1、
融安县长安镇第一中学
信息技术应用能力提升培训简报
（第二期）
一、教师线下教学实践剪影
这是什么？
二、推优情况
1.优秀反思——研修总结与反思
姓名 雷彩莲 学段 初中 学科 语文
单位 融安县长安镇第一中学
列举实例，说说自己在信息技术应用教学方面的进步
张春鸿是一线优秀教师。她的《PPT课件的若干基本制作技巧(T5)》，采用“手把手”的方式让我们快速掌握PowerPoint的常用基本技巧。
2、通过短暂的课程学习，我掌握用母版设置幻灯片格式，使用主题、模版美化演示文稿，学会插入视频并能让视频与动画完美地结合在一起，轻松导出文件以及共享演示文稿，更高效地做出所需的教学课件。丁静老师的《如何轻松获取教学音视频资源》教给了我怎样获取所需教学音视频资源的途径、方法和工具。必 修图片处理与编辑是教师在教育教学乃至生活中最常见的应用。艾建老师的《40分钟学会创意图片的编辑和处理》，采用“手把手”的方式，详细讲解图片处理的操作方法，内容讲解贴近教师工作实际，让我通过一节课的时间，掌握图片素材的抠取、合成、修饰、特效、制作和美化等常用功能。《叙事文章中景物描写的作用—以《散步》为例》这个课程，让我学
3、会了怎样制作微课。必修《思维导图的制作和运用(T6)》本课程授课专家为网易云课堂2014年“金云奖”最受欢迎讲师，具有多年培训师工作经验。课程结合教师日常工作和实际应用场景，介绍思维导图的基本绘制和教学运用，分析手绘和软件制作的优缺点；并以Mindmanager软件为例，示范讲解软件绘制思维导图的具体操作及技巧，帮助教师全面系统认识思维导图及其基本绘制技巧。学习了课程，我学会了制作思维导图以及怎样运用思维导图。……
列举自己最喜欢看的视频课程（不少于5门）
《【班级管理】让QQ交流“公”“私”分明，打破师生交往的隔膜》《PPT课件的若干基本制作技巧(T5)》《思维导图的制作和运
4、用(T6)》《叙事文章中景物描写的作用—以《散步》为例》《40分钟学会创意图片的编辑和处理》《如何轻松获取教学音视频资源》初中语文微课应用案例《向鲁迅先生学写作》
希望平台有哪些改进 平台已经做得很好了，但是做为一个农村中学的教师，我觉得还可以选择一些生活中的实例来进行分析，特别是针对农村落后学校出现的一些问题，比如教学方面的，班级管理方面的，农村留守儿童方面的，初中生叛逆等方面的一些事例进行分析，这样可能更能帮助我们解决一些实际工作中出现的难题。谢谢。
2.优秀教案——袁辉教师——社会主义核心价值观教学教案
三、满分学员
袁 辉、龙丽春、吴齐勤、
四、
5、学情小结
雷彩莲、莫家彬
学员总数
25
登录人数
25
学习人数
25
已合格人数
22
未合格人数
3
参训率
100.00%
研修率
100.00%
合格率
88.00%
未合格率
12.00%
五、温馨提醒
1.（转贴）@全体成员 各位坊主老师好，项目组在巡班过程中发现不少学员第三阶段的作业，提交的是教学设计WORD文档或是PPT，这是不合格的。按照考核要求，学员第三阶段的作业还须提交课例视频（微课或是课堂实录），请坊主老师提醒本坊学员，把课例视频一并传上来哦，以保证推优作品集时有优可推，谢谢！
2.还未合格的同志请抓紧时间！
《咏岩桂》【宋】朱熹
亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。
天香生净想，云影护仙女。谁识王孙意，空吟招隐章。
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