气体制备2010-2016.docx

2010)22．(13分)请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：
I．试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰 Ⅱ．仪器：(铁架台、石棉网等已省略)

(1)写出图中标有①、②仪器的名称：① ，② 。
(2)实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的 (填字母)，
化学方程式为 。用该装置和提供的试剂还可以
制取 气体，化学方程式为 。
收集方法是 ，检验该气体满瓶的方法是
。
(3)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和 (填字母)。
(2011) 22、下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

（1）仪器a的名称是 。
（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选 （填“b”、“c”）。
（3）从装置A~D中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的 （填字母）；实验室制取并收集CO2应选用图中的 （填字母）。
（4）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的 （填“d”、“e”）端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整。
（5）右下图为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置 （填字母）；检查此装置气密性的具体操作是 ，若现象为 ，则气密性良好。
(2012) 22．（11分）现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：

（1）写出仪器的名称:E__________、F__________。
（2）图A的实验室制氧器装置有两处错误，请改正错误_____________________________； _________________________________。
（3）装置B中反应的化学方程式为_______________________________；
把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以“C至H”中选择仪器__________（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，应选E（或F）和_________组合。
（4）若用图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为_________(填“a”或“b”)。
（5）用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与NaON溶液确实发生了反应，其现象是______________，应作的对比实验是 。
(2013). 22．（10分）下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：
A B C D E F G H I
（甲图） （乙图）

（1）甲图中仪器①的名称为______ ____。
（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是 ；在甲图中可选择________________（填序号）装配与装置H功能相同的装置。
（3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为__________
（4）用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为_________________；
I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从_________(填“a”或“b”)进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是 。
2014. 22，(12分)请根据题22-1图回答相关问题：

A B C D
题22-1图
(1)仪器a的名称是 。
(2)A图称量前，要将天平调平衡，首先要把 ，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应 ，使少量药品落人盘中。
(3)上述图有明显错误的是 (填序号)；c图中的玻棒作用是：搅拌，防止 。
(4)D图的装置可用来制取的气体是 (写—种)，制取该气体的化学方程式为：
. ，该装置操作上的优点是 。
(5)题22-2图是利用CO还原Fe3O4的实验装置
图，玻璃管中固体的颜色变化是：. ；
集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2，
请把虚框中的图补充完整；处理尾气的方法是 。

(2015) 22.（14分）根据“题22－1图”的实验常用仪器回答有关问题。[来源:21世纪教育网]

（1）仪器F的名称是 。
（2）若用KMnO4加热制取氧气，应选用上述仪器中的 （填序号）；其化学方程式为 ；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋 （填“K1”、“K2”或“K3”）；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋 （填“K1”、“K2”或“K3”）。
（3）若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器
中的 （填序号,下同）。若需测定收集到氢气的体积,则收集的仪器应选
（4）“题22－2图”为某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）。甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：

 则X是 （填化学式）；
‚氧化铜的颜色变化为 ，
其化学反应的方程式为
。
ƒ此实验装置的主要优点是环保，其理由是

。
(2016) 22.(10分）小明在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜【Ca(OH)2==CuO+X】，于是用CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜，并对氢氧化铜进行加热。
（1）生成物X的化学式为___________。
（2）制取氢氧化铜的化学方程式为______________________。
（3）小明在加热氢氧化铜时，发现蓝色固体先变成黑色；继续高温灼烧黑色固体变成红色，同时有气体产生。为弄清这种红色固体的成份，进行了如下的探究：
【查阅资料】Cu和Cu2O均为红色固体，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
【提出猜想】红色固体是：Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ. ______________________。
【进行实验】
操作
现象
结论
①取灼烧后的红色固体1.44g于试管中，加入足量稀硫酸，加热并充分震荡，静置。
溶液由无色变蓝色，固体减少。
1.44g红色固体一定有：______________________
②过滤、洗涤、干燥。
得红色固体

23.（12分）根据下图回答有关问题。

（1）仪器E的名称为___________。
（2）图A~C是常见实验基本操作。其中正确的是___________（填序号）；请选择一个有错误的操作写出改正方法：_______________________________________________________________________________。
（3）选择仪器D~I完成下列实验操作：
①用KMnO4制备O2，应选仪器___________（填序号），其化学反应方程式为_________________________________；
②用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，应选仪器___________，
其反应方程式为______________________。
（4）右图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集。请把图补画完整