小猴卖圈.doc

中班语言活动《小猴卖圈》说课稿

一、 说教材：
《小猴卖圈》这个故事围绕售货员小猴和四位顾客的交往展开，通过小猴一次次猜测圆圈的意思，不断激发孩子的探索和思考的愿望。故事中涉及的圈和超市场景，贴近幼儿生活。而幼儿期的孩子正处于语言发展的重要时期，故事中小动物们对圈的描述简单有趣，适合我们班孩子的年龄特点。
二、 说活动目标：
1、知识目标：理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的圈各表示什么；
2、能力目标；能够说出生活中还有哪些东西可以用圈代替，发挥孩子的想象能力；
3、情感目标；使幼儿懂的做事要动脑筋，体会帮助别人的快乐。
三、 说活动重难点
1、重点：理解故事，能根据故事中动物的语言分析出圈各表示什么；
2、难点：懂的做事要动脑筋，体会帮助别人的快乐。
四、 说教学法：
1、教法：讲述法、兴趣导学法、图片演示法
2、学法：倾听法，操作法
五、 说活动准备：
1、小猴、小鸭、小兔、小狗、小猫图片各一张：
2、游泳圈、镜子、饼干、铁环教具图片各一张：
3、四张画有圈的纸片；
4、小猴卖圈PPT.
六、 说活动过程：
1、组织教学。
2、出示画有圆圈的纸片导入活动。
3、教师完整讲述故事，并提问，帮助幼儿初步理解故事内容。
4、教师分段讲述故事，并提问，帮助幼儿根据故事中小动物们 的回答来分析小动物要的圈各表示什么。
5、分析小猴的性格特点。
6、让幼儿讨论并说出生活中还有哪些东西可以用圆圈表示。
7、带领幼儿到室外去看一看、找一找还有哪些东西是圆的。
七、 活动延伸：
组织幼儿在表演区中玩小猴卖圈的商店游戏。