中班探索活动教案《能干的小脚丫》.doc

中班探索活动教案能干的小脚丫 中班探索活动教案能干的小脚丫 作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是为大家提供的中班探索活动教案能干的小脚丫，欢送大家阅读。 1.人生就是一考场，准备充分成绩好。拼搏努力全做到，结果怎样无愧心。人生之路千万条，未必就是读书高。考场之上人轻松，超常发挥不慌张。愿你高考尽全力，学业有成人欢笑！ 2.高考日到，祝福送你一“分”，智慧增加比分，做题不会减分，压力别人瓜分，成绩最高得分，欢乐定要十分，经过真心打分，定能获得百分。 3.六月花开皆灿烂，喜报传来笑开颜。举家设宴请宾朋，席上欢喜话成功。鱼跃龙门今欢笑，学有所成在明朝。攀登书林登顶峰，完美未来定成功。愿你前程似锦。 4.世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好似早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 5.鲜花盛开满园香，金榜题名祝福来。亲朋好友都临门，祝贺声声傍耳畔。同窗共饮情绵绵，回忆当年奋斗艰。祝你再入学府去深造，梦想实现笑颜开！ 6.六月千葩四溢香，花香飘来捷报传。考取功名上金榜，喜事盈门尽笑颜。十年寒窗梅花绽，再进名校功夫练。亲朋同窗鲜花献，祝你前途耀辉煌。 7.金榜题名笑颜开，多年梦想得实现。父母双亲忙接待，亲朋好友祝贺来。仔细斟酌报志愿，兴趣专业为首要。愿你进得学府再努力，学成归来报社会。祝前程似锦！ 8.六月到来迎高考，天气炎热心烦躁，平和心态战高考，生活习惯莫改掉，放松心情压力小，考完一科忘一科，越战越勇志气高，金榜题名乐逍遥！ 9.校园的树郁郁葱葱，教室里洒满清澈的阳光。熟悉的地方，熟悉的人，心中难免惆怅。然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。 10.不必懊悔走过的足迹，只要努力过，就无需在意是好，还是坏，不必彷徨明日的风景，只要坚持过，就无需害怕前景是明，还是暗。庆幸，走过高考，成就自己。 11.六月花开皆灿烂，喜报传来笑开颜。举家设宴请宾朋，席上欢喜话成功。鱼跃龙门今欢笑，学有所成在明朝。攀登书林登，美好未来定成功。愿你前程似锦。 12.没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎么样的生活？愿春天赋于你绚丽是色彩无限的希望美好的未来。 13.高考高考高考，总算考完，回想那些日子，还真的是难。今天又有一难题，摆在你面前，高考志愿究竟怎么填，自己要考虑周全，看好选好不要让自己有遗憾。 14.华美的跌倒胜过无谓的徘徊，当希望战胜彷徨，精彩一定会绽放。无论梦想有多坎坷，路有多难走，绝不放弃，酸酸甜甜的梦一定会实现。 15.努力的苦读，就为这一刻啰！把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔！ 16.高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。 17.迎战高考，十年寒窗，今日出招。早睡早起休息好，餐餐营养搭配好，生冷零食远离好，考试用具准备好，有备而战发挥好。祝高考顺利，金榜题名！ 18.六月骄阳明艳艳，捷报如雨润心田。汩汩流淌成心河，冲刷焦躁享快乐。金榜题名好儿郎，再入学府才干长。志向高远心飞扬，锦绣前途放光辉。 19.人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的.思考，而不该有绝望颓废不知所措。 20.我深深地理解，消耗了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。 1、学会用脚趾将物品夹起，并按类别放入筐中。 2、开展脚步肌肉的灵活性和协调性，以和身体的平衡能力，体验赤足的乐趣。 3、有集体合作的精神，以和集体荣誉感。 积木、碎布、皱纸团、塑料筐、气球假设干、磁带、录音机、标志（分组用、分色）、小旗（红、黄、蓝三面）、红苹果贴纸。 1、脱去鞋赤足进入场地，自由玩（自由组合游戏：角力游戏；石头、剪子、布；人、枪、老虎等）。 2、集体听音乐做热脚运动。 、脚部韵律操 、热身操 3、自由分散练习用脚趾夹物品。 、幼儿边夹边讨论怎样夹。 、请个别幼儿示范，师小结。 、情由而用脚趾将积木、碎布、皱纸团等物品分类放入小筐。 4、游戏竞赛： 、送纸团 、师介绍竞赛名称，方法。规那么。（分三组轮到的幼儿手拿小旗先用脚趾夹起纸团，再走到规定的筐前将纸团放进去，然后迅速将小旗传给下一位幼儿，在规定的时间内纸团多的取胜） 、幼儿竞赛 、评比赢队，鼓励大家紧密合作。 、踩气球 、师出示充气气球：我们再来一个游戏竞赛踩气球！师介绍竞赛的方法、规那么。（将幼儿分为红黄蓝三组，每组踩同色的气球，如：红组踩红气球，依此类推，踩爆后将同色的气球，用脚趾夹到小筐中，以快速、干净组取胜） 、进行游戏竞赛。 、师宣布获胜组。 5、听音乐做脚趾放松动作，有秩序地穿袜、穿鞋，结束活动。 （1）模仿老师拍节奏，老师先拍，幼儿跟着学。 （2）请拍得好的小朋友在大鼓上敲以上节奏，其他人模仿打鼓，并发出鼓声节奏。 5、完整地学唱歌曲。注意唱准和点音符和切分音。 二、增加练习形式，提高唱歌的兴趣。 1、讨论：除了全体一起唱，还可以怎样唱？ 2、老师指挥，幼儿按指挥要求轮唱或是领唱、齐唱等。 3、有表情地歌唱，唱出中班小朋友的荣耀感。