六年级单元练习.doc

苏教版六年级下册科学第一单元试题一、填空1、青春期男女_最先出现快速生长。2、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是_的开始。3、人的一生要经过_、_、_、_、_、_、_。4、_是由儿童向成年人过度的时期。女孩大约从_岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的_、_都发生着巨大的变化。二、连线呀呀学语 老年期 勤奋学习 成年期十月怀胎 婴幼儿期 生长迅速 学龄期颐养天年 胎儿期 抚育后代 青年期努力工作 青春期三、简答1、简述青春期的心理特点。 2、我们应该怎样对待青春期的变化？ 3、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？ 4、我们的身体在成长过程中有哪些变化？ 5、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样？苏教版六年级下册科学第二单元试题一、填空1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做_现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做_现象。2、_被誉为现代遗传学之父。3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的_培育而成的。4、_和_是生命最基本的两种特征。5、_被誉为杂交水稻之父。6、用人工的方法也可以使遗传物质发生_。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：_、_、_、_等。7、变异一般有两种形式，一种是_，称为可遗传的变异；一种是_，称为不可遗传的变异。二、判断1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（ ）2、生物的每一个特征都是能遗传的。（ ）3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，子少肉厚的。（ ）三、简答1、请写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个）2、生物变异现象有什么利弊？3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的两种犬-安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？ 苏教版六年级下册科学第三单元检测题 一、填空1.第一块恐龙化石是在_年被发现的。2.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的_或_，如_、_、_、_等。3.如果把不同年代的_比做一本书，那么_就是书页中特殊文字。4._提出生物进化是_的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著_。5.自然界中生物，通过激烈的_，_生存了下来，而_则被淘汰掉，这就是自然选择。6._的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。二、判断1.化石是生物进化最直接、最可靠的证据。（ ）2.化石就是生物。（ ）3.1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（ ）4.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断的变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（ ）5.在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（ ）6.经典的生物进化论认为地球生命演变是一个十分突然的过程。（ ）7.大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化，说明进化规律并不适合所有物种。（ ）8.保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。（ ）9.不同年代的地层中会出现不同的生物。（ ）10.化石只能在沉积岩中找到。（ ）三、选择1.达尔文的巨著_的出版，标志着进化论的确立。A天工开物 B物种起源 C自然选择2.生物通过遗传、变异，从_到_，从_到_，发展着，变化着。A高级 B复杂 C低级 D简单3.由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少。这属于_。A自然选择 B人工选择4.由于狼在夜间捕食时，经常捕捉显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是_色的了。这就是_。A白色 B黑色 C自然选择 D人工选择5.下列生物中被称为“活化石”的是_。A恐龙 B长颈鹿 C蟑螂四、简答1.化石是怎样形成的？2.什么是自然选择？举例说明。3.为什么极地狐狸的耳朵短而圆？非洲沙狐的耳朵长而大？4.列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。5.怎样制作化石模型？五、分析说明题 ： 1.印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？苏教版六年级下册科学第四单元试题 一、填空1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成_关系或_关系。2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做_，以其他生物为食的叫做_，分解动植物残骸或废物的叫做_。3、人类的很多行为直接破坏乐生态平衡，如_、_，以及_等。4、食物链的源头是_，终点是_。5、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链_。你还知道其他类似的成语吗？_。二、判断1、沙漠中没有生物。（ ）2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。（ ）3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有自己的保护方法。（ ）4、如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。（ ）5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（ ）6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（ ）三、简答1、请你说说下列生物伙伴是怎样合作的？A、小丑鱼和海葵。B蜜蜂和花。C、啄木鸟和树。D、鸟和果实。2、仙人掌为什么能够耐旱？3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？4、什么叫食物链？5、人类的哪些活动破坏了生态平衡？6、我们应该怎样保护生态平衡？苏教版六年级下册科学第五单元试题一、填空1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。跳跃的青蛙_，人跑步_，融化的冰_，电脑_，风筝_，太阳_，人的食物_，水力发电_，2、能量是：_。任何东西只要有_、_、_、_、_、_、_的现象，其中就有能量在起作用。2、能量越大，物体运动_。3、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。（1）点亮台灯：台灯把电能_；（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）_；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能_；二、连线将左右相关的内容用直线相连电能声音 洗衣机电能热能 收音机电能光能 日光灯电能动力 电磁铁电能磁能 电饭锅三、简答1、写出下列能量的作用光能：_电能：_热能：_水能：_食物中的化学能：_声能：_2、在家可以怎样节约能源？ 3、列举哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例）。 4、在我们的日常生活中有哪些浪费能源的生活方式？ 5、列举出几种新能源。（至少四例） 苏教版六年级下册科学第6单元试题假设与实验、拓展与应用一、判断题1、对一个问题可以作出多种假设，但只有一个和事实相符。 （ ）2、所有恐龙灭绝的理论都是假设。 （ ）3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。 （ ）4、实验只有两种类型。 （ ）5、一个假设只能用一种方式来验证。 （ ）6、做对比实验，要学会控制变量。 （ ）二、连线题把下列科学原理与生活中的应用连一连浮力原理 焰火杠杆原理 救生圈反冲原理 不倒翁冷热对流原理 剪刀重心低不易倒原理 制冷空调装在高处三、情景解答题1、小李想做一辆一空气为动力的玩具小车，他在做之前应考虑一些什么问题：（ ）、（ ）、（ ）。2、当一张纸和一个小球同时从同样的高度落下的时候会（ ）落地，原因是（ ）。把两张同样的纸，一张不变，另一张揉成团再做同样的实验会（ ）落地，原因是（ ）。