1、201_级班级心理联络员职责
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201*级班级心理联络员职责
关于选拔研究生学院201*级班级心理联络员的通知
各研究生班级：
为深入有效开展学校心理健康教育工作，引导学生建立心理互助和自助意识，尽快帮助新生适应大学生活，增强心理适应能力，决定在硕研201*级研究生中选拔班级心理联络员，现将有关事项通知如下：一、选拔条件
1、具有较高的思想素质，在同学中有较好的群众基础，乐于助人；2、对心理学知识感兴趣，热心班级心理健康工作，并具有较高的工作热情和服务意识；
3、心理健康状况良好，具有较好的语言表达能力和人际沟通能力；4、学习成绩优良。二、工作职责
2、1、要主动关注周围同学心理状况，密切关注班级同学心理动态，体察同学的情绪变化，及时发现班级中可能或即将发生的危机事件，通过合适渠道向班级辅导员或大学生心理健康教育中心等报告，以帮助学生化解心理危机；
2、要积极参加研究生学院团委、研究生心理健康协会、大学生心理健康教育中心组织的心理学专业知识培训，不断丰富自身心理健康知识；
3、在本班内进行心理健康知识宣传，及时传达学校、学院的相关活动信息，向班级同学宣传心理求助方式和渠道；
4、积极组织本班同学参加学校和学院组织的心理健康教育活动，并自行在班级开展心理健康活动。三、选拔方式1、每个研究生班级选拔心理联络员一名，属于班级学生干部成员。2、
3、心理联络员通过学生自愿报名、班级推荐等方式产生；班内没有同学报名的由团支书兼任。四、报送要求
1、申请担任本班心理联络员需填写《研究生学院心理联络员申请表》（见附件），各班可根据具体情况选拔、推荐一名同学担任班级心理联络员，申请担任本年级心理联络员负责人的需在申请表中注明。
2、各班需于9月27日下午5:00前，将本班《心理联络员申请表》交团委侯超老师，并下载公共邮箱（SKDYJS201*@163.COM密码：86057846）中的《心理联络员信息统计表》，填写本班（仅填写对应本班的一行）心理联络员的基本信息，并将补充后的表格重新发送到邮箱。
3、未尽事宜，请联系研究生学院团委侯超老师。
4、办公地点：J5-116，办公电话：86057174。
研究生学院团委二○一一年九月二十二日
备注：公共邮箱中《心理联络员信息统计表》填写示范：
序11314班级硕研11-01班硕研11-13班硕研11-14班姓名赵二张三李四性别女男男宿舍D12-11D11-11D11-12电话11111111112345678900987654321兼任职务无无无附件：
研究生学院心理联络员申请表
姓名民族政治面貌学号宿舍班内职务性别出生年月专业班级专业学院联系电话QQ照片EMAIL是否申请担任年级心理联络员负责人申请理由
班级心理联络员工作之我见
班级心理联络员是个很特殊的班委,首先我要对我上
5、学期的工作作一个简单的总结,在我印象中联络员就是不停的交反馈表和培训,反馈表刚开始还好，同学们都很配合，但是一个月2次是否过于频繁呢？渐渐地，一到调查期间同学都说没问题，也许是厌烦了，也许真的没问题，更许真正有问题的不是调查出来，而是通过日常观察，但事实上是没那么多时间的相处观察，因而宿舍心理联络员的任务就关键了。再说培训，不可否认效果是有的，但成效不大，给我的感觉就是每次培训的老师，师姐都不一样，地点也不一样，当然这都不是问题，问题是心理学怎么可能通过几次培训就能担当这职位呢？
我认为宣传心理知识势在必行，很多同学不知道自己有心理问题或者障碍，学校学院应该都搞活动，如心理百科知识竞赛等，最
6、好能让大部分同学参加，而不是每个班派出心理联络员参赛，让得益的是同学，同时如果能搞上这样的活动的话，希望主办方不要为了搞而搞，想想搞的真正目的。至于培训，还是要继续，没有充足的知识，何以担当此职,但是形式能否改变一下呢,现在的培训情况是老师在上面讲,同学们一言不发,当然这个现象的产生的很多原因的,如果培训时能增加师生之间的互动,效果是否会好一点呢?起码我认为是的,在这里我有一个小小的提议,课室可以选择小一点,老师应该多走动。在培训内容方面,我希望能够学习一些沟通技巧,因为一般有心里问题的同学就是平时很少说话，害羞的同学,所以他们不一定会主动透露心声。培训时候,能否发一些纸质性的资料呢,光是PP
7、T和做笔记感觉是不足的。反馈表可以变成一个月交一次，这样在保证质量的同时又不会让同学产生抗拒之情。虽然说是宁可杀错一千。据我担任了一个学期的心理联络员和其他年级同学反映,普遍情况是这职位很闲,没有什么实质的工作,很多人在班里班干的存在感缺乏,导致有时候班里同学不理解和不配合我们的工作,既然存在感是相互的,我想需要学校和学院的支持,我们才能真正走上班委这条道路,而不是现在可有可无的生存状况.
我们大学城校区本来就没有有关心理学专业的同学,所以是否应该创办一个心理学协会呢?我不知道现在有没有,至少我没听说过,如果有希望学校学院能给予实际性的帮助,让这个协会迅速壮大,帮助同学们解决心理问题。多举办一些关于心理学赛事，讲座，游戏让同学们参与其中，让大家都懂得助人自助这个道理。真真正正地发挥好班级心理联络员的作用,谢谢。
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