1、学科
数学
课题
15.1.1不等式及其解集
课型
预展课
时间
年 月 日
累计
第 课时
学习目标：
1、了解不等式概念，理解不等式的解集，能正确表示不等式的解集
2、培养学生的数感，渗透数形结合的思想.
学习重点与难点：
重点:不等式的解集的表示.
难点:不等式解集的确定.
[学习过程]
一.问题初探
某班同学去植树，原计划每位同学植树4棵，但由于某组的10名同学另有任务，未能参加植树，其余同学每位植树6棵，结果仍未能完成计划任务，若以该班同学的人数为x,此时的
2、x应满足怎样的关系式？
二.深入学习
1.不等式：:_______________________________________
解析:(1)用≠表示不等关系的式子也叫不等式
(2)不等式中含有未知数,也可以不含有未知数;
(3)注意不大于和不小于的说法
例1 用不等式表示
(1)a与1的和是正数;
(2)y的2倍与1的和大于3;
(3)x的一半与x的2倍的和是非正数;
(4)c与4的和的30%不大于-2;
(5)x除以2的商加上2,至多为5;
(6)a与b两数的和的平方不可能大于3.
2.不等式的解: :_____________
3、
解析:不等式的解可能不止一个.
例2 下列各数中,哪些是不等是x+1<3的解?哪些不是?
-3,-1,0,1,1.5,2.5,3,3.5
练习:1.判断数:-3,-2,-1,0,1,2,3,是不是不等式2x+3<5 的解?再找出另外的小于0的解两个.
2.下列各数:-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5中,同时适合x+5<7和2x+2>0的有哪几个数?
3.不等式的解集: :_______________________________________,
__________________
4、叫做一元一次不等式.
例3 下列说法中正确的是( )
A.x=3是不是不等式2x>1的解
B.x=3是不是不等式2x>1的唯一解;
C.x=3不是不等式2x>1的解;
D.x=3是不等式2x>1的解集
4.不等式解集的表示方法
例4 在数轴上表示下列不等式的解集
(1)x>-1;(2)x≥-1;(3)x<-1;(4)x≤-1
解:
三.练习、巩固
1.练习:如图,表示的是不等式的解集,其中错误的是( )
2.在数轴上表示下列不等式的解集
(1)x>3 (2)x<2 (3)y≥-1 (4)y≤0(5)x≠4
3.教材30:1,2,3
第3题:要求试着在数轴上表示
四.总结回顾
1. 不等式的解和解集;
2. 不等式解集的表示方法.
3. 错题回顾
五、作业：习题15.1第1、2、3题
六、教、学反思
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
