课题1质量守恒律之化学方程式市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题1：,质量守恒律之,化学方程式,公开课,1,第1页,第1页,？,化学反应实质:,知识回顾,有新物质生成,由分子构成物质发生化学改变时,2,第2页,第2页,分 子,分裂,原 子,汇集成,新物质,新分子,重新组合,分裂,重新组合,汇集成,H,2,O,2,H,2,O,电解水,3,第3页,第3页,通电,+,+,氧原子,氢原子,氧分子,氢分子,水分子,水通电微观过程：,？,原子是化学改变中最小粒子，那么由相同原子构成反应物与生成物在质量上有什么内在联系呢？,4,第4页,第4页,复习:,1,水通电分解文字表示式？,2,分子与原子主要区别,？化学反应实质？,水 氧气+氢气,通电,在化学改变中,分子能够再分,而原子不能再分;实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子.,5,第5页,第5页,当物质发生化学改变并生成新物质时,反应物质量总和跟生成物质量总和相比较,存在什么关系呢?,思考?,6,第6页,第6页,阐明：,阐明：,1.必须是真正参与反应物质,2.各物质质量总和相等,想一想,想一想,为何化学反应前后各物质质量总和相等呢？,7,第7页,第7页,提问：,反应物总质量同生成物总质量之间终归存在什么关系,？,阅读92页活动探究,你认为也许会是什么情况,？,8,第8页,第8页,分组试验,方案一：白磷燃烧,方案二：铁钉与硫酸铜溶液反应,注意观测(1)反应物和生成物状态及改变、现象(2)质量改变,9,第9页,第9页,演示试验1,：,白磷燃烧前后质量测定:,（1）在锥形瓶中放一小块白磷,（2）称量锥形瓶内物质总质量,（3）点燃白磷，观测产生现象为：,产生大量白烟，放热,（4）冷却后称量锥形瓶内物质总质量,10,第10页,第10页,白磷在燃烧前后质量没发生改变，你能解释原因吗？,白磷燃烧前后质量测定,11,第11页,第11页,试验方案,方案一,方案二,试验现象,反应前总质量（g）,反应后总质量（g）,分析,m,1,铁钉表面出现红色物质，溶液,由蓝色变为浅绿色，天平平衡,m,2,M,1,M,2,m,1,m,2,，反应前后总质量相等,M,1,M,2,，反应前后总质量相等,白磷燃烧产生大量白烟，气球先变大后又缩小,结论：反应前总质量等于反应后总质量,12,第12页,第12页,对比思考：,反应前物质（或物体）,反应后物质（或物体）,锥形瓶,细砂,橡皮塞,玻璃管、气球,（空气）,氧气,氮气,白磷,锥形瓶,细砂,橡皮塞,玻璃管、气球,五氧化二磷,（剩余气体）,氮气,白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量,稀有气体等,稀有气体等,白磷,五氧化二磷,氧气,13,第13页,第13页,见书本试验图中，,玻璃管上不套气球，天平仍会平衡吗？为何？,不平衡，由于白磷与氧气总质量与生成五氧化二磷质量相等，但有部分五氧化二磷跑到空气中去了，因此不平衡。,14,第14页,第14页,五氧化二磷,氧气,磷,15,第15页,第15页,一、质量守恒定律：,1、内容：,参与,化学反应,各物质,质量,总和,，等于反应后生成,各物质,质量,总和,。,板书,你能写出吗？,P+O,2,P,2,O,5,点燃,Fe+CuSO,4,Cu+FeSO,4,16,第16页,第16页,从分子和原子观点来看,在一切化学反应中，反应前后原子,种类没有改变,，原子,数目没有增减,，原子,质量也没有改变,。因此反应前后各物质质量总和必定相等。,17,第17页,第17页,原子数目没有增减,原子种类没有改变,原子质量没有改变,化学反应前后质量守恒原因,18,第18页,第18页,元素种类变了吗？,元素质量变了吗？,物质总质量呢？,化学反应前后,物质种类呢？,分子种类呢？,动动脑,不变,改变,19,第19页,第19页,原子数目,原子质量,原子种类,微观,物质总质量,元素质量,元素种类,六不变,物质种类,分子种类,改变,宏观,分子个数也许发生改变,质量守恒定律参与化学反应前后,20,第20页,第20页,练习：1在化学反应前后，下列粒子总数也许变是()A质子B原子C电子D分子,2:在化学反应前后下列微粒也许变是(),A:物质种类,B:原子种类C:元素种类D原子个数,D,A,21,第21页,第21页,3：,参与反应各物质质量总和等于反应后生成各物质质量总和，是由于 。,A反应后物质种类没有改变,B反应后分子种类没有改变,C反应后原子种类、数目和质量没有改变,D反应后分子种类、数目和质量没有改变,C,阐明了反应前后原子种类，数目和质量没有改变，物质种类和分子个数也许要发生改变,22,第22页,第22页,4：质量守恒定律成立原因是()原子数目没有增减 原子种类没有改变 化学反应前后物质总质量相等 原子质量没有改变ABCD,A,23,第23页,第23页,质量守恒定律使用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用？,质量守恒定律适合用于一切,化学反应,可利用定律 1.进行相关,计算,2.推测一些物质,构成,3.解释一些,试验事实,质量守恒定律应用,24,第24页,第24页,已知蜡烛主要成份是石蜡。由蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳试验事实，判断石蜡中一定含有哪些元素？,答案：蜡烛燃烧后生成了H,2,O和CO,2,，依据质量守恒定律，产物中有C、H、O三种元素，阐明反应物中也应含有这三种元素。反应物是石蜡和氧气，氧气由氧元素构成，那么石蜡中必定含有碳和氢两种元素。,一：,推断出一些物质构成,25,第25页,第25页,练习：,1.某化合物通电完全分解后生成氢气,(H,2,),和氧气,(O,2,),，试推断该化合物构成元素中一定有_元素。,氢,、,氧,2如何验证酒精成份里一定含有碳元素和氢元素（环节、现象、结论）？,26,第26页,第26页,二：依据质量守恒定律解释下列试验现象,例：,(1)镁条在空气中燃烧后，生成白色粉末质量比本来镁条质量增长,。,答：(1)镁条燃烧后生成物质量增长，是由于镁条在空气中燃烧时与空气中氧气发生了化学反应，生成了白色固体物质氧化镁：Mg+O,2,点燃,MgO,显然，依据质量,守恒定律生成物氧化镁质量应等于反应,物镁条与氧气质量之和。因此，氧化镁,质量要比镁条质量大。,27,第27页,第27页,生活空间 化学无限,二、你能用质量守恒定律解释吗?,1、细铁丝在氧气中燃烧后，生成物质量,比细铁丝质量大。,2、加热氯酸钾与二氧化锰混合物，剩余,固体质量减少了。,由于细铁丝与氧气质量和才等于生成四氧化三铁质量，因此生成物比细铁丝质量大。,由于剩余固体与生成氧气质量和才等于反应前质量，而氧气是气体跑掉，因此剩余固体质量减少了。,28,第28页,第28页,随堂练习:,3、下列现象可用质量守恒定律解释是（）,A、10g水受热变成10g水蒸气,B、纸在空气中燃烧后化为灰烬灰烬质量比纸质量小,C、铁在空气中灼烧后，质量增长,D、蜡烛受热熔化，冷却后质量不变,4、依据质量守恒定律能够推知，铁丝在氧气中燃烧后，生成物质量(),A、一定等于铁丝质量 B、定小于铁丝质量,C、定不小于铁丝质量 D、无法拟定质量大小,BC,C,5、A+B=C+D,已知12gA和18gB正好完全反应生成28gC，则生成D质量是（）,A、30g B、58g C、2g D、无法拟定,C,29,第29页,第29页,6：不能用质量守恒定律解释是（）,A.潮湿衣服在阳光下晒干 B.蜡烛燃烧越来越短 C.铁丝烧后质量增长 D.高锰酸钾受热后质量减小,A,30,第30页,第30页,随堂练习:,7、如右图所表示，每两个甲分子反应后生成两个乙分子和一个丙分子，已知甲、乙、丙分别为不同种类纯净物，则乙物质化学式为（）,A、A2 B,B、AB2,C、AB,D、A4B2,A,?+,甲,乙,丙,A原子,B原子,8、,31,第31页,第31页,判断题：,1:氯酸钾受热分解后,剩余固体比原反应物,轻，这不符合质量守恒定律。(),练习：,2:,依据质量守恒定律，水变成水蒸气，,质量保持不变。(),3：煤球燃烧后质量减轻，这不符合质量守恒定律(),32,第32页,第32页,练习：,则生成氧化镁,质量为_克,24克镁与16克氧气正好完全反应,，,40,2.6克碳与一定量氧气正好完全反应，,生成二氧化碳22克，有_克氧气,参与了反应。,16,三：依据质量守定律进行相关计算,33,第33页,第33页,1，加热10克氯酸钾和二氧化锰混合物，反应后称得残留物质量总和为9.52克，则生成氧气质量为_。,2，在化学反应A+B=C中，5克A足量B反应生成8克C，则参与反应B质量是_。,A 8克 B 5克，C 3克 D 2克,课堂发散题,0.48,C,34,第34页,第34页,想一想：可要利用质量守恒定律,1、在A+B=C+D反应中，5克A和4克B正好完全反应生成3克C，则生成D质量为（）,A 5克 B3克 C6克D4克 2、蜡烛在空气中燃烧后只生成CO,2,和H,2,O，试推断蜡烛一定由（）A碳元素构成 B氢元素构成 C碳氢氧元素构成D碳氢元素构成,35,第35页,第35页,2.依据质量守恒定律，在4A+5B,2,2X反应中，X化学式为（）AA,2,B,5,BAB,2,CA,3,B,2,DA,4,B,5,3，已知一反应：2A,2,+3B,2,2C，A，B为两元素符号，则C化学式为(),A.AB B.A,2,B,3,C.A,4,B,6,D.A,3,B,2,A,D,36,第36页,第36页,无数试验证实：_,各物质_，等于反应后生成,各物质_，这个规律叫做,质量守恒定律。这是由于化学反应前后，,_没有改变，_没有增减，,_没有改变，只有反应中_,重新组。合成其它物质,参与化学反应,巩固练习：,质量总和,质量总和,原子种类,原子数目,原子质量,原子,37,第37页,第37页,原子数目没有增减,原子种类没有改变,原子质量没有改变,推测一些物质构成,进行相关计算,解释一些试验事实,内容,内容,原因,原因,应用,应用,质量守恒定律,质量守恒定律,小结,小结,参与化学反应各物质,生成各物质质量总和,质量总和等于反应后,38,第38页,第38页,活动与探究,1.取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量。点燃蜡烛，天平会发生什么改变？,39,第39页,第39页,2.取一根用砂纸打磨洁净长镁条和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上称量，统计所盛质量。,在石棉网上方将镁条点燃，将镁条燃烧后产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，比较反应前后质量。,40,第40页,第40页,分组试验：,试验51,试验52,试验现象,反应前总质量（g）,反应后总质量（g）,分析,猛烈燃烧，发出耀眼白光,指针右偏,m,1,m,1,m,2,m,2,m,1,m,2,，反应前后总质量不相等？,m,1,m,2,，反应前后总质量不相等？,质量守恒定律是针对所有化学反应来讲吗？,产生大量气泡,指针右偏,41,第41页,第41页,2 假如在燃着镁条上方罩上罩，使生成物所有搜集起来称量，会出现什么试验结果？,1 上述两个试验为何会出现这样试验结果？,讨论,42,第42页,第42页,板书,NaCl+CO,2,+H,2,O,Na,2,CO,3,+HCl,Mg+O,2,MgO,点燃,2、合用范围：适合用于,一切化学反应,。,一切,化学改变,都能够用质量守恒定律来解释！,43,第43页,第43页,讨论,（1）上面两个试验结果与你试验前预测相同吗？为何会出现这样试验结果？,（2）假如在燃着镁条上方罩上罩，使生成物所有搜集起来称量，会出现什么试验结果？,（3）以碳在氧气中燃烧生成二氧化碳为例，从化学反应中分子、原子改变情况阐明化学反应必定符合质量守恒定律。,44,第44页,第44页,谢谢大家,请,多,多,指教,45,第45页,第45页,