师德师风：扬师德、强素质、树形象-0参考演讲稿.doc

师德师风：扬师德、强素质、树形象_0参考演讲稿作为一名老师我深深体会到，敬业的思想觉悟是做好教学工作的前提，良好的业务素养是做好教学工作的根底，无私的奉献精神是做好教学工作的保证。我是如此认识的，也是以此勉励和要求本人去做的。一.爱岗敬业，教书育人作为一名老师，我深知爱岗敬业，无私奉献是老师师德的灵魂。我用本人的青春实践着这一点-我是两个小孩的妈妈，担任语文教学和班主任工作，尽管我的年纪不大，但身体情况不是非常好，工作一天下来，总是感到嗓子嘶哑，咽喉肿痛，腿站的发麻。说实在的，回到家中，连本人小孩的作业都懒得管。我也曾经想过辞掉班主任的工作，但一想到班上小孩那一张张董事的面容，想到家长对本人的信任，想到学校领导对本人的嘱托，我就鼓舞本人一定要坚持，要做一名让学生满意，领导放心的好老师。在教学中，我注重“吃透”两头。1.吃透教材。备课是上好课的前提，上课前，我认真研究教材，对教材的根本思想、根本理念，甚至每句话、每个字都弄清晰。理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，我认真预备每一节课，从“不打无预备之仗”。2.吃透学生。在备课的同时，不仅备教材，还备学生。课前充分理解学生原有的知识技能的质量，理解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。让学生在有限的时间里学会更多的知识。在教学方法上，为习惯要求，敢于打破传统的教学形式，创设合适本人，有顺乎学生开展的新路子。上课对学生巧点拨，学生思维堵塞时疏导之，心理困惑时开导之，精神倦息时开导之，随时给学生精确的传达某种信息，给学生注入兴奋剂。多年的教学使我明白得了知识储藏的重要性。要想教给学生一碗水，老师本人必须得成为水的源泉，如此才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因而，我在课下，十分留意本人的知识积累，大量的翻阅课外材料，来拓宽本人的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。二创新思路，发挥自主，积极投身教学改革。教育教学上，能认真学习新的教育教学理念、新教材和新课标，积极探究教育教学新方法。随着课程改革的不断深化，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，处理课上的咨询题。课上及时依照课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言做到简约明了，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主，使学生在玩中学、学中玩，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由老师教学变为学生乐学、自学。为了不断提高本人的专业水平，我积极参与听课、评课活动，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。我深知，“教学有法，学无定法”，我在失败中找差距，成功中找经历，在我的努立下，成绩在逐步提高，差生在不断减少。三热爱学生，为人师表。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“热爱小孩是老师生活中最主要的东西。”没有爱，就没有教育。爱生是老师必须具备的美德，也是老师的天职。作为教育工作者，应该树立为学生效劳的认识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当作本人的子女一样来保护。爱本人的小孩是天分，而能做到爱别人的小孩，才是伟大的班级里的每一名学生，我都倾注了无限的爱。面对我的学生，我一直记着两句话，“假设我是小孩”，“假设是我的小孩”。由于我教的班有三分之一的学生吃小餐桌，学生经常会遇到生活上的如此或那样的困难，有时衣服破了，来找我，书包坏了来找我，甚至去厕所没手纸也来找我。这些我都没感到过厌烦，相反为得到学生的信任而快乐不已。一句鼓舞的话能够改变一个人的观念与行为，甚至改变一个人的命运！一样的，一句负面的话能够刺伤一个人的心灵与身体，甚至消灭一个人的将来！欣赏本身确实是爱，我不断用关爱的目光赞许每一个小孩，而每一个小孩都期待着确信、收获与赞誉。作为老师我擅长关爱周围的每一个小孩，用欣赏推进学生自信的树立，从中让学生不断体验成功的愉悦，而在欣赏的同时，小孩们更会制造出美妙的境地。