1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四,单元,：表内乘法（一）,乘法的初步认识,初稿：王章莲（安徽省黄山市黄山区焦村中心学校）,核稿：齐胜利（安徽省黄山市黄山区教研室）,1,你发现了哪些数学信息？,你能提出哪些数学问题？,一、创设情境，激发兴趣,2,小飞机里共有多少个人？,二、动手操作，探究新知,这个加法算式有什么特点？,渗透乘法的意义,3,小火车里共有多少个人？,这两个加法算式有什么共同点？,2,初步感知乘法的意义,6,6,6,6,24,二、动手操作，探究新知,4,过山车里共有多少个人？,如果过山车再长些，有,20,个,2,相加，,100
2、个,2,相加，你有什么感受？,3,感受学习乘法的必要,2,2,2,2,2,2,2,14,7,个,2,二、动手操作，探究新知,5,4,掌握乘法算式的读、写法,100,2,2,2,2,2,2,2,2,14,7,2,14,2,7,14,100,个,2,相加怎样用乘法算式表示,？,2,100,乘号,7,乘,2,等于,14,2,乘,7,等于,14,二、动手操作，探究新知,6,4,掌握,乘法算式的读、写法,6,4,24,3,5,15,5,3,15,乘法算式中的,5,从哪里来,？,4,6,24,6,6,6,6,24,乘数,乘数,积,二、动手操作，探究新知,7,5,认识乘法算式各部分的名称,一共有多少个气球
3、5,5,5,3,5,15,5,3,15,乘,数,乘,数,积,二、动手操作，探究新知,8,3,3,3,3,3,15,三、巩固练习，深化理解,1,基本练习,2,2,2,2,8,4,4,4,12,9,8,4,4,4,4,4,4,4,4,4,32,4,8,32,8,4,32,1,基本练习,三、巩固练习，深化理解,10,7,5,5,7,15,3,3,15,2,变式练习,三、巩固练习，深化理解,11,2,变式练习：写出乘法算式,4,2,8,2,4,8,3,10,30,10,3,30,6,2,12,2,6,12,三、巩固练习，深化理解,12,3,综合练习：画图表示下面算式的含义,3,2,5,4,还可以怎么画？,三、巩固练习，深化理解,13,今天我们一起学习了什么？,你有哪些收获？,四、,课堂小结,14,
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