九年级物理-第十二章-力及运动习题课导学案(无答案).doc

课 题
第十二章 力和运动习题课
第 1 课时
授课教师
学生姓名
班级
学习时间
设 计 人

导学目标
对力学知识进行阶段性检查
学习要点
重点
难点
考点
易错点
二力平衡的条件
运用二力平衡的条件解决实际力学问题
二力平衡的条件的运用
平衡力和对相互作用的区分
知识链接

课

前

导

学
一、选捧题(每题3分，共36分)
1．在水中划船．使船前进的动力是 ( )
A．船的重力 B．水直接对船的推力 C．水对桨的推力 D．人对船的推力

2．关于牛顿第一定律，下列说法不正确的是 ( )
A．可以用斜面小车实验证明
B．以实验事实为基础．经过抽象思维和科学推理得来的结论
C．因为实际情况中找不到不受力的物体，所以不能直接用实验证明
D．伽利略对牛顿第一定律的得出做出了重要贡献
3．根据实验事实和一定的理论推理，揭示自然规律是研究科学的重要方法。如图G3—1所示，从斜面上同一高度下滑的小车，①在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短；②如果在没有摩擦的水平面上，将做匀速直线运动；③如果在较光滑的水平面上。运动路程很长；④在铺有棉布的水平面上，运动路程较短；⑤在水平平整的木板表面上，运动路程较长。则下面的判断和排列次序正确的是（ ）
A．事实①④⑤，推论②③
B．事实①④⑤，推论③②
C．事实①②③，推论④⑤
D．事实①③②，推论⑤④
4．下列事例中，属于避免惯性带来危害的是( )
A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落
B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上
C．汽车在行驶时要保持一定的车距
D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远
5．下列运动的物体中，受力平衡的是 ( )
课

中

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学
A．自由下落的苹果 B．加速上升的火箭
C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车
6．图G3—2是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是 ( )
A．只受到磁力的作用
B．由于惯性的作用
C．没有受到重力的作用
D．磁场的磁力和重力是一对平衡力
7．如图G3--3所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动时，则两小球(设车无限长，其他阻力不计) ( )
A．一定相碰 B．一定不相碰 C．若m1力
D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
10．忽略空气阻力．抛出后的小球在空中运动轨迹如图12--Z一3所示，抛出后的小球由于 ( )
A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变
C．受到重力作用，运动状态发乍改变 D．受到推力作用，运动状态发生改变
11．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是( )
A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
12．2010年温哥华冬奥会上．中国选手工濛一人获得三枚金牌，并打破世界纪录。下列论述错误的是 ( )
A．王濛到达终点线后．还继续向前滑行是由于惯性
B．用力蹬冰面加速，原理是“物体问力的作用是相互的”
C．王濛在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力对平衡力

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D．王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一
二、填空题(每空2分，共36分)
13．在如图G3--6所示的一些与物理相关的生活现象中,图________________主要表示力能使物体发生形变；图________________主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图________________要表示物体具有惯性。[均选填“(a)”、“(b)”或“(c)”]

14．汽车在紧急刹车时．要滑行一段距离才停下来，这是由于汽车具有________________，为了避免追尾事故的发生，请给司机提出一条合理建议：________________________________。
15．如图G3—7所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力________________重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力________________重力。 (选填“大于”、“小于”或“等于”)
16．小明和妈妈一起逛商场，当他站在电梯上从一楼匀速上到二楼的过程中．如图G3—8所示，小明受到____________个力的作用，他的运动状态_____________(选填“改变”或“不改变”)。
17．探究：阻力对物体运动的影响
探究方法：________________法。
设计实验：
①实验过程中需要控制不变的量是小车的初始____________；要改变的量小车运动过程中所受的 ____________________。
②如何控制小车的初始速度相同呢?(让同一小车从同一斜面的_________下滑)
③实验中通过观察小车在水平面____________的长 短来体现阻力对物体运动的影响大小。
实验过程：
得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越 _________，这说明小车受到的阻力越 _______，速度减小得越_________。
进行推理：如果运动物体不受力，它将______________________________________。

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堂

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测

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四、实验与探究与作图题 (共28分)
18．（4分）如图G3-9所示，重10 N的木块A静止在斜面B上。已知斜面B对木块A支持力的大小为 8 N。请在中画出斜面B对木块A的支持力F的示意图。

19．(4分)如图G3一l0甲所示，木块与小车一起做匀速直线运动．当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图乙所示，把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图丙和丁所示。
由图甲、乙或图丙、丁可知：小车运动状态变化的可能情况是______________________________ (请将两种的可能情况填写完整).得到上述结论是利用木块和水都具有______________________________的性质。
20.（8分）人类航天技术的发展，得益于物理学中关于运动和力的研究。
（1）对“运动和力的关系”的研究大致经历了以下几个阶段：
①古希腊哲学家亚里斯多德根据经验和思辨认为：________________________________；
②伽利略通过实验说明：运动的物体如果不受其他物体的作用，将会________________________________；
③英国科学家________________概括了伽利略等人的研究成果，总结出著名的惯性定律。
（2）惯性定律的内容：____
（3）作为经典力学的先驱，伽利略开创了实验物理的先河。“实践是检验真理的标准”在物理学中成为共识。
21（12分）图G3-11甲是小华同学探究二力平衡条件的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向________________，并通过调整________________改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________________（选题“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_______________________________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下。小华下一步的操作是：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是( )
A．减小了摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

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