小学教师师德：师爱寄水乡-1参考演讲稿.doc

小学教师师德：师爱寄水乡_1参考演讲稿

　　尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们：
　　大家好!今天，我演讲的标题是“师爱寄水乡”。
　　小时候，我最敬仰的人是老师。老师是知识的使者，带着一颗颗童心领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，领着一群顽皮的小孩考虑“分苹果”的数学游戏。老师更是爱的化身，记得在一次劳动中，我不小心被石头砸伤了脚，班主任刘老师急忙找来碘酒为我消毒，小心肠给我緾上纱布，悄悄地抚摸着我的头，说：“还疼吗?”望着老师那慈祥面庞，望着老师那充满心疼和爱意的眼神，我糼小的心灵清楚感遭到，那确实是妈妈的眼神啊!因此，老师的眼睛、老师的眼神便深深地刻在我童年的经历里，我想，以后我长大了，也要做一个老师。
　　XX年，我决然辞别繁华的都市，辞别昔日的同窗，踏上那条本属于我的生命之旅，6月8日，一个难忘的日子，我终于扬起我人生理想的风帆，放飞了童年的梦想，通过了湖口县老师招聘，成了一名荣耀的人民老师。
　　然而，当我背着行囊，来到我的学校，那是依偎在母亲河周围的一所村级小学——长江小学，我梦想中学校的影子忽然间荡然无存，内心莫名地升起许多失落与惆怅，城市与农村不可同日而语啊，一幢两间两层楼房，楼上早已是人去楼空布滿蛛丝了，只有32个小孩，和我伙伴的是一位50多岁快要退休的张老师。张老师神情严肃地告诉我：学校北面是长江，西面湖口县第二大水库——黄茅堤，32个学生，看起来不多，管起来非常难啊!特别是非常多小孩的父母不在家，我们这里叫他们留守的娃，他们无人照看，事实上也够悲伤的。说话间，眼里流露出无奈与忧郁。看着张老师的眼神，我童年经历的闸门一下子打开，啊，老师的眼神，那是万般惦记，那是无限牵挂，是对学生无穷无尽的关爱，恰似一江春水，緾绵委婉，慢慢流淌。我做梦也没想到，这一所与贫穷落后连在一起的乡村小学，后来却成了我人生中的梦里水乡。
　　我第一次走进了教室，第一次登上了讲台，32双眼睛一下子齐刷刷地看着我，也许是水乡的洗礼，小孩们一个个皮肤乌黑，也许是父母不在周围，他们一个个都衣衫不整，也许是由于我的穿着，他们看着我大概看着一位天外来客。我立即感遭到，必须找到我们之间的共同语言。
　　不经意间，周玲闯进了我的生活，这是一个聪明的女小孩，学习成绩是班里最好的一个，但是有一段时间里，她忽然沉默起来，学习成绩急剧下降，我和张老师都分别找她谈了几次，可她确实是不说一句话，看着蓬头垢面的周玲，我又想起了张老师那焦急忧郁的眼神。
　　一次偶尔的时机，我看到了周玲的日记，写滿歪歪斜斜字迹的纸上清楚留有泪水的痕迹，我的心忽然间被强烈的震撼着，那是一位乡村小女孩内心深处的苦水啊!那是一个年幼的女儿对爹娘无限的思念啊。日记写道：
　　爸爸妈妈，不是说好了，国庆节回家吗?好不容易盼到了国庆节，如何却看不到你们的身影啊!爸爸妈妈，你们好狠心啊!过年到如今，孩儿只是在梦里见过你们几回，你们要明白，我才十岁啊!……妈妈，我好想你!
　　我的眼睛模糊了，对爸妈的思念那但是日日夜夜挥之不去的痛楚啊，我想起了童年时代的班主任刘老师，想起他那慈祥的脸，那充满爱意的眼神，想起了老师的职责，在学生的精神世界一贫如洗的时候，难道我们老师不应该用本人爱心为他们换来心灵的一方净土吗?当学生身处晓风残月的时候，难道我们老师不应该用本人的心血为他们铺出一条康庄大道，让他们穿越人生的风风雨雨与坎坎坷坷吗?
　　第二天，我单独找到周玲，想与她有一次心与心的沟通。
　　“周玲，想爸爸妈妈了吧!”我咨询周玲。
　　“周玲，明白妈妈的吗?”但是周玲半句话也不答复
　　“事实上，我也非常想念本人的妈妈。”我喃喃自语地说。
　　“老师，你也想念妈妈?”周玲忽然间冒出一句话。这使我感到意外，同时也大概看到了希望。
　　“是啊!我妈妈都六十多岁了，可仍然时常惦记我的冷暖，上次天气忽然变冷，我妈妈还专门打给我，要我留意保暖，都那么大岁数了，还惦记着我的健康。”
　　“哦?!”周玲大概感到非常惊奇。
　　“事实上，天下每个小孩都是爸爸妈妈的心头肉啊!你的爸妈也和我妈一样，无时无刻都在关怀着你，爱着你，为了生活，他们外出打工，为了你读书，为了你的今后，他们拼命地挣钱，事实上，他们的内心也非常苦啊!上次你不听话，爷爷打了你，你妈明白了，打给我，哭着对我说老师，求求你告诉她爷爷，玲玲是个听话的小孩，千万不要打她，她还小啊!……”
　　没等到我说完，玲玲一下站起身来，扑倒在我怀里，哭着，喊着“老师，我要妈妈，我要妈妈……”我一把搂住周玲，泪水夺眶而出，在我的脸上慢慢流淌。如今此刻，我忽然觉得成了天底下最幸福的人，我把学生带出了感情的误区，如今此刻，我为我的职业骄傲不已，我深入领会了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的深入含义。
　　从此，我成了32个小孩生活中的不可缺少的一部分，32个小孩却成了我一生中的惦记和牵挂。原来，这确实是爱啊!刘老师的眼神，张老师的眼神都是一种深沉而又无私的爱啊!是的，“谁爱小孩，小孩就爱他，只有爱小孩的人，他才能教育小孩。”
　　去年12月，团省委钟书记一行来我校调研留守儿童工作，我和周玲都遭到钟书记的接见，钟书记对我们的工作给予高度的评价，钟书记兴致勃勃地说：“同志们，非常了不起啊，你们在平凡的岗位上干出子不平凡的事业!”
　　是的，我们的岗位是平凡的，但我们和小孩们在一起，我们干的是充满青春活力的事业，我们将永远青春焕发。每天清晨，一声声“老师您早”那充满幼稚的咨询候，给我带来一天的欢乐和活力，每天晚上，随着一声声“老师再见”，给我留下明天的希望之光。小孩们纯洁的、圣洁的情、浓重的意，净化了我的心灵，激起我对教育事业更加深沉的爱，我真正体会到了一个老师所有的幸福和欢乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是本人，那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利，那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是本人。
　　是的，老师的职业是贫寒的，但是我们立足三尺讲台，手持三寸粉笔，尽情挥洒，画出天地点圆，导出数字方程，那化做皑皑细沬的粉笔灰，不正是我们光明磊落的写照吗?不正是我们孜孜以求传递文明信息的追求吗?诚然，在这个金钱社会里，我们无法与那些老总、那些经理相比，但我们能够体验到小孩们的纯洁与真诚，我们能够享受高雅与幸福。由于我们深信，每个小孩的心灵都是一颗纯洁的种子，都会在老师的爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的肩膀都会在老师爱的培育下变成我们民族的脊梁，也正是由于如此，我们甘受贫寒。
　　有人说，老师的职业是寂寞的，是啊，多少次夜深人静，当家人正被电视节目吸引的时候，我们还在灯下认确实备课、修改作业。多少个静寂的早晨，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出了家门，奔向本人深爱着的校园。然而，我们心中有千万份关爱，千万颗童心，我们笔耕校园，桃李滿天下，有谁还能说我们寂寞呢?
　　有人说，师爱是一场春雨，滋养了小孩的心田，有人说，师爱是一束阳光，暖和了小孩的心房。但我要说，师爱是一种强大的力量，也正是这种强大的力量推进着我们的教育事业、我们的社会不断和谐开展。当你用心去爱你的学生，你收获的将不仅仅是办公桌上的一束鲜花，上课前那洪亮的“老师您好”，那将是一种身为人师的幸福和骄傲!那么，我们还有什么理由不热爱红花绿叶的事业呢?有什么理由不去关爱我们的学生呢?老师们，让我们团结一致，并肩战斗，用心血点燃爱的火炬，用心血为爱插上腾飞的翅膀，让爱在蓝天白云之间自由地飞行!
　　我的演讲完了，感谢大家!