《充气玩具里的科学》课件.ppt

青岛版科学六年制四年级上册青岛版科学六年制四年级上册14.14.充气玩具里的科学充气玩具里的科学寿光市圣城街道九巷小学寿光市圣城街道九巷小学这些玩具有什么共同特点呢？两名选手单手掷球，两名选手单手掷球，同时掷三次，球弹得高同时掷三次，球弹得高者获胜者获胜掷球比赛：比一比，谁的球掷球比赛：比一比，谁的球弹得高？弹得高？通过刚才的研究说明，球会通过刚才的研究说明，球会弹起来是谁起主要作用？弹起来是谁起主要作用？是球的外壳还是里面的空气？是球的外壳还是里面的空气？（里面的空气）（里面的空气）动脑想一想动脑想一想：你能用下面的实验材料你能用下面的实验材料来验证你的猜想吗？来验证你的猜想吗？活塞活塞出气口出气口（1 1）将注射器活塞抽出，吸进空气；）将注射器活塞抽出，吸进空气；（2 2）将注射器出口朝下，用橡皮堵住出口，）将注射器出口朝下，用橡皮堵住出口，放在桌子上；放在桌子上；（3 3）用力向下压注射器的活塞，观察现象；）用力向下压注射器的活塞，观察现象；（4 4）等压不动时松手，观察现象；）等压不动时松手，观察现象；（5 5）反复重复以上步骤，仔细观察。）反复重复以上步骤，仔细观察。实验过程实验过程（注意事项：手压活塞时，用力要均匀，不要（注意事项：手压活塞时，用力要均匀，不要（注意事项：手压活塞时，用力要均匀，不要（注意事项：手压活塞时，用力要均匀，不要猛压。）猛压。）猛压。）猛压。）我的实验收获：我的实验收获：实验现象：用力压活塞，注射器内实验现象：用力压活塞，注射器内_体积变小；当松开手时，体积变小；当松开手时，_又弹回来。又弹回来。实验结论：空气可以被实验结论：空气可以被_，压缩，压缩空气有空气有_。空气空气活塞活塞压缩压缩弹性弹性1、气球的运动与什么有关系？为什、气球的运动与什么有关系？为什 么？么？2、气球运动的方向与气喷出的方向、气球运动的方向与气喷出的方向 有什么关系？有什么关系？提示：玩的过程中注意解决以下问题：提示：玩的过程中注意解决以下问题：（气球的运动和气球里喷出的（气球的运动和气球里喷出的气气有关，有关，因为气球运动时有气从气球口喷出）因为气球运动时有气从气球口喷出）（气球运动的方向与气喷出的方向（气球运动的方向与气喷出的方向相反相反。）。）这种现象叫做这种现象叫做“反冲反冲”生活中哪些物体是充气的？为生活中哪些物体是充气的？为什么要充气？利用了压缩空气什么要充气？利用了压缩空气的什么性质？的什么性质？健身球充气蹦蹦床橡皮舟 通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？世界第一辆商用压缩空气动力汽车世界第一辆商用压缩空气动力汽车澳大利亚一位发明家制造出世界上澳大利亚一位发明家制造出世界上第一辆商用压缩空气动力汽车第一辆商用压缩空气动力汽车。气垫船：气垫船：利用高压空气在船底和水面利用高压空气在船底和水面(或地面或地面)间形成间形成气垫气垫,使船体垫起离开水面使船体垫起离开水面。气垫船又叫。气垫船又叫“腾空船腾空船”，是一种利用空气的支撑力升离水面的船。这种船一，是一种利用空气的支撑力升离水面的船。这种船一出现立即受到全世界造船界的关注。出现立即受到全世界造船界的关注。我来填一填：（1）_空气有弹性；足球里充的是 _。（2）空气被压缩后，体积会_。（3）我玩过的充气玩具有_、_。我来选一选：（1）利用压缩空气的有_。A蹦蹦床 B针管吸药水 C汽车轮胎（2）橡皮艇里充的是_。A水 B空气 压缩压缩压缩空气压缩空气缩小缩小气球气球篮球篮球CB 用气球、吸管、小纸团等做一个用气球、吸管、小纸团等做一个玩具小气枪，研究气枪里的秘密。玩具小气枪，研究气枪里的秘密。千万不要对着人发射！千万不要对着人发射！