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高中语文-1毛泽东词二首文题解读+课文剖析-大纲版第1册.doc

1、 文题解读 《沁园春·长沙》从长沙这一特定的地点入笔,借助秋景的描绘,引发联想,唤起对青年时代斗争生活的回忆,抒发革命的豪情与壮志。《采桑子·重阳》从重阳节这一特定节日入手,借助菊花,抒发昂扬振奋之豪情。 作者作品 毛泽东(1893~1976),伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党和中国各族人民的伟大领袖。毛泽东不仅缔造了一个新的国家,而且创造了一个新的时代,影响了整整一代甚至是几代人的灵魂、命运和生活道路。 毛泽东不仅是中国人民的伟大领袖,也是一位思想深刻的哲人、诗人。他的各个时期的诗词或抒情或咏物或怀古,描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中

2、国人民从黑暗走向光明的历程。著名诗人臧克家说:“毛泽东诗词是伟大的篇章。” 背景纵览 《沁园春·长沙》:1925年是中国阶级斗争异常激烈的一年。震惊中外的“五卅”运动和省港大罢工已经爆发,农民运动也势如暴风骤雨,迅猛异常。随着革命高潮的到来,各党派都激烈地争夺革命领导权。国民党右派势力想篡夺领导权,排挤成立不久的中国共产党。在中国共产党内,陈独秀认为中国的革命必须由资产阶级领导,提出“一切权力归国民党”的错误主张。毛泽东同志等则针锋相对,坚决同国民党右派势力和党内右倾机会主义进行斗争。他从韶山来到长沙,重游橘子洲,写下了这首词。 丽”;还可有告别、辞退义,如“辞职”“告辞”等。“辞”

3、和“词”在很多合成词里可通用,如“辞藻”“辞章”等。两者又有约定俗成的习惯用法,如“介词”“歌词”“誓词”等,只用“词”不用“辞”;而“修辞”“辞书”等只用“辞”不用“词”。这主要因为“辞”文雅色彩更重一些,书面语色彩更浓一些。还有“词”与“辞”分别表示一种古代文体,“宋词”必须用“词”;而“楚辞”“辞赋”又必须用“辞”。 遏——扼 遏:意思是阻止,禁止,例如:“遏抑”“响遏行云”。扼:①用手掐住,例如:“扼杀”;②把守、控制,例如:“扼守”。 分——份 分:在现代汉语中两个读音。读“fēn”如“分裂”“分清”等,表示“使整个物体变成几部分或使连在一起的事物分开”,这和“份”不会发生混

4、淆。读“fèn”时和“份”同音。分表示“物质的成分”“职责、权力的限度”“情谊、情分”等。份(fèn):表示整体的一部分,例如:“股份”“年份”。有时二者也通用,例如:“每人一份点心”也可写成“每人一分点心”。 度——渡 度:在《说文解字》里解释为“法度”,现在,“度”主要解释为“长度单位”“程度”“章程”“界限”,例如:“度量衡”“透明度”“劳累过度”等。渡:在《说文解字》里解释为“济”,现在“渡”表示“由此岸到彼岸”“通过”等,例如:“渡江”“渡过危机”“渡口”等。“度”和“渡”都有“由此及彼、通过”的意思,在使用中主要是“通过”的对象有所区别。“度”多指时间上的度过,表示经历了一段时

5、间,如“虚度年华”“欢度佳节”等;“渡”则侧重指通过江、河、湖、海等水面,如“远渡重洋”“强渡大渡河”等,“渡”有时还用来比喻通过某种困难境地,如“渡过难关”等。 4.词义 寒秋:深秋。深秋天凉,故叫寒秋 碧透:碧绿透明。碧,青绿色。 争流:破流争相行驶。南朝宋刘义庆《世说新语》卷上《言语》载晋顾恺之赞会稽山川之美曰:“千岩竞秀,万壑争流。”本谓群波竞逐而涌流,此处形容群舟破流争相行驶。 鹰击:形容鹰的飞翔矫健有力。击,撞击,翅膀有力地拍打。古人有云“季秋霜始降,鹰隼击”,又云“故立秋而鹰隼击”。皆谓鹰搏杀凡鸟,这里借用“矫健有力”之意。 浅底:水清得一望见底。 霜天

6、深秋季节,深秋霜降。 峥嵘岁月:不寻常的岁月。峥嵘,原指山势高峻,这里是不寻常的意思。南朝宋鲍照《舞鹤赋》中“岁峥嵘而愁暮”,南宋陆游《十二月二十九日夜半雨雪作披衣起听》中“岁月惊峥嵘”,皆为感叹流年之辞。 挥斥:奔放。 万户侯:指大官僚、大军阀。汉代制度列侯大者食邑万户,即封地内有万户以上人家,所交赋税供其享用。 黄花:菊花。菊花的主要品种是黄的,故称菊花为黄花。《礼记·月令》:“香秋之月……鞠(菊)有黄华(花)。” 分外香:特别香。宋杨万里《九日即中送白菊》诗有:“若言佳节如常日,为底寒花分外香。” 胜似:胜于,胜过。 万里霜:无边的秋光。霜降,十四节气之一,在

7、秋天,阳历10月下旬正值秋季。 课文剖析 沁园春 长沙 独立寒秋, 湘江北去, 橘子洲头。 [在深秋的季节,我独自一人站在橘子洲头,望着湘江水日夜不停地向北流淌。寒秋,指深秋有寒意,也可理解为处境险恶。“独立”一词,刚健有力,表现他在复杂的革命斗争的洪流中屹然独立,无所畏惧。由“独立”一词,可以想象作者当时昂首挺立、放眼四望的高大形象。“北去”,则富于运动感和力量感,表现出湘江奔流不息的动态、气势。] 前三句点明了时节、地点和环境。一开始,作者把自己置于秋水长天的广阔背景之中,同时也把读者带入了一个高远的深秋境界,为下文的描写作了非常自然的铺垫。 看万山红遍,  层林尽

8、染;  [远望群山,重重叠叠的树林点染如画。“红”构成画面的主色调,与下句江水的碧绿形成鲜明的对比,画面色彩斑斓。] “看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。前一、二句是远看,红色调表现强劲的生命力,象征火热的革命形势。 漫江碧透,  百舸争流。  [满江的秋水更加清澈晶莹,无数船只争相行驶。“透”字用得新颖贴切,生动形象地表现出湘江江水的清澈见底,一览无余。“碧透”,见出江水从水面到水底都是碧绿,不仅写出了水色,也写出了水深,富于厚度感和穿透力。 三、四句是近观,此二句一静一动,动静辉映。百船竞发争驶,往来穿梭,显出一派进取、奋发的态势,这

9、自然也是作者进取精神的折射。 鹰击长空,  鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。  [雄鹰在高空劲飞,鱼儿在水中畅游,宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、生长。击,搏击,此处指飞得矫健有力。翔,游得轻快。“万类霜天竞自由”七字,既收束、总结前六句对秋日江景的描写,又把整个境界升华推进一层,由眼前有限之景拓展到无限的想象空间,表明不仅眼前可见的雄鹰、群鱼、百舸在秋日里奋击拼搏,而且整个人类万物都在“霜天”里为自己的生存发展而进取、奋斗、竞争,体现出站在时代斗争前列的政治青年所特有的伟大气魄和进取精神。] 五、六句表现俯仰上下之景。充满生机活力的自然万物,无疑是充满斗争、进取、

10、拼搏精神的作者的自我写照,是作者人格精神力量的物化。 “看”字所领七句,诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结合,对照鲜明,构成了一幅立体的动态的色彩缤纷而富于生命活力的秋江图画。状写秋色秋韵,更揭示了秋力秋魂。诗人笔下的秋天更壮美,更阔大。 怅寥廓,  问苍茫大地,  谁主沉浮?  [面对生机勃勃的大自然,怎不思绪万千!广阔的大地啊,谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢?通过询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题,表现了诗人的博大胸怀。] 上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图,并即景抒情提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。

11、 此三句化景物为情思:面对这一派生机勃勃的大千世界,怎不激起万端思绪! 携来百侣曾游。  忆往昔峥嵘岁月稠。  [就在这橘子洲上,曾经和许多革命战友聚会、游览,度过了许多不平凡而有意义的岁月。“携来百侣曾游”点明长沙乃旧游之地,呼应起句的“独立”。昔日是“百侣”同游,今朝则是“独”游,岁月的流逝,人事的变迁,其间含着几多感慨!但这感慨中有着对往昔辉煌生活、不平凡经历的追忆与眷恋、自豪与欣慰。“忆”字转折,将思绪由眼前拉回“往昔”。“峥嵘岁月稠”,是对“往昔”的概括,以引出下文对“往昔”的具体回忆。] 恰同学少年,  风华正茂;  书生意气,  挥斥方遒。  指点

12、江山,  激扬文字,  粪土当年万户侯。  [那时候,同学们正当青春年少,意气风发,才华横溢,激情奔放,强劲有力,评论国家大事,写出激浊扬清的文字,把主宰一方的军阀统治者看得如粪土一般。“恰”字通领,写足早期革命者的雄姿与豪迈气概。] “恰”字领起的一、二句写当年的“百侣”“同学”的年龄、风度:个个青春年少,风采焕发,才华横溢。 三、四句写“少年”“同学”的内在精神气质:人人意气昂扬,豪迈奔放,风健勇敢,充满着积极进取、无畏拼搏的奋斗精神。 五、六、七句写“当年”在长沙工作的具体内容。“指点江山”四字力度感强,气魄雄伟。 曾记否,  到中流击水,  浪遏

13、飞舟 [还能否记得,到江水中间击水,激起的浪花阻遏住飞快行驶的船。“击水”,作者曾自注:“游泳,那时初学,盛夏水涨,几死者数,一群人终于坚持,直到隆冬,犹在江中。当时有一篇诗,都忘记了,只记得两句:自信人生二百年,会当击水三千里。”作者用“击水”来描写游泳,不仅具体形象地表现出他游泳时的动作神态,更表现出他劈波斩浪、一往无前的无畏精神。] 回忆往昔岁月,表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情,形象含蓄地回答了“谁主沉浮”:主宰国家命运的是以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的革命青年。 结尾这三句,仍写往昔在长沙的生活,然而改用问句来写,意象飞动有力,气势

14、流动奔走。 这里以设问句结尾,实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答。 采桑子 重阳 人生易老天难老, 岁岁重阳。 [表层大意是:天不具备像人那样的生命,因此不知衰老,但人的生命是容易老的,每年一次的重阳节,今年又来了。这一句宛如一山飞峙,起势突兀。诗句的内在意思是说:人生固易老,但这又何妨?天是难老的呀!它揭示出不朽的历史发展规律,它体现了革命的乐观主义精神,像格言一样精警,耐人寻味。在这里,它是由“岁岁重阳” 这一自然现象或客观现实生发出来的。“岁岁”,每岁,每年。前虚后实,诗意是由“岁岁重阳”引起的,“人生易老天难老”则是升华。] 从近处看,前句是虚,后句是实;前句泛论人

15、生天道,后句带出重阳入题。从远处看,前句是主,后句是宾;前句中“天难老”三字是纲,笼罩全篇,后句只是进一步申说。两句是一个有机结合体,缺一不可。 今又重阳, 战地黄花分外香。 [大意是说:今年的重阳,因在临近的战地迎击了敌人,菊花散发出比往年更加浓郁的芳香。分外,格外。“分外香”三字写出赏菊人此时此地的感受。胜利可喜,黄花也显得异常美丽;黄花异常美丽,连她的芳香也远胜于往常。同时战地播种着英雄的头颅,灌溉着烈士的鲜血,在炮火连天中野菊挺立开放,绽黄吐芳,使人看了怎能不感到格外美丽,怎能不感到加倍喜悦? ] 此两句意趣横生,别具一格。 这两句有情有景,有色有香,熔诗情、画意、野

16、趣、哲理于一炉,形成生机盎然的诗境,既歌颂了土地革命战争,又显示了作者诗人兼战士的豪迈奔放的情怀。 一年一度秋风劲, 不似春光。 胜似春光, 寥廓江天万里霜。 [大意是:一年一度的秋风劲吹着,但却与春天的景色完全不同。在我看来,眼前的景色超过春天。“秋风劲”,使人联想到革命形势的不断发展和革命力量的不断壮大;“春光”,使人联想到如花似锦的和平生活。“江天”句则预示了革命前途的光明,表现了胜利信心的坚定。] 紧承上阕意,写景,写的是真实感受。自是秋风劲厉,不似春光妩媚。假如说在这两句中,于秋风春光,尚无所轩轾;那么,紧接着写道:“胜似春光,寥廓江天万里霜”,这就于秋风春光,

17、已有所抑扬了。词中有不少寓意和寄托,这些寓意和寄托,都是在写景言情中的“言外意”“味外味”,其妙处是“味在咸酸之外”。这是诗的最高意境。 这首词脱尽古人悲秋的窠臼,一扫衰颓萧瑟之气,以壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪情,独步诗坛,表现了为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操。 结构巧解 《沁园春·长沙》 《采桑子·重阳》 写作特色 《沁园春·长沙》 1.写乐景,写豪情。 从词中可以感受到,诗人的心情是惆怅的,写的又是寒秋景物,却毫无过去一般旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调,诗人笔下的秋景是活泼、美好的。原因在于越写山河的壮丽,就越使人感到人民不能主宰大地的可悲,越

18、感到革命的必要。诗人正是从这不一致中突出了强烈的革命精神。当然,这里面也含有热爱祖国壮丽河山的感情。 2.对比手法的运用。 词中含有多种对比,使描绘的形象更加鲜明。如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比;“鹰击长空”与“鱼翔浅底”,“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比;“同学少年”与“万户侯”是明比;“万类霜天竞自由”与人民的被压迫(未在词中点明)是暗含的对比。 3.极富表现力的语言。 本词用语精当、形象,极富表现力。如“万”字写出了山之多,“遍”字写出了红之广,“漫”字写出了江水溢满之状,“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。用“击”而不用“飞”,准确地形容出雄鹰的矫

19、健飞腾;用“翔” 而不用“游”,精当地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的神态。“粪土”这种词汇,中国古代诗人一般是不敢让它登上“大雅”的诗词艺术殿堂的。而毛泽东将它的词性略加改变(变名词为动词),恰到好处地表现出他对“万户侯”和一切旧势力的蔑视,掷地有声,富有感情色彩。 4.情和景的交融。 词的上阕虽着重写景,却处处景中寓情。词以“独立”开篇,以江洲为背景,构成以词人为主体的画面,流露出词人激荡的思潮。生机盎然的“湘江秋景”中,“万山红遍,层林尽染”不仅仅是四周枫林如火的写照,而且寄寓着词人火热的革命情怀。“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化的表现,是对革命与祖国前途的乐

20、观主义的憧憬。“鹰击长空,鱼翔浅底”也不仅仅是鹰、鱼自由世界的展示,而且包蕴着词人对自由解放的向往与追求。一个“怅”字,更是词人由自然景观联想到人类社会与政治风云后发自内心的感慨。下阕虽着重抒情,但不乏情中含景之处。一“忆”字总领以下七句,描绘了早期革命者的群体英雄形象。“中流击水,浪遏飞舟”为我们展现了一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面,艺术地回答了上阕的发问。至此,词情得到了酣畅淋漓的抒发。真可谓是景中寓情、情中显志,气势恢弘的佳作 《采桑子·重阳》 1.情和景的交融。 毛泽东写《采桑子·重阳》时把自己的思想感情和客观事物统一在艺术形象里,由于对革命前途充满必胜的信心,所以描绘的

21、秋光、秋色明艳而壮丽。两度突出“重阳”,既符合“采桑子”“反复”的格律,又表现出作者重回红四军前委工作时的激动心情。选择“战地黄花”这一形象,侧重表现色彩艳丽;选择“寥廓江天”与“万里霜”这两种形象,侧重表现境界开阔。 2.极富表现力的语言。 一个“霜”字,包含了丰富多彩的画景。它既指“万山红遍,层林尽染”的“霜叶”,也指“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”的“霜天”。这样的秋景比起“暮春三月,江南草长,杂树生花,群莺乱飞”来,实在是别有风致。 “一年一度秋风劲”,这个“劲”字,力度极强,写出了秋风摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势,笔力雄悍,极尽刚健劲道之美。 知识链接 体裁

22、知识 1.“沁园春”是词牌名。 词,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,大盛于宋。它原本是配合燕乐(兴起于隋唐,由汉族音乐、少数民族音乐与外来音乐融合而成,随着金元北曲的盛行而衰亡。燕,通“宴”,因常用于宴会,故名)曲调的歌词,在发展过程中渐与音乐分离,成为纯粹的文学样式。词牌,最初是特定的词乐曲调的名称,后来成为特定的词体格式的标目。某些词牌的命名,与创始之作的内容有关联,但后人倚声或依谱而作,则不一定受此限制,可以依附词牌本意,也可以撇开词牌本意自由发挥(为了说明词作的主题或内容,有时作者在词牌下自拟标题或加写小序)。毛泽东同志的词,皆属后者。 2.“采桑子”又名“丑奴儿”“罗敷媚”“丑奴儿令”“醉梦迷”“忍泪吟”“伴登临”“苗而秀”“罗敷歌”,为唐教坊大曲。 四十四字,八句,上下阕各三平韵,也有二、三句为叠句叠韵者。上下阕第二、三两句韵,定要叠句。毛泽东的这首词平字押韵,阳、阳、香、光、光、霜。一韵到底。重阳和春光的重复,韵律匀整和谐,但这不是规则,而是作者的技巧。 6 用心 爱心 专心

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