物质变化及性质.doc

上 坊 中 学 师 生 共 用 导 学 案（初三化学）
编制： 审核： 分管行政： 复备人 授课时间
课 题
物质的变化和性质
学习目标
1、了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；
2、了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质；
3、用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。
重点、难点
物理变化和化学变化的概念
教 学 过 程
问题设计、知识要点（含分工）

教师点拨
一、课前自主学习
（一）、物理变化和化学变化:
1._________________________叫物理变化.我们日常生活中看到的__________. ___________. ______________都属于物理变化.
2._________________________叫化学变化.又叫化学反应.我们日常看到的____. _________________等都属于化学变化.
3.我还能说出更多的生活中的物理变化和化学变化实例：
物理变化:
化学变化:
（二）.物理性质和化学性质:
1.我们将物质在_____________中表现出来的性质叫做化学性质;点燃纸片,纸着火燃烧.发生了化学变化,表现出纸片具有_____ 性.
2.物质______________________________就表现出来的性质叫做物理性质.如________. __________. __________. __________.___________._________等.

二、导入新课(通过课堂学习理解下列知识)

三、自主互助学习、展示提升
可用列表对比的方法来掌握两种变化的区别和联系

物理变化
化学变化
特征(区别)

举例

联系

[例题解析.]
【问题１】下列变化属于化学变化的是( ).
A.汽油挥发. B.植物光合作用. C.木材制成桌椅. D.电灯发光
【变式题1】生活中经常看到下列变化,其中属于化学变化的是 ( )
A.大米酿酒 B.家庭自制冰块.
C.水变热沸腾产生水汽. D.用苹果榨苹果汁

【问题２】某同学用家中的白糖进行探究实验:先取少量白糖观察它是一种白色固体,有甜味,放在水中能够溶解;把白糖加热,发现白糖熔化为液体,继续加热一段时间,白糖着火燃烧,.
1.      请你根据上述实验归纳出白糖的物理性质和化学性质.
2.      指出实验过程中发生的物理变化和化学变化

[随堂反馈]
1. 下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是
A.台风 B.雪灾 C山体滑坡. D.森林火灾
2. 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是
　　A.“新物质”就是自然界中不存在的物质
　　B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
　　C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
3. 下列括号中对日常生活的变化判断正确的是
A．嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) B．玻璃窗破裂(化学变化)
C．用醋酸清洗热水瓶的水垢(物理变化) D．纯净物加热后变为混合物(物理变化)
4. 乙醇汽油(汽油中加入一定比例的乙醇)的使用可以缓解石油危机。从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。下列过程中没有发生化学变化的是（ ）
A.甜菜的生长 B．汽油中加入乙醇 C．乙醇的燃烧 D．蔗糖的发酵

归纳：
1．物理变化和化学变化的本质区别是：

四、课堂小结

五、反馈练习
一、选择题.
1.下列各组变化中,一定属于化学变化的是 ( )
(1)固体物质加热后全部变成气体 (2)粮食酿成酒 (3)爆炸 (4)碘的升华 (5)植物的光合作用
A.(1)(2)(3)(5) B.(2)(5) C.(2)(3)(4)(5) D.(5)
2.下列物质的用途由其化学性质决定的是 ( )
A.铁能铸成铁锅 B.铜能作电线电缆
C.液态氢可以作推进火箭的高能燃料 D.海水蒸馏得到淡水
3. 化学变化的本质特征是 ( )
A.有能量的吸收和释放 B.有新物质生成
C.有发光.放热现象产生 D.有气体放出或颜色变化
4.硫是淡黄色固体,这是硫的( )
A,物理性质 B,物理变化 C.化学变化 D.化学性质.
5.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富,下列诗句只涉及物理变化的是 ( )
A.野火烧不尽,春风吹又生.
B,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,
C.只要功夫深,铁杵磨成针.
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.
二.填空题..根据物质的哪些性质鉴别下列物质.
(1)糖和盐 _______________________________
(2)酒精和食醋, _______________________________
(3)氧气和二氧化碳.______________________________
(4)冰和水 _______________________________
三.简答题:在化学变化中常伴随一些现象,如发光,放热.变色.放出气体.生成沉淀等,我们能不能根据这些现象来判断一个变化是否属于化学变化呢?

四.应用创新:下图是同学们常使用的修正液包装上的部分文字和图片,请仔细阅读.观察,根据此图及日常生活经验分析,推测修正液的性质.(到少答出三点)

【教学反思】