1、书香班级评选
书香班级评选
新能源科学与工程学院“书香班级”评选方案
一、背景
为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，推荐学习型社会建设，大力倡导“人人爱读书，好书人人读”的良好风尚，同时配合新能源学院读书活动月活动。
二、活动意义
全面提升我院大学生文化素质和校园文明和谐，营造“人人爱阅读，处处飘书香”的读书氛围，大力加强书香校园建设。
三、活动时间
201*年4月201*年5月四、评选细则
创书香班级评比分值总分100分，具体分为：组织领导30分，书香班级系列活动开展30分，活动效果30分，其它10分。
1、组织领导
1)有切实可行的“创书香班级计划”、“班级读书管理
2、制度”（9分）。
2）将“书香班级”活动列入班级文化建设重要内容成立创建活动小组（8分）。
3）班级同学对“书香班级”活动的知晓率和参与率在90%以上（8分）。
4）有明确的读书活动主题和活动口号（5分）。2、书香班级系列活动开展
至少举办两项“书香班级”系列活动（30分）。3、活动效果
1）班上同学踊跃参加“书香班级评选活动（15分）。2）学风、班风良好，班级同学无不良行为（15分）。4、其他
班上有同学或班级在读书活动月、以及学院组织的有关读书节系列活动中获奖（10分）。
六、评定方法
根据评分的高低评选书香班级七、活动相关说明1、活动宣传
各班级召开主题班会，针对此次评
3、选进行广泛宣传。2、程序
班级申报班主任审核推荐学院审批。3、名额
10级和11级各三个班级。八、表彰奖励
获得书香班级称号的班级，授予“书香班级”奖状，在学院网站上公布名单，介绍班级。
九、活动要求
1、各班级要高度重视，加强组织书香班级评选活动与加强学校德育工作和校园文化建设有机结合起来。
2、各班级要结合书香班级评选标准，努力营造“处处飘书香”的校园环境。
3、各班级推荐材料不得造假。
新能源科学与工程学院
201*年4月
“书香班级评选”申报表
申报日期：年月日
班级名称姓名班级主要负责人评选项目组织领导自评情况“书香班级”系列活动活动效果其他申报理由班主任推荐
4、意见（签名）年月日
职务得分合计得分
“书香班级”评选测评表
班级A级指标B级指标评选指标评选说明评分将“书香班级”活动列以听取汇报和查阅有B1入班级文化建设重要内关资料为准容成立创建活动小组B2建立开展读书活动方案以文本出现为准A1组织班级同学对“书香班级”领导B3活动的知晓率和参与率在90%以上。有明确的读书活动主题B4和活动口号。A2“书香至少举办两项“书香班以活动图片和活动策班级”活动开展班上同学踊跃参加“书B6A3活动效果B7同学无不良行为香班”级评选活动学分、班分良好，班级以查阅有关资料为准以活动图片为准B5级”系列活动划方案和总结为准以查阅有关资料为准以现场访谈为准学院评分
5、
大黄沟小学“书香班级”评估细则
评估项目权重班级自评评估内容评分标准1．各项制度完善得10分，少一项制度或某项制度操作性不强扣2分，扣完为止。制度有鲜明的班级特色加1分。2．执行制度得力、检查到位得5分，检查不到位、执行不力酌情扣1-2分。自评小结自评分学校评估典型情况记载得分制度建设1．制定切实可行的《创建书香班级计划》、《班级读书制度》及《图书角管理制度》。成立学生读书小组，小组长负责组织、记载小组成员的读书情15况，以上制度与计划以书面形式为准。2．制度执行有力，检查到位。活动开展1．组织学生定期制订个人读55书计划。学生个人读书计划表按月填写，每周组织学生对执行计划的情况进行自我
6、评价。1．根据学校统一编制的阅读书目，学生有明确的阅读要求，学生每学期的阅读量达到学校规定的要求，得5分。2．读书计划具体实在，阅读内容和阅读量明确，得5分。2.按学校《“春蕾”阅读行动实施方案》的有关要求，开展好每天50分钟的阅读活动，坚持师生共读。3．上好阅读交流课，提倡亲子阅读，积极参加年级部的读书节等活动。4．开展阅读竞赛评比、阅读成果展示，定期对学生的读书过程和效果进行考核（读书笔记或读后感）。3．学生学业负担结构合理，每天读书50分钟，师生共读，得20分。上述要求基本落实到位得12分，很不到位不得评为书香班级。4．正常上阅读交流课，开展制度性活动，正常开展得15分（座谈、看资料）。
7、5．定期对学生的读书过程进行晋级考核，经常评选优秀读书笔记与读后感，有考核与评选记载得10分。活动开展1．营造书香班级氛围。2．班级图书角书籍丰富（数保障措施量最少不得少于人手一本），班激励评价1．读书氛围浓厚，得3分。2．图书数量达规定要求，管级图书管理员管理完善、到位，理完善、到位得8分，一项不达标15《班级图书目录》、《班级借阅记扣2分，扣完为止。4．定期推介好书，图书流通录》齐全；3．定期向学生推介好书，正正常得4分。常开展图书交流活动，图书流通正常。1．学生读书兴趣浓厚，养成良好的读书习惯，逐步将阅读作为休闲的重要方式。2．学生学业负担结构合理。1．学生知识面宽，学习质量3．能开展富有特色的课外阅得到提升，精神面貌好，行为习惯读活动，形成自己班级的活动个良好得3分。2．学业负担结构合理得3分。性；3．班级课外阅读活动形成特色154．读书有成果，有各类活得5分。4．读书有成果，有一人次在动资料（活动方案、活动小结、校以上与读书相关的活动中获奖活动照片、读书小报、班级文化得4分。布置的照片、证书、奖状、发表文章等）。5.家长理解、支持“书香童年”读书行动。总得分＿＿＿＿＿＿＿评估人（签名）＿＿＿＿＿＿＿＿注：评估总得分达85分可通过学校书香班级的评比验收
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