暑期入户普查调查员社会实践报告(通用).doc

暑期入户普查调查员社会实践报告
　　学院：xxxxxxxxx 专业：xxxxxxxx
　　姓名：xxxxx 学号：xxxxxxx
　　实践单位：xxxxxxxxxxxxx
　　时间时间：2011年x月xx号 共x天
　　社会实践是大学生全面素养提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素养与综合才能的一次全面检验。
　　我校大学生暑期“三下乡”社会实践活动坚持以深化学习实践科学开展观为核心，以效劳地点经济社会开展、效劳青年学生成长成才为主线，引导青年学生坚持理论联络实际，在社会实践中得出正确的社会观察结论，真正实现“受教育、长才能、做奉献”。广泛开展理论及成就宣讲、教育帮扶、医疗效劳、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动。通过对此次活动内容的深化阅读和理解，我院组织同学们参加了深化大孙庄小学及其周边村庄的调查和实学践习工网作。
　　本次暑期社会实践活动，目的在于加强我院学生的社会实践才能，丰富我院学生的暑期社会生活，加强我院学生的交际才能和与人沟通才能，使我院学生之间能够更好的互相理解、互相认识，增加友谊;同时，为我院学生与学院教师之间的互相沟通及理解提供宽阔的舞台，加强了师生之间的友谊。与此同时，这次活动的目的也是为了丰富郊区小学生的暑期学习生活，加强小学生对学习的浓重兴趣，尤其是对兴趣化学实验的兴趣，让他们感遭到学习的乐趣，同时通过各种兴趣游戏，丰富和充实他们的课余时间，同时到达教育和引导的作用，让他们明白得学习的重要性，以及学习关于改变本人命运和祖国明天开展起的决定性作用。理解新中国60年的风雨历程，加强爱国主义情感，努力为祖国的建立奉献本人的力量，用本人的辉煌在共和国的历史上画上最浓重的一笔。
　　通过搜集材料、参观调查、社会调查等方式，从历史和现实、理论和实践、成就和经历相结合的角度，充分学习、理解、感受新中国60年的开展道路和宏大变化。通过图片展、专题讲座宣传板报等方式在大孙庄小学和农村人民群众中宣传建国60年的成就，大力唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
　　在本次暑期社会活动进展之前，我们参加此次社会实践的所有同学通过本人的努力对此次实践活动进展了积极而又充分的预备，做好了需要展示的视频，预备好了做实验需要的药品和器材，并对整个活动流程就行了细细的筹划。在前往目的地的途中，我们又把需要做的工作事宜进展了一次统筹。当大巴车在大孙庄小学的操场稳稳停靠的那一刻，我们参加暑期社会实践的同学也开场积极的展开了我们工作。我们首先与大孙庄小学的校长和大孙庄村的村委会进展了洽谈，商讨了今天实践活动的详细事宜，由于我和苏思源同学与大孙庄小学和大孙庄村委会的负责人提早进展了联络，同时对当地的实际情况进展了实地勘察，因此我们的这方面的工作在特别顺利的过程中完毕了。
　　然后，我们在大孙庄村委会成员的带着下对当地村民进展了我们本人设计的调查咨询卷（见附录），尽管当地的水品村民的文化并不是特别高，但是在我们同学的细心讲解下他们也特别乐意的配合我们的咨询卷调查;尽管我们对当地的方言依然有些不习惯，但是在同学们的耐心倾听下和在村委会干部的热心协助下我们也顺利的完成了我们的咨询卷调查;尽管当时的天气情况不是特别理想，但是拥有吃苦耐劳精神的同学们没有一个抱怨，同时都特别出色的完成了本人的工作。
　　在同学们的积极努力下，在村委会成员的热心协助下，在当地村名的积极配合下，我们在规定的时间内按质按量的完成了我们调查咨询卷工作。
　　在实践完毕之后，我们对调查咨询卷做了总结：xxxxx
　　尽管当地的生活风俗是中年以上的公民大多在家务农，而年轻人那么是到城里或者附近的工厂上班，但是我们此次实践活动的时间选在了周末，这也保证了参与调查咨询卷的72名公民的年龄分布比拟广泛，这也使我们的调查咨询卷更加有说服性、全面性和权威性。通过我们的调查咨询卷总结结果我们发觉，不管当地的公民从事什么类型的职业，不管当地公民处在什么样的年龄段，他们都依然有相当高的环保和节水认识。通过第一、第二题和第九、第十题我们能够特别清晰的看出他们大部分都特别明确环保工作和节水工作是属于我们全体公民的义务，也是我们全体公民的责无旁贷的责任，当他们看见有破坏环境和浪费水资源的现象他们也会积极的去制止，这种环保和节水的责任感大概已让每个人有了共识。通过第三、第四和第十一题我们能够得出如此的结论，当地的居民已经特别担忧本人的居住环境，担忧水资源短缺咨询题和后代子孙的生存咨询题，我想这些确信会加强每位公民的环保和节水认识，加强危机感和责任感，这关于我们环保部门的环保和节水工作的顺利进展有着积极的意义。所以我们也不难发觉，他们关于我国的环境污染情势和水资源短缺情势已经有了初步的理解，关于一些污染环境的已经落后的生活风俗他们也有了特别深化的认识，同时正在逐步改正，渐渐的去寻找更加有效，更加有利于环保和节水的方法。
　　与此同时，我们认识到，尽管他们的文化水平不是特别高，但是他们也有相当高的环保和节水认识，并愿意积极的投身于环保和节水工作当中;尽管他们只是在本人村庄四周活动，但是他们的环保和节水观念却不像我们想象的那么有局限性;尽管他们不明白可持续开展的真正含义，但是他们明白一些根本的类似可持续开展的环保和节水方式;尽管他们想让本人生活变得更加方便温馨，但是他们也不忘后代的开展;尽管他们希望本人的小孩学习好文化课，但是他们也热切的希望学校开展环保教育课。通过我们调查和接触到的种种现象说明，环保和节水认识已在每个公民心中扎下了根，已在每个公民心中烙下了印，环保和节水的普及工作已经在基层深化的展开，环保和节水的倡导已经深化人心。
　　完成了调查咨询卷工作的我们在上午九点回到了大孙庄小学进展我们的暑期平安教育和对小学生的爱国主义，爱校主义的教育。在大孙庄校长的提议下，在获得大孙庄全体教师的赞同下，我们参加暑期社会实践的同学通过分组，进入到每个教室，通过我们本人制造的视频和其他影视材料对各个年级的小学生进展暑假防水、防火、防骗等方面的平安教育和爱国主义教育、爱校主义教育，并催促他们要好好学习，为了本人的人生目的而努力奋斗。
　　通过对各个班级的平安教育和爱国主义教育，我们也对整个大孙庄小学有了一个比拟全面的印象，这关于我们来到五年级一班和二班，进展我们的主体活动有了一个更加充分的认识和丈量尺度。这次活动共分两部分，一部分工作是由我和苏思源同学用我们本人配置的消毒液对学校和教室的各个死角进展消毒，为学校营建一个更加卫生和温馨的学习环境，并积极为预防甲型流感做宣传，使人们更加理解病毒的详细情况和传染方式并为积极做好预防工作。我们这些工作不仅表达了我们学院的特色，也使我们所学的知识与实际相结合，得到了大孙庄小学全校师生和学生家长的一致好评。
　　完成我们本人的消毒和宣传预防流感工作之后，我们来到教室与其他同学一起进展我们其他活动，这也是我们的第二部分的活动，通过爱国主义和爱校主义视频，让大孙庄小学的学生内心油然的升起了一股爱国和爱校情怀，这种情怀源于心却表于情，这种情怀源于瞬间却化为了永久，这种情怀源于热诚却让人感动，这种情怀源于过去却昭示着将来，这种情怀源于童真却维系一生，这种情怀源于年轻却会化为向往。
　　通过有趣的化学实验——晴雨花、指纹鉴定、可乐变雪碧、茶水变墨水—墨水回变茶水——激发了所有同学的兴趣和热情，充分调动了同学们的积极性，使同学们也积极主动地上台进展活动，并特别热切的想本人动手完成实验，而在我们同学们的积极协助之下，他们实现了这个小小愿望，同时也学到了特别多知识，对他的学习兴趣的激发有特别积极的妨碍。实验虽简单，却让他们看到了化学的魅力，明白了学习的乐趣，明确了本人的学习目的;实验虽有趣，却让他们在兴趣当中看到了知识在远方向他们招手，看到了本人的大学梦，看到了本人为这个梦想奋斗的身影。尽管这些如今看来有些虚幻，或许是一种梦想，但是这至少让梦想在他们幼小的心灵中扎下了根，渐渐的这个梦想会发芽，开花，最终将结出累累硕果。这硕果献给他们奋斗过得青春，献给他们不悔的人生，更重要的时献给我们的祖国母亲，献给祖国的一份贺礼。
　　完成了我们与同学们之间的活动，我们和同学们心中都留有一份不舍，尽管不明白那份不舍是怎么样的一种感受，但是我们都明白，那份不舍却来源于内心的那份感动。在完毕了我们的合影之后，我们带着那份源于耐心的不舍离开了我们的暑期实践基地——大孙庄小学，离开了与我们已有感情的小学生们，离开了让我们找回童年感受的那片热土，离开了那些天真烂漫却又渴望求知的小孩。
　　尽管我们完成了11年的暑期社会实践活动，但是我们大学生实践之路仍然没有完成，我们大学生的实践之路仍然特别漫长;尽管我们通过本人的努力，通过我们前期出色的预备工作特别完满的完成了此次暑期社会实践活动，但是以后的实践之路上还会有更多的困难险阻，以后的实践之路还会更加坎坷崎岖。但是拥有年轻这笔财富的我们定会在此次社会实践的根底上，发扬大学生和年轻人的优良品行，再接再厉，积极创新，定能出色的完成我们的人生规划，享受俯瞰人生蓝图的愉悦;实现我们的人生目的，回首眺望崎岖人生路上的鲜花;登上人生的巅峰，品味一览众山小的快感。
　　或许在别人眼中，短短一天的社会实践活动并不能让我们收获特别多，但是我收获了感动，感动于学院教师对我们工作的全力支持，感动于我们这个团体所有同学的辛勤付出，感动于大孙庄小学教师对我们工作的支持和协助，感动于大孙庄村委会干部和大孙庄村民对我们调查咨询卷和宣传环保节水工作的大力支持，感动于我们此次暑期社会实践的那一点一滴的收获，感动于我们每个人才能的全面提高，感动此次活动中的每一个精彩瞬间，感动于每一个激动的时刻，感动于我们走过的实践之路让我们的人生不是空白。
　　在获得成功与感动的同时我们也认识到，我们此次暑期社会实践活动并没有将我们所有的才能和才华展现的淋漓尽致，我们不是有所保存，我们也不是不尽我们的全力去完成我们的工作，只是我们如今还没有将我们现有的知识和才华展现出来的才能，这也是我们参加实践活动的一个重要缘故，这也是我们以后在工作中需要锻炼的地点，这也是我们大学生需要提高的才能，使我们以后学习和生活中需要提高的才能。或许这种才能的获得并不是那么的容易，我们也特别清晰这种才能和获得关于我们有非同平常的意义，但是我们也必须明确这种才能需要一个按部就班的过程，需要我们不断的锻炼，需要我们不断地付出与努力，需要我们为了这一个目的而不懈的奋斗。
　　短短一天的暑期实践工作完毕了，但是它留给我们的实践之路还没有完成，我们需要做的还有特别多，作为大学生，作为中国年轻的一代，我们需要挖掘本人的潜力，展现本人的才能，在人生的大舞台上展现本人最华美的舞姿，在人生的历史画卷上画上最浓重的一笔，在共和国的建立之路上铺下最坚实的地基，在共和国的前进道路上挑起共和国坚硬的脊梁！
　　附录 农村环保认识调查咨询卷———环保与节水
　　首先感激您在百忙之中参与我们的咨询卷调查，也希望通过此次咨询卷调查给您带来的相应的协助。感激您的合作！
　　参与调查人员情况：
　　1、参与调查人员的性别： a、男 b、女
　　2、参与调查人员的年龄： a、20 岁以下 b、20岁—40岁
　　c、40岁—60岁 d、60岁以上
　　3、参与调查人员的职业： a、农民 b、工人
　　c、干部 d、其他
　　咨询卷调查内容：
　　1、您认为环保工作是谁的事？
　　a。每一个公民 b政府 c。环保人员 d。不明白
　　2、当您发觉破坏环境现象时，您的态度是？
　　a。积极制止 b。观望 c。举报 d。无所谓
　　3、您是否担忧后代人的生活环境会越来越差？
　　a。特别担忧，同时想为环保做本人力所能及的事 b。担忧，但没有方法
　　c。不担忧 ，后代会有本人的处理方法 d。无所谓
　　4、您是否担忧环境污染会妨碍日常生活，危害身体健康？
　　a、担忧，但是无能为力 b、担忧，并为环保工作奉献力量
　　c、不担忧 d、无所谓
　　5、您认为燃烧秸秆对环境有害处吗？
　　a。明白 b。不明白 c。可能有 d。无所谓
　　6、您对春节燃放烟花鞭炮对环境污染的态度？
　　a。传统风俗，应该尊重 b。污染环境，应该禁止
　　c。能够燃放，但应限时限点 d。由政府机构组织燃放
　　7、 假如让您为环保事业作一点力所能及的奉献，您：
　　a。愿意 b。看情况 c。不愿意
　　8、 您对我国水资源短缺的情况理解多少？
　　a。特别清晰 b。明白一些 c。闻所未闻
　　9、您认为节水工作是谁的事？
　　a。每一个人 b。政府 c。环保人员 d。不明白
　　10、当您发觉浪费水资源的现象时，您的态度是？
　　a。积极制止 b。观望 ，与本人无关 c。举报 d。无所谓
　　11、您是否担忧后代人的生活会出现水资源缺乏咨询题？
　　a。特别担忧，同时想为环保做本人力所能及的 b。担忧，但没有方法
　　c。不担忧，后代会有本人的处理方法 d。无所谓
　　12、您是否对日常生活中的水资源进展重复利用？
　　a、经常重复利用 b、偶然重复利用 c、没有重复利用的认识 d、从来没有
　　13。 您认为有没有必要在学校开设环保教育课？
　　a。有必要 b。没必要 c、无所谓