幼儿小班美术活动教案：开花的树教案(附教学反思).doc

小班艺术活动课程计划：开花树课程计划（反思教学）
小树艺活动开花树教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。尝试用圆法表达开花树，大胆绘画，体验绘画活动的欢乐。合适幼儿园老师参加小班艺术活动课程。来看看开花树课程计划。活动目的：
1.尝试通过涂覆圆圈的方法来表达开花的树木。
2，能够大胆绘画，体验绘画活动的乐趣。
3，能够显示树干和树枝，并用各种颜色来圈，涂上一层大衣，感受画作的颜色。
4，能够在屏幕上添加其他场景。
5.体验绘画和染色工作的乐趣。
活动预备：
1.桃花，樱花，梅花，冬茉莉ppt1，白皮纸样品和半成品样品（上面有树干）
2油画棒，艺术书籍，儿童书籍。
活动程序：
1.欣赏《春天的花》号文件，引起儿童对活动的兴趣。
（1）老师：春天来了，春风吹来，桃树，梨树，苹果树，各种树木，都是红色的花朵，黄色的花朵，蓝色的花朵，紫色的花朵.世界鲜花无处不在，鲜花的海洋是漂亮的。
（2）儿童享受ppt图片。
（3）不同大小的小孩互相喜爱的花朵互动？为什么喜爱？
老师解释了示威游行。
（1）介绍半成品的例子，让小孩谈谈它是什么？什么东西少了？
（2）展示如何画花。专注于花瓣组合的绘画方法（老师展示了侧面的歌曲：小蜡笔确实非常有才能，圆圈一圈，涂一层，花瓣相遇，漂亮的花朵开放。）
3.展示强大的团队如何绘制树干和树枝，并专注于树干和树枝的绘画。
4，小孩的画，老师指导
（1）注重提示幼儿留意花瓣的组合。 （三，四，五.）
（2）提示具有较强引导才能的弟弟妹妹在强者组中画花。
（3）引导强势群体中的小孩增添草地等景观。
5，展示作品，小孩们互相欣赏，议论谁喜爱这幅画，为什么。
活动反映：
大多数小孩能够在老师的指导下按要求完成工作。少数才能较弱的幼儿坚持不懈，无法独立完成工作。它需要在老师的指导下完成。中学的一些小孩的绘画空间不是非常好，画的枝条太吝啬，因此花儿太少了。老师应提示小孩留意图片与空间的关系。在老师的指导和年龄较大的小孩的妨碍和协助下，小班教学能够画出各种颜色的花朵。