1、商南县城关街道办中心小学 新课程高效课堂-【432学案】B年级： 四年级 科目：数学 组名： 姓名： 学案编号：47学习内容：三角形的内角和是180学习目标： 1、理解、掌握三角形的内角和是180，并能运用它进行一些简单的计算。 2. 通过实验操作，推理归纳出三角形的内角和是180. 3. 探究知识间的内在联系和转化的数学思想。 学习准备：小棒 学习流程：一、自主学习：、思一思：1什么是平角?平角有多少度? 32 如下图，已知130，280求3的度数。 2 1 3预习解决问题： (1)什么叫三角形的内角? (2)什么叫三角形的内角和? 、做一做：1动动手，你有新发现： （1）出示一个锐角三角形
2、。如上图： 提问：谁知道这个三角形的1十2十3是多少度吗? (2)拿出你们准备好的三个三角形纸片，分别把锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的三个内角编上1、2、3的数码。 用量角器分别量一量这三个三角形每个内角的度数，并算出各个三角形的内角和是多少度。 (2)验证直角三角形、锐角三角形、钝角三角形的内角和。（将准备好的三个类型三角形的1、2剪下来，让他们的顶点与3的顶点重合，1的一边与3的一边重合，2的一边与3的另一边重合。【组长评价：A B C 】三、课堂达标1、完成67页“做一做”。 2、一个直角三角形的一个锐角是55，另一个锐角是（ ）；3、一个等腰三角形的底角是60，它的顶角是（ ）。
3、4、三角形的内角和是（ ）。5、在直角三角形中，两个锐角的和是（ ）。6、在一个三角形中，有两个角分别是110和40，那么第三个角是（ ）【组长评价：A B C 】四、课后巩固一、 填空。1、三角形的内角和是（ ）。2、在直角三角形中，两个锐角的和是（ ）。3、在一个三角形中，有两个角分别是110和40，那么第三个角是（ ）4、在一个等腰三角形中，顶角是60，它的一个底角是（ ）。二、求下面三角形中3的度数，并指出是什么三角形。 11300， 21080，3 ( )，它是( )三角形。 21900， 2450， 3( )，它是( )三角形。 31700， 2700， 3( )。它是( )三角形。三、(辨析题)在能组成的三角形的三个角后面画“”。 1 900 500 400 ( ) 2 500 500 500 ( )【总体评价】：自我评价： 小组评价： 教师评价：
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
