1、教育实习自我总结
我实习的学校是××××学校。实习的内容主要包括:教学工作和班主任工作这两方面，基本情况如下：
1、教学工作：完成教案数为20份，试讲次数为20次；批改作业20次；监考十场；自习辅导二十课时。
2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会和一次“让世界充满爱”的主题班会；找学生单独谈心、了解情况十一人次。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
在
2、当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相差不大，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读小学时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于数学教师的变更，进入初中以后她就不适应，从而失去了信心，再加上初中的课程本身就比小学的要难，使她的成绩更加后退了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
通过这次实习，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业 、解惑”是一件任重而道远的事情，因此更加需要不断努力提高自身的素质和教学水平。
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