1、 部编版六年级《语文下册》第一次月考试卷及答案1套 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 读拼音,写词语。 chōu ti jīnɡ huānɡ fènɡ xì jiànɡ yóu zī yuán táo zuì línɡ lì shùn jiān 二、 用“√”给加点字
2、选出正确读音。 搁置(ɡē ɡé) 机杼(zhù shū) 纤纤(qiān xiān) 焜黄(hūn kūn) 唾沫(tuò tù) 迢迢(zhāo tiáo) 三、 形近字组词 泰(______) 彻(______) 迁(______) 炊(______) 衰(______) 秦(______) 切(______) 歼(______) 吹(______) 哀(______) 四、 将下列成语补充完整,并用画线成语造句。 势不可(____) 心(____)肉(_
3、 自(____)自(____) 不(____)思索 汹(____)澎湃 忐忑(____)(____) (____)手(____)脚 (____)志不清 _________________________________ _________________________________ 五、 选词填空。 唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威 1.当我骄傲自满.得意忘形时,父亲就会给我(______________),让我认清自己。 2.学习上有时会碰到(_____________),但我从来不害怕
4、总是想方设法战胜它。 3.在赛场上,他非常有针对性和攻击性,一上来就给了对手一个(_____________)。 4.他总爱跟我(_______________),我让他往东,他偏要往西。 六、 我能按照要求改写句子。 1.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句) ____________________________________________ 2.这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。(用加点词写一句话) ____________________________________________ 3.秋晚有各种的虫在草丛中发出不同
5、的声音。(改为拟人句) ____________________________________________ 4.好奇是儿童的天性,也是人类最好的老师。(仿写句子) ____________________________________________ 七、 根据课文理解填空。 1.《草原》的作者是现代诗人、作家_____原名________。文章主要讲了三幅图___________、___________和___________。作者在最后引用了诗句:“_________________,_________________”抒发了作者对草原的_______________
6、 2.《丁香结》这篇散文的作者是_______,作者以丁香结象征生活中解不开的_____。结,是__________;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_____,又有解结的_____。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的__________。 3.《宿建德江》的作者是___(朝代)诗人_______。这是一首刻画_______的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者__________。 4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、___
7、谪居杭州期间创作的组诗,字______,号__________,世称_____。他与其父_____,其弟_____,并称为_____。 5.《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人______贬官闲居江西时创作的一首吟咏__________的词。字_____,号_________,人称____________与______合称“苏辛”,与_________并称“济南二安”。 八、 读短文并回答问题。 春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。 阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿。草色青青,习习的春风像优美的琴声。在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母
8、亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去,孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么,都围拢过来。 子路问道:“老师在看什么呢?” 孔子说:“我在看水呀。” “看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。 子贡说:“老师遇水必观。其中一定有道理,能不能讲给我们听听?” 孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像
9、有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善使教化……由此看来,水是真君子啊!” 弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶,谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理! 绿草如茵的河畔,弟子们围在老师身边,有的蹲着,有的坐着。老师拨动琴弦,弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔,洋溢着浓浓的师生情谊。 过了一会儿,弟子们三三两两散开了,有的采花,有的捕蝶,有的垂钓,有的戏水,只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说:“可以说说你们的志向吗?” 子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用
10、坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。” 温文尔雅的颜回经过深思熟虑。从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。” 孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。 子路问道:“老师能和我们说说您的志向吗?” 孔子微笑着说:“我就盼望着有那么一天,所有人在晚年的时候都能够安享幸福,朋友之间都能够相互信任,年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。” “颜回呀,听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听?”孔子说着,将琴推到颜回面前。颜回并不推辞。他调好琴弦,一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听,过了一会儿,竟情不自禁地手舞足蹈起来。 泗水河畔的春意更浓了。 1.联系上下文
11、理解词语意思。 1.意味深长:________________________________ 2.司空见惯:________________________________ 2.在文中分别用“ ”和“﹏﹏﹏﹏”画出一个排比句和比喻句。 3.第8自然段中的省略号表示什么意思?你能仿照文中的写法再补充一句吗? _______________________________________ 4.如何理解“泗水河畔的春意更浓了”这句话? _______________________________________ 九、 习作与表达。 读书使我们视野开阔,读书使我
12、们情趣高雅,读书使我们学会思考,读书使我们的人生更加丰富充实。你一定也读过不少书吧?选择一本你最喜欢的书,抓住书中给你印象最深的内容,写出自己真实的感受和见解。题目自拟,不少于400字 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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16、 参考答案 1、抽屉 惊慌 缝隙 酱油 资源 陶醉 伶俐 瞬间 2、ɡ
17、ē zhù qiān kūn tuò tiáo 3、泰山 彻底 迁走 炊烟 衰落 秦国 一切 歼灭 吹气 悲哀 4、当 惊 跳 言 语 假 涌 不 安 指 画 神 上次看的恐怖片,现在说起来大家仍心惊肉跳。 聪明的弟弟不假思索地回答出了爸爸的问题。 5、泼冷水 拦路虎 下马威 唱反调 6、 1.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。 2.这里的天比别处的蓝,水比别处的清。 3.秋晚有
18、各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。 4.好问是儿童的本能,也是成长的需要。 7、老舍 舒庆春 草原风光图 喜迎远客图 蒙汉联欢图 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊 宗璞 愁怨 解不完的 情调 心志 “丁香结” 唐 孟浩然 秋江暮色 小船 羁旅之思 北宋 苏轼 子瞻 东坡居士 苏东坡 苏洵 苏辙 “三苏” 南宋 辛弃疾 田园风光 幼安 稼轩居士 “词中之龙” 苏轼
19、 李清照 8、 1.意思含蓄深远,耐人寻味。 指某事常见,不足为奇。 2.水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善使教化…… 习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。 3.表示对水的解释的省略。 水滋润万物,而又包容万物,它好像无私无畏。 4.泗水河畔洋溢着浓浓的春意;孔子与弟子论水、谈志向使学生受益匪浅。 9、范文: 我最喜欢的一本书 在我的书房里所有的一切都会把我引入书的世界、知识的海洋。在这些书籍当
20、中,我最喜欢的书是《感动童心的八十八个人物》。这本书是崔钟雷、王丽萍、杨晓妮三人编着、吉林摄影出版社出版的。这本书非常好,是一本小学生新课标优秀读物。 它向我们介绍了八十八个感动童心的人物,讲述了:在岁月的长河中,总有一些人因为格外瞩目而让人难以忘怀。他们用自己耀眼的光芒,为后人导航,指引着历史前进的方向。他们坚强、勇敢、勤奋、执着,用生命之火,温暖了我们的心灵。这本书共有三个板块,分别是:“岁月留香”、“点滴感动”和“诗意人生”。“岁月留香”这个板块记叙了:历史的长河滚滚流逝,冲刷了时间,淘尽了往事,留下了一个个耳熟能详的名字,像是夜光杯中醇厚绵长的酒香,飘荡在记忆深处,让人回味无穷。他们
21、是历史雕刻的永垂不朽的丰碑。“点滴感动”这个板块记叙了:人生路漫漫,有崎岖,有平坦,有荆棘,有鲜花。生活中的点点滴滴,磨砺着我们的意志,锤炼着我们的心灵。只要怀着一个永不服输的信念,所有的崎岖都会变通途,所有的荆棘都会开放出缤纷的花朵。那一刻,我们将无比自豪与感动。“诗意人生”记叙了:“打雷要下雨,下雨要打伞……”童年的歌谣唱出了最简单的智慧真谛。认真去思考我们眼前所看见的疑问,细心去体会生活赋予我们美好的一切。让生命的花朵绽放,让智慧的天空晴朗,你将拥有最充满诗意的人生。自从妈妈给我买了这本书,我就爱不释手,整天抱着书看个不停。 这本书里有丰富多彩的内容,把我带进一个轻松愉快、知识丰富的世界,是取之不尽的知识宝库,让我百看不厌。《感动童心的八十八个人物》真是一本好书! 7 / 7






