(2012.11.13-15)公忠为国教案第一课时.doc

公忠为国教案 第一课时 2012.11.13-15
教学目标：
1.知识目标：
了解公忠为国的含义及其重要性，知道公忠为国是一种优秀的品质。
知道对待国家要有公忠为国的精神。
2.能力目标：
懂得怎样做才是公忠为国，懂得怎样才能继承和发扬公忠为国这一传统甜美德
3.情感目标：
通过学习，认识自己今后为了国家民族应该怎么做，增强爱国主义精神并用自己的实际行动践行公忠为国这一传统美德
体会公忠为国对国家和民族的意义，培养公忠为国的优良品质。
学情分析
现在的中学生绝大多数是独生子女，在家庭享受特殊的保护和关爱，缺乏爱国主义教育，缺乏为国家、民族献身的精神，自私自利，不自觉遵纪守法，缺乏集体主义精神。
导入新课：
岳飞名传千古，秦桧遗臭万年；抗日烈士万人敬仰，汉奸遗臭万年，为什么？
新课讲授：
一、讲授：中华古代所谓的“公忠”，也即现代人们称谓的“忠诚”上。在中华古代的伦理纲常看公忠，其不但是个人的“修身之要”，而且也是社会的最高道德原则。这主要的原因是，公忠精神的盛衰兴废，好坏真假，直接关系到天下兴亡，社稷安危。历史上有无数的事例，已经证明了公忠确是关系到国家存亡、人民进退、民族祸福的双刃剑。爱国为国的都是有公忠精神的，反之，卖国祸国的都是私奸当头的，二者泾渭分明，冰炭不容。历史上，人民褒贬有加的岳飞与秦桧的史事，当是很典型。纵看整个中华民族的精神典籍，早在《尚书》、《左传》等就有“以公灭私”，“公家之利，知无不为，忠也”，“临患不忘国，忠也”，“尽忠报国”等规范要求。春秋百家更是多倡公忠，尤其以儒家最重视公忠。孔夫子解释自己的一贯主张“忠恕而已”，儒学还提出“乐以天下，忧以天下”，“致忠而公”，弘扬“天下为公”，“公而忘私”的精神。后来还有了“忠先于孝”，“天下之公”，“忠在恤民”等等。纵横古今，乾坤明鉴，中华民族代代相传的为民、为国、为天下的公忠精神，已经成为民族精神的最为本性劲健的根基。人生必须走向自立、自强，自立自强的人，特别受人赞赏，然而，自立自强并不是与生俱来的，它需要在长期的生活中自觉培养。
二、阅读课本：
理解
1． 公忠为国的含义
2． 如何发扬公忠为国的精神
3． 阅读课本领会公忠为国先进人物的事迹
四：教师小结点评：
事迹给我们的启示是公忠为国的精神对我们的国家、民族重要意义，我们要向他们学习，找出自己的差距，并思考如何改进。