班主任经验交流材料--课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教育是一门科学，管理是一种艺术。,高青三中 杜纪安,班主任经验交流,1,一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，其,成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。,2,一、学会正确关爱，营造温馨班级,3,1.,“,偏爱,”,后进生,2.,严爱优等生,3.,博爱中等生,4,在班级管理中，我努力将自己,“,与人为善,”,的爱心和班集体,“,普遍的友爱,”,倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。,5,优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。,6,中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。,对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。,7,一、我班基本情况,我班有学生,63,人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。,8,二、我班本学期工作目标,1,、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。,2,、努力贯彻实行,小学生日常行为规范,，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。,3,、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。,4,、注重学生的进步，做到,“,辅优补差,”,，面向全体学生，注重学生素质发展。,5,、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。,9,三、工作具体措施,1,、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解,小学生日常行为规范,，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。,2,、发挥班干部的作用，师生共同做好 班级管理工作。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。,10,3,、尽可能给每个学生树立,“,班级主人翁思想,”,，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。,4,、布置好教室环境，增强学习气氛。,11,5,、更好的实行,“,小红旗,”,竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出,“,小红旗,”,优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到,小红旗,”,的想法。,6,、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。,12,四、班主任工作思路：,1,、以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。,2,、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。,3,、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。,4,、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。,5,、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。,6,、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！,13,全员育人做法,1,、坚持,“,活动育人,”,是德育工作的重要途径，活动中有价值的体验和收获更容易在学生的记忆中留下痕迹，成为生命的一部分。本学期活动的思路是,“,一月一主题,”,。体育健身节、校园文化艺术节等大型活动全部渗透其中，结合升旗仪式、班会等对学生进行主题教育。期望达到的效果：内容更整合，教育性更强，学生收获更丰盈。,14,2,、关于班级管理和班主任队伍建设班级管理目标：管理科学规范，工作省时高效，班级齐头并进。继续通过多种途径，提高班主任的综合能力、提高班级管理的有效性。,管理就是关爱,15,创,“,平安校园,”,，这也属于我们工作的重中之重，平安无事故是最低要求，最高标准是继续做好流感的防空，做好学生的管理，做好疏散演练，做好各种隐患的排查，保障校园的平安稳定，保障师生的生命安全。,安全为先,16,谢谢,17,