《地下森林断想》-同步练习4.doc

《地下森林断想》 同步练习
一、积累与运用
1．下列划线字注音全都正确的一项是(    )
A．粗犷kuàng 挣脱zhèng 氛围fèn 庇护bì
B．瘠薄jí 无垠yín 干瘪biē 缱绻qiǎnjuǎn
C．澎湃péng 绯红fēi 觇视chān 摒弃bìng
D．傫然lěi 褶皱zhé 剔透tì 蹩进bié
2．下列词语中，有错别字的一项是(   )
A．鳞次栉比 随波而逝 如坐针毡 腻歪
B．通宵达旦 吹毛求疵 睡眼惺忪 沉缅
C．抑扬顿挫 周道如砥 望眼欲穿 窒息
D．一泻千里 隐姓埋名 蹑手蹑脚 馈赠* D) h4 [( b% `! f* g " O0 ?- K- Z0 i; Y: L$ J4 ?# Q E8 R L7 K
二、阅读
眼   睛
①我曾注视着一个孩子的眼睛，很久很久……
②一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛。我停下来走到他的面前，对于我的这一举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样令人无限怜爱。噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢？我凝望着，凝望着，忽然有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。
③在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞，是自由而明朗的。
④离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信：“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。”
⑤从此，我惯以冷峻的逼视，去探索人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一些可贵的心灵。别怪我说得太颓废，我是失望！在可笑的人群中，我从未发现像孩子一样的眼睛。我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛……我也看见过淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛……我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样清澈、明亮，洋溢着生命希望的眼睛。也许仍是有的，也许隐藏在晦暗的角隅，我想。
⑥一次，我走在薄暮的旷野中，斜阳昏暗的光线，笼罩了山峦水影，苍茫的气氛迷漫在天地间，空中充满了凄迷的情调。我孤寂地走着，一条又直又阔的黄土大路，一直伸展开去，没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。我的心灵为这一片暮色所震憾了……
⑦前面，有一个行路的人影，我加快脚步赶上。是一位龙钟的老人，拄着杖缓慢地走着，很衰老了，可是步履仍很矫健，一步一步，迟缓，却很有力。
⑧从后面赶上，我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？”
⑨听到了我的声音，老人似乎有些惊讶，有些犹疑，但他终于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，为什么要问我啊？不过，要到宿店，路还是很远的。”
⑩朗朗的声调铿锵动人，我才注意到老人双目已经失明了。
11“你走得快还是先走吧，我独自走惯了，黑夜和白天，都是一样，我总是摸索着走。”
12我走得快吗？我心中重复着这句话，也许此时我的脚步比老人快，可是，谁知道老人的脚下走过多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿态，知道他是善于行路的，我终于先行了。
13这件事情已经过去很久了，可是它在我脑子里并不能轻轻抹去。像那次我突然间发现了孩子眼里的光亮一样，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那种强傲的姿态，常常咀嚼着老人和我的那段对话。不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。哪里是宿店呢？哪里又可以停下脚步呢？路是没有尽头的，走啊！走啊！当生命之光熄灭了的时候，也许正是生命之光点亮了的时候。
14是的，路是没有尽头的。从孩子洋溢着生命希望的眼神，我懂得应该怀一分真情去开创未来的道路。从老人双目已盲的行进中，我领悟到奋力前行的意义。
15选定自己的方向，踏实地走。也许，这就是人生应该做的。我得换上孩子般真挚而充满希望的眼睛。
(选自百花文艺出版社《郭枫散文选》，有改动)
【小题1】文中第⑤自然段列举了英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛；淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛。这些眼睛中一定不包括______________的眼睛。(2分)
【小题2】联系全文，体会下列句子中加点的词语的含义。
A．我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？”答：
B．不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。
答：
【小题3】文中第②自然段写道：“噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。”联系全文看，“美丽”表现在哪些方面？请分条陈述。
【小题4】文章写“我”在黄昏时的一条山路上赶路寻找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程，……但我终于先行了。你认为“我”该不该“先行”？为什么？

答案解析
1、【答案】C
【解析】试题分析：A粗犷guǎng 氛围fēn/B干瘪biě 缱绻qiǎnquǎn/D褶皱zhě 剔透tī。本题考查字音，多是容易读错的字音，要强化记忆。也可比较记忆，例如：犷guǎng/旷Kuàng  褶zhě/摺zhé。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A
2、【答案】B
【解析】试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。B：沉湎
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【答案】
【小题1】孩子的眼睛
【小题2】A：住宿的地方；B：人生的目的地或自己希望达到的目标(愿望)等；
【小题3】①乌黑的小眼睛
②眼睛里充满憧憬，无丝毫阴影。
③清澈明亮，洋溢着生命希望。
④从乌黑的小眼睛中可以窥见自由而明朗的灵魂。
【小题4】该不该都可，言之有理即可。
【解析】
【小题1】
试题分析：学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。
考点：筛选原文的信息。能力层级为C。
【小题2】
试题分析：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“有憧憬”“充满希望”“自由明亮”即可
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：开放性试题，只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。