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第30届WMO融合创新讨论大会复赛三年级试卷.docx

1、 第 30 届 WMO 融合创新讨论大会 --------------------------------------------------------------------------------- 须知: 1. 测评期间,不得使用计算工具或手机。 2. 本卷共 120 分,选择题为单选,每小题 5 分,共 80 分;解答题每小题 10 分, 共 40 分。 3. 请将答案写在答题纸上。测评结束时,试卷、答题纸及草稿纸会被收回。 4. 若计算结果是分数,请化至最简。 三年级 (满分 120 分 ,时间 90 分钟) 一、选择题(每小题 5 分,共 80 分) 1

2、计算:2+22+222+2222+22222=( ) A.24468 B.24680 C.24688 D.24690 2. 将下面横线上的数字填入到图中的方框内,使每行每列的算式都成立,其中“?”处填入的数是( )。 1 、2 、2 、3 、3 、4 、8 、8 、24 A.2 B.3 C.4 D.8 3. 杭州亚运会开幕式节目选拔中,某集体舞节目共有 5 排表演者,每排人数都相同, 且同一排中每两位表演者之间距离都是 1 米,如果每排长度为 30 米,那么这个集体舞节目共有( )位表演者参加。(表演者的身体宽度忽略不计) A.155 B.150 C.14

3、5 D.105 4. 一张长方形的纸被折叠成如图所示形状,那么长方形纸在折叠前的周长是( )厘米。 A.16 B.20 C.22 D.26 5. 小美买了一张桌子和三把一样的椅子,共花了 210 元,已知一张桌子的价格是一把椅子的 4 倍,那一把椅子的价格是( )元。 A.10 B.15 C.30 D.70  6. 如图所示,有 8 个形状大小相同的杯子,其中 7 个里面装着饮料。在这些杯子中选出几个杯子,把里面的饮料倒进最右边的空杯中,且刚好把它装满,那么有( ) 种不同选择方案。 A.4 B.5 C.6 D.7 7. 数一数,图中共有( )个包

4、含“★”的三角形。 A.7 B.8 C.9 D.10 8 小美和小泉有一样多的珠子,小美给了奥斑马 31 颗珠子,奥斑马给了小泉 32 颗 珠子,小泉现在的珠子数量是小美现在的珠子数量的 4 倍,那么一开始小美和小泉各有( )颗珠子。 A.21 B.23 C.52 D.53 9. 图中是 9 个相同的立方体组成的物体,将物体表面涂成红色,其中 3 个面被涂成红色的立方体有( )个。 A.0 B.2 C.3 D.4 10. 由若干根相同的火柴棒可以组成如图所示的正方形,那么一个 5×5 的正方形由 ( )根火柴棒组成。 A.24 B.40 C.60 D.84

5、 11. 如图,将左边 4 块多米诺骨牌放在右边白色方框中,要求方框外的数是所对应那一排或列上多米诺的点数之和。连接多米诺时,两块骨牌相邻部分的点数相同, 那么中间横排方框内的 2 个点数之和是 ( )。 A.3 B.5 C.7 D.10 A. B. C. 12. 按照下列图形的变化规律,空白处的图形应该是( )。 D. 13. 一个数除以 7,余数为 2,欧欧将这个数按整数倍数扩大后,再除以 7 余数为 6, 那么这个数至少扩大了( )倍。 A.2 B.3 C.4 D.5 14. 要在图中的蜂巢中连出

6、我爱 WMO”,且只能沿着相邻的蜂巢按箭头所示的方向连接,那么连出“我爱 WMO”有( )种不同的方法。 A.3 B.4 C.5 D.6 15.算式 8×8×8×8×8×8×8×8×8×8 结果的个位数是( )。 A.2 B.4 C.6 D.8 16.将格子纸按照图中要求折叠两次后,用剪刀沿线剪掉上面的部分,再次打开时,剩下的部分占原来整张纸的( )。 18. 龙博士带黑白团队去快餐店用餐,店里正在做套餐促销活动:任选主食、小食和饮料各一份只需 10 元,可选菜单如图所示,那么: (1) 龙博士他们有( )种套餐方案可以选择;(5 分) (2) 店里的套

7、餐同时还可以参与“满 100 元减 5 元”的活动,如果龙博士花费 230 元,最多可以购买( )份套餐。(5 分) 19. 多思小学三年级有四个班,每个班有 2 名班长,学校每两周开一次班长会议, 每个班只用一位班长参加即可,本月三次会议参会人员情况如下:A、H、C 和 D 参加了第一次会议;H、D、E 和 F 参加了第二次会议;A、H、E 和 G 参加了第三次会议。请问: (1)A 和( )是一个班的;(5 分) (2)B 没有参加会议,他和( )是一个班的。(5 分) 20. 将下面 6 块拼图全部放在游戏盘上(可以旋转不能翻转) 1 1 3 7

8、 并满足每行每 A. 2 B. 4 C. 4 D. 8 二、解答题(每小题 10 分,共 40 分) 17.如图:沿着每条箭头的方向移动,将经过的数全部相加和为对应箭头方向圆圈里的数。相同的图形表示相同的数,那么: (1) 图中 代表的数是( );(3 分) (2) 图中 代表的数是( );(3 分) (3) 图中 代表的数是( )。(4 分) 列的要求(“老 鼠×2”表示这一行或这一列有 2 个方格中有老鼠)。游戏盘中“★”处不能放食物或动物。 (1) 图中 A 所在方框中放的是( );(5 分) A.老鼠 B.猫 C.食物 D.不是动物,也不是食物 (2) 图中 B 所在方框中放入的拼图编号是( )。(直接写数字)(5 分)

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