1、五年级英语口语考试
五年级英语口语考试
201*年五年级英语口语考试
各位家长：
您好！
五年级英语学科监测定为5月12日进行考试。笔试考试时间为60分钟，口试考试时间为15分钟（将在12、13日测试）。其中口语占20%，听力占30%，笔试部分为50%，合计100分。
总结以往，监测考查的是学生的综合能力，而并不仅仅是知识上的考试。所以仍希望家长与孩子们一起重视平时的学习，在家能按照学校老师的要求完成各种听读练习，及时巩固。
经验证明：临考突击不是取得好成绩的佳策。
五年级英语监测口试题型：（4部分）
题型1、看图并说出相应词组（6%）复习范围：复习资料3和5、学习积累
考
2、题要求：声音洪亮、发音准确、语音标准考试方式：看懂图片、心中默读、录音保存
复习方式：请复习时遮挡住书上的文字部分（词组），让孩子们直接看图说英文词组。
题型2、朗读语段（4%）
复习范围：每册书的听读签、书中要求背诵的部分、学习积累
考题要求：声音洪亮、发音准确、语音标准、语调达意、停顿恰当考试方式：用手指屏幕默读语段、录音保存
复习方式：请在平时朗读书中的语段，锻炼孩子朗读能力。
（朗读时要流畅，不能口吃或口齿不清，不能只停留在能凑合读下来的水平。）题型3、听问题，根据图片内容情况回答问题（5%）复习范围：复习资料2（102句话）、学习积累
考题要求：声音洪亮、发音准确、语音
3、标准、语调达意、句子完整、句意恰当考试方式：正确理解图片、听清问句、回答完整
复习方式：让孩子做到听得懂问句，迅速反应会回答，回答问题要完整。
在回答时，一定要根据图片上的信息，而不一定是自己的情况。特别关注一下提问词：
How\\why\\what\\when\\where\\which\\who\\whose\\howoften\\howmuch\\howmany\\
题型4、看图，根据图画内容说出不少于四句话的表述（5%）复习范围：背诵部分和书中的听读签、学习积累
考题要求：声音洪亮、发音准确、语音标准、语调达意、句子完整、句意恰当、根据图片合理选择信息、使用多种句式、恰当组织
4、语言表达，注意正确使用人称。考试方式：最后一题测试的是平时积累的表达能力，不能重复使用同样的句式，若是室外图，可以描述天气、季节、地点、人物、活动心情等；若是室内图，可以描述摆设、颜色、人物（外貌）、活动、心情等。
复习方式：看图合理构思短文，根据平时积累的语言，正确使用。
小学五年级英语口语测试方案
一、测试目的
1、了解、检查五年级学生英语学习状况
2、了解教师在使用教材，贯彻落实小学英语课程标准的情况3、对照小学英语课程评价要求，促进考试改革，推进素质教育。二、测试时间
口语测试在201*年1月18日22日。三、命题特点
本次测试着重考查学生对所学的基础知识、基本技能的掌握
5、情况以及初步的运用英语的实际能力。四、实施要求
1、口语测试要有益于学生能力培养，自信心的树立，要形成学生继续学习的动力。在测试时要求教师在了解学生学习状况的基础上，运用多种方法、手段尽可能让每一位学生心情愉快地通过测试。
2、口语测试中要求师生有一对一的对话的过程，并尽可能采用自然对话形式完成，同时教师要注重测试过程的自然流畅。五、活动安排
（一）1.项目：认读单词
2.内容：Unit1Unit6黑体单体和星号单词
3.标准：要求发音正确，朗读流利，声音优美、洪亮，吐字清晰正确（2分）；吐字较清晰，声音较为洪亮（1分）；吐字不清，声音偏低，有一处错误就扣0.5分，扣完为止。
4.
6、方式：抽签决定所读单词组。（二）1.项目：即兴问答
2.内容：Unit1Unit6中每个Let’stalk中重点句型
3.标准：每人回答三个问题，全部答对，表达完整为3分。回答问题错一个扣1分，错两个扣2分，以此类推。4.方式：老师提问4个问题，其他同学可以追问一个问题，追问的同学提问正确可以加1分，由这个项目免考的学生记录。（三）1.项目：朗读表演
2.内容：Unit1Unit6StoryTime
3.标准：展示StoryTime，节奏正确，声音优美、洪亮，动作到位、吐字清晰正确（5分）；有韵律，节奏基本正确，吐字较清晰，动作基本到位，声音较为洪亮（3分）；有韵律，节奏较差，吐字不清，声音偏低，有一处错误就扣0.5分，扣完为止。
六、评价标准
以等级制评价方式进行，8.510分划分为A级，78.5为B级，67为C级，60为D级。
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