部编版六年级道德与法治下册期末试题【附答案】.doc

部编版六年级道德与法治下册期末试题【附答案】(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、地球出现了_、_、_等问题。2、人与自然是_。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的_与现代高科技相结合，大力发展_，实现可持续发展。3、_的意识、_的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。4、在日常生活中，人们忙于工作和_，彼此之间难免产生_、_。宽容能让我们_。5、宽容是有限度、有_的。6、_的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。7、_让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。8、法律保护了我们的_，在法律的规定下，我们享有人身权、_等权利。9、礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的_。不同的文化会有不同的礼仪。10、人类居住的地球，约71%的面积被_覆盖。_仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。二、选择题（每小题2分，共20分）1、以下哪种情况不能被“宽容”（ ）A好朋友误会了我，后来他找我道歉了B同桌不小心用笔划到了我的衣服C新闻上有人拐卖小孩被逮捕了2、如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（ ）A顺着泥石流的方向逃生B往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好3、李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（ ）。A帮助李强去辩解B劝李强不要冲动C置之不理4、如果面临图中情景，我们可以（ ）。A 要钱没有，要命一条B有人没人，大声呼救C冷静机智，免受伤害D忍气吞声，自认倒霉5、当我们需要通过“打官司”讨回公道，而又无力支付法律服务费用时，我们（ ）。A可以到法律援助中心，申请法律援助B可以借助自己的亲朋好友的力量对侵害者进行报复C只能自认倒霉，忍气吞声D只能放弃自己的权利6、当泥石流发生时，我们应该怎么做（）。A站在泥石流下方不动 B向泥石流流的方向跑C向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑7、“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理（ ）。A失败的教训，我们要吸取B成功的经验，我们要总结C前面的车上坐着老师D老师的车走在前面8、我们小学生拥有下面哪项权利（ ）。A选举权B被选举权C受教育权9、下列不属于大河流域早期文明的是（ ）。A古中国文明B古印度文明C古罗马文明D古埃及文明10、丽丽上学期期末测试成绩不理想，你认为她应该怎么做（ ）A自暴自弃，认为自己不是学习的料B无所谓，顺其自然C分析考试失利的原因，新学期加油干三、判断题（每小题2分，共20分）1、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。（ ）2、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ）3、古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 （ ）4、我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。（ ）5、古代航海家的航行没有任何的意义。（ ）6、中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。（ ）7、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。（ ）8、法律就在我们身边，时常与我们相伴。（ ）9、殷墟位于中国历史文化名城洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（ ）10、人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。（ ）四、连线题。（共10分）1、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。2月2日 中国植树节4月22日 世界湿地日6月5日 世界地球日3月12日 世界环境日五、简答题（4小题，共30分）1、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？_ 2、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？_ 3、地球越来越不堪重负的表现有哪些?_ 4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、资源短缺 环境污染 生态破坏2、生命共同体 清洁能源 循环经济3、防灾避险 自救自护4、生活 摩擦 冲突 心胸开阔5、原则6、金字塔7、宽容8、权利 财产权9、尊重10、海洋 陆地二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、C3、B4、C5、A6、C7、A8、C9、C10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。2、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；3、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。4、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实6 / 6