征询。令人欣慰的是，绝大部分带着苦恼、焦虑、困惑而来的学生，离开时如释重负，充满欢乐。与此同时，我们还注重把心理健康教育和班会、团会结合起来，落实开展与预防功能。我们大胆尝试用团会的方式、班会的内容来进展心理健康教育。在学生喜闻乐见的方式中，春风化雨地浸透心理健康教育。并充分利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育。
三、建立三级教育潜质生档案，实行德育导向鼓励政策。
我们潜质生的教育转化看作是强化“鼓励·赏识”教育一个重要内容。学校早在就实行“三级潜质生教育”制度，分校级教育生、级组教育生、班级教育生。分别由政教处和团委、级组长、班主任负责教育工作，重点协助学生协助学生树立正确的奋斗目的和自决心；协助学生调整和改良学习方法以及协助学生辞别不良适应。活动的开展充分调动了潜质生的积极要素，擅长发觉潜质生的闪光点，大力表扬潜质生的优点。并定期召开教育生会议，做好跟踪调查及教育。
活动施行二年多来，大批的潜质生得到了成功的转化，有的甚至成为了优等生。学校的整体校风与学风都实现了根本性的好转，高考大捷与2010年高考、学考的双丰收确实是非常好的佐证。特别是岳玉君、何磊、孙涛等20余名在入校成绩低于356分的情况下，通过鼓励赏识教育，不管是自决心与成绩都有明显改观，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。
四、设立“知心书屋鼓励教育专柜”，大力鼓吹读书之风。
学校先后投入近10万元为学生添置一些有关鼓励教育和励志教育方面的书籍供他们借阅，此举不仅为广大师生积极营建“莲香入户听书声”的校园文化气氛，而且为学生知识面的拓宽提供一个非常好的平台与载体。同时，学校要求每一位老师认真阅读《赏识你的学生》等赏识教育专著，进一步感受老师这一职业的神圣，师爱对学生成长的重要，进一步领悟赏识教育的思想和精华。
五是抓好系列爱校教育，鼓励学生立志成才。
我校的爱校教育依照新邵八中校史较长、传统校风正，走出的人才多的特点，我校又着重抓了三件事：一是宣讲学校历史、办学成绩和开展前景。继承学校的优良传统，稳固和开展良好的教风、学风和校风。引导和鼓励全校学生“学做真人”，做到文明、爽朗好学、向上，做一个全面开展的好学生。二是学习优秀校友的先进事迹。如刘超强、肖胜全、刘小山等，他们在我校读书时，确实是一个发奋向上、品学兼优、体魄强健的出类拔萃的好学生。通过宣传他们的先进事迹，使学生倍感亲切，遭到鼓舞，得到启发，鼓励学生在该校学习的荣耀感、骄傲感和使命感，加强发奋进取立志成才的决心和决心。三是设立校级“阳光看台”，表彰我们周围的好人好事。结合每期期中、期末总结评比表彰一批思想上进、热爱学校、自觉执行《中学生守那么》、《行为标准》、恪守校规，尊敬师长，团结同学，助人为乐，关怀集体，保护公共财产，学习认真、刻苦、勤思，成绩优良以及积极锻炼身体等好人好事。如此让学生看得见摸得着，感到学习有典范，行动有方向。总之，造成爱国主义教育的浓郁气氛，从而使爱国主义教育常抓不懈，真正落到实处。
七、组织各班开展系列教育活动。
让每个学生都担任班级中的一个职务。为学生提供一个表现本人责任心、集体主义精神和工作才能的时机，从而从中发觉本人的长处与缺乏。特别是高203班在赏识教育方针的指引下，在加强班集体的凝聚力和转化后进生方面积极探究全新的教育方式，获得了令人瞩目的成绩，成为我校赏识教育基地班。