小学07--08学年度工作计划.doc

小学０７０８学年度工作计划
一、 上学年的工作回顾
上学年，在区、镇两级教委额的正确两道下，我校的各项工作迈上了一个新台阶，呈现出了欣欣向荣的可喜局面，为今学年工作的开展打下了良好的基础。
上学年，在考试科目中的10个科次的考试中，我校四年级语文、数学均居全镇6个学校同学科第一名，三年级建翠老师的语文列全镇第2名。从级部的排名看，除1年级列全镇第六，2年级列全镇第5外，其余各级部都列全镇前1/2名次,其中四年级全镇第1名,在考查学科中郭校长的科学、品社，李平老师所教的品社都处于全镇较好的名次。
在两次体育运动会中，一次第一名，一次第四名，在历次的常规检查中我校的名次均列前1/2名次。

二、 本学年的工作计划
（一）指导思想。过去的一年，我校的各项工作在镇教委和校委会的正确领导下，工作有了很大的起色，但同时也存在着很多的不足，今学年在巩固上学年成绩的同时，努力寻找不足的地方，坚持教育创新、深化教育改革，坚持以科研为龙头，扎实推进素质教育，全面提高教育质量和办学水平，努力推动学校的各项工作跃上新的台阶。
（二）本学年的奋斗目标
1、教育教学：在去年的基础上，今学年我校的总体教学成绩争取全镇前1/2名次。常规检查进入镇前2名行列，镇越野赛前2名，运动会前3名。课堂教学采用启发式教学，严禁教师讲，学生听的满堂灌的课堂教学旧模式，学生采用合作探究的学习方式。
2、组建一个高水平的校教研会。努力吸收消化先进的教育教学理念和方法的同时，结合我校的实际情况，创建一套具有我校特色的教育教学之路。在教师队伍中选择一批德才兼备的青年教师，打造一部分业务教学的精英，即培养2-3名区级教学能手。
3、德育工作：学校工作以德育为首，结合“十好”教育，今年把培养学生的养成教育作为一个重点来抓，培养学生良好的道德习惯和行为习惯。同时加强教职工的职业道德建设4、4、校园文化建设：开展丰富多彩的校园文化活动，创建AAA制学校，把提高学校形象，创建人民满意的学校作为重点，使校园文化建设与提高教学质量的有机结合在一起。
（三）领导班子
1、领导分工:校长负责全面工作，副校长负责教育教学工作，副校长负责安全卫生工作， 主任负责教导处工作， 负责少先队工作， 负责工会和教代会工作。
2、校委会成员：
3、教代会成员：全体校委会成员，另外 、
（四）教育教学
1、课堂教学：课堂教学是整个教育教学的关键环节，是学生获取知识的主要渠道。课堂教学的成功与否，关系到我校教学成绩的好与坏。因此提高课堂效率是提高教学成绩的关键所在，根据义务教育法和新课程标准的要求，课堂教学应采用启发式教学，关键是引导学生主动学习、独立思考，学生的歇息体现自主、合作、探究的学习方式，教师是整堂课的组织者、整堂课的设计应该围绕知识特点和学生特点来进行，做到堂堂清，节节清。
2备课：（1）集体备课，应充分发挥集体的智慧，群策群力，把我校的集体备课的提高到一个新水平。集体备课要定时间，定主讲人，定内容，定记录员。组长为负责人，由分工级部的领导担任，组员为相应的同科教师。
（2）课时备课。课时备课有现成的教案，并不是说，现成的教案拿过来就用，要结合自身的情况，对教案进行合理的修改和补充，和“学案导学”相结合，做到教案与学案的统一。学案的作用应体现“导学”坚决杜绝教师讲完后，将学案发给学生当练习题的做法。
（3）作业批改讲评辅导测试：作业适中但保质保量做到，每练必批，每批必评，差生必辅，辅导必有效果，对作业上检查坚决杜绝对答案的简单做法，教师对作业必须心里明白，即哪些学生完成没完成，哪些学生有什么样的知识不会做或不会用，上游生达到什么程度，中游生达到什么程度以及下游生的状况，特别是对下游生的情况，要及时辅导，这也是转化差生的主要措施之一。
每单元的测试，是反映学生学习这一单元知识好与坏的晴雨表，单元测试不能只重视分数的高低而更应重视试卷分析，通过查缺补漏来辅导差生，即而转化差生。平行性测试的好坏反映了辅导差生的效果的好坏。每周的单元测试的检查作为检查的重点内容，教导处负责整理好相关的档案，必须有专人负责。
（4）以听评课和转化差生为重点的校本教研
听评课活动是课堂教学研究的主要方式，通过观摩课落实听评课制度，是教师之间课堂教学的方法与经验的交流，通过听评课活动达到教师之间相互交流共同提高的目的，一定要做到有听必评，以评促教。通常校长每周听课2节，业务校长及教导主任不少于3节，一般教师不少于2节。
本学年如何转变差生，作为校本教研的一个重点内容，一个班级差生的多少往往就决定了一个教学成绩的好坏。由于种种原因我校各个班级中差生数额普遍较大，这也是制约班级成绩差的主要原因所在，差生多及格率、优秀率肯定上不去、平均分也低，很自然总体成绩就被拉下来，因此本学年我们一定要把转化差生这个工作做好。要想做好这个工作：（1）课堂教学必须面向全体的原则，（2）平时的各项教学工作一定要有侧重，有的放矢，特别对差生的各项工作一定要做到心中有数，包括平时的课堂教学作业的布置与检查，测试后的试卷讲评课等方面。
(五)完善学校管理制度及教师量化评价方案
今学年在去年学校各项规章制度的基础上，进行充实完善。特别是《教学质量监控制度》、《听评课制度》、《单元测试把关制度》、《教学质量奖惩制度》，要做进一步的完善，更重要的是执行落实，除去年的各项制度外，还要建立《学生及家长评教制度》、《周一例会制度》等。
教师工作量化评价主要包括德、能、勤、绩4个方面，德主要是指教师的品德，遵守学校的各项工作制度以及服从学校临时性工作方面；勤主要指教师的考勤，能否出满勤，干满点，遵守学校的作息时间制度，本学年的教师考勤工作将严格按照《教师考勤制度》执行，坚决兑现奖惩能指教师进行教育教学和学生管理的能力，主要体现在论文以及各种形式的公开课、观摩课、优质课等方面；绩主要指教学成绩。在四项评价中，所占分量最重。这四项评价结果就是教师的考核结果，是教师评优、晋级、福利待遇等主要依据，开学一周后要传达到每位教师，并上交指导中心审核，以上是学校管理科学的重要体现。
（六）教师队伍建设
我校本学年将以师德建设为总抓手，以提高全体教师的服务意识为目标，搞好教师队伍建设。通过认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和镇教育指导中心《师德建设50条》的要求，转变教师的教育观念和角色定位，培养教师的服务意识，努力使全体教师把自己定位在为学生服务，为家长服务，为教育事业服务上。在实际工作中，要切切实实地体现服务者的角色。学校每学期将至少组织一次由学生、学生家长代表、全体教师参加的师德建设优秀标兵评选活动，对于评选出的优秀标兵学校将给与适当奖励，对评教结果较差的教师，由校长或分工领导对其进行批评教育，对于问题严重并教育不改的，取消当年的评优晋级资格。
（七）校园文化建设
  本学年的校园文化建设重点抓好班级文化建设。总体要求是：以“十个好”教育活动为主题，以班级文化建设为载体，通过丰富多彩的文化氛围建设（如成长档案袋，主题班会教育）等各种有意义的活动扎扎实实地对学生进行思想、信念、意志品质、人格养成等教育。通过整体规划，分块设计，突出学生的动手操作能力，努力抓好校园美化、绿化、净化的工作，为师生工作、学习创造良好的育人环境。
1、充分发挥好现有教育平台的作用。
本学年我校将以让每一面墙壁都会说话为目标，充分发挥好班级园地、才艺展示等板块的平台教育作用，定期办好班级黑板报。校少先队对每期板报的刊登都要确定一个主题，同时至少每月对各班的班级文化建设评比一次，并及时做好总结，努力在全校营造一个良好的育人环境。
2、创建十好先进班集体。
全校各班要以“十个好”为座右铭，开展创建十好先进班集体活动，努力促进校风、学风、班风的健康发展。
3、以十好教育为主题，与学习有机的结合起来。
本学年各班要紧紧围绕“十好教育”，通过征文、表演、书法绘画、朗诵、兴趣小组等活动把十好活动融入到学习中去，在学习中体现十个好活动，在活动中学习，在学习中活动，学习和活动有机地结合起来。
4、认真开展好“课前一首歌”活动。
本学年各班要认真开展好课前一首歌活动，各项班主任为此项工作的第一责任人，音乐教师配合班主任搞好业务指导，校少先队对该项活动的开展做好监督检查，此项活动的落实情况将作为先进班集体评选的重要依据。
（八）工会工作
1、定期搞好财务、政务公开。
2、定期组织召开教代会，发挥好教代会的作用。
(九)安全工作
学校安全工作实行安全目标责任制
1、校长对学校的安全工作负总责任。分管的副校长作好具体工作。各级部主任、班主任实行“一岗双责”制度，主要负责分管班级的安全工作。遇到学校安全重大事故时由校长办公会确定。
2、具体责任分工
（1）校长办公室：负责监督各级部、班级安全工作的落实情况，制定全校安全工作计划和制度，负责全校的安全工作及保险工作，负责全校的校产和危房改造等安全工作。
（2）级部主任、班主任：负责本级部、本班级的安全教育、法制教育、饮食卫生、安全文明学校，创建综合治理等具体事宜，对学生起主体作用。
（3）各办公室：负责传达学校安全信息及内保工作，保障所辖范围内的安全和安全设施的管理，督促各班的安全工作落实。
3、健全、完善、落实好各种安全检查制度、预案
学校根据上级部署结合学校的具体情况制定完善好应急预案和各种安全检查制度，并监督落实好各种制度。
（1）落实安全自查制度。每季度学校要对安全情况进行一次自查，并对查出的隐患督促整改，确保学校和广大师生的财产人身安全，保障全校教育的健康发展。
（2）搞好各种应急预案的演练。本学年要实时搞好各种应急预案的演练，切实增强全校师生的安全意识和遇险应急能力。
（十）乱收费，乱订复习资料问题
本学年学校将严格执行收费标准，坚决杜绝搭车收费和乱立项目收费现象，同时杜绝教师个人私自乱订复习资料，特别是盗版资料，任何人触到了这根高压线，都将会受到严肃处理。
综上以上所讲,如有不当,会后研究,如有不全,会后研究补充,一经通过,全体教师必须严格遵守和落实。
具体时间安排详见实施方案。
2007年8月27日

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